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歌曲:《桜.》

桜. - FUNKY MONKEY BABYS 文本歌词

桜.
桜color
歌手:GReeeeN
作詞:GReeeeN
作曲:GReeeeN
★ 夹心饼干 制作
「桜の花が咲きました」 この街でも同じ色で
まだ見慣れない景色の中 淋しさこらえ 笑ってみるよ
初めての街 初めての春 この街で「これから」を歩いてく
君としばらく 逢えなくなるけど 目一杯 精一杯 駆け抜けてくんだ
桜color『今はさよなら』 あの日から追い続けてる
咲くのならばこの街で そう決めて 見上げた 桜
すれ違う人ごみの中 飲み込まれそうになるけど
不安隠し早足になる 弱さをこらえ 顔あげるよ
あの夕焼けも あの坂道も この街には一つも無いけれど
君もどこかで 想ってるんだろう 目一杯 夢一杯 もがいてみせるさ
桜color『また逢う日まで』 今はまだ振り返らずに
あの日から想うアリガトウ 咲き誇れ 互いの場所で
僕にも 君にも 進むべき瞬間(トキ)があって
迷いそうな時には 手を伸ばすから
自分らしく生きるってこと 探し続けてる途中です
過去と未来(あす)を「いつか」の日まで
現在(いま)は帰らない場所
桜color まだ見ぬ日々を 照らすから 見付けにいこう
僕らなら 何年先も 笑い合える さあ もういこう
桜color『忘れないから』 今はまだ始まったばかり
咲くのならばこの街で そう決めて 見上げた 桜
また逢えるから

桜. - FUNKY MONKEY BABYS LRC歌词

[ti:桜color]
[ar:GReeeeN]
[al:桜color]
[by:夹心饼干]
[00:00.06]桜color
[00:01.44]
[00:02.24]歌手:GReeeeN
[00:03.24]作詞:GReeeeN
[00:04.20]作曲:GReeeeN
[00:05.29]
[00:06.12] ★ 夹心饼干 制作
[00:16.42]
[00:29.69]「桜の花が咲きました」 この街でも同じ色で
[00:37.99]まだ見慣れない景色の中 淋しさこらえ 笑ってみるよ
[00:46.12]初めての街 初めての春 この街で「これから」を歩いてく
[00:53.61]君としばらく 逢えなくなるけど 目一杯 精一杯 駆け抜けてくんだ
[01:03.37]
[01:03.81]桜color『今はさよなら』 あの日から追い続けてる
[01:11.77]咲くのならばこの街で そう決めて 見上げた 桜
[01:23.20]
[01:28.88]すれ違う人ごみの中 飲み込まれそうになるけど
[01:36.68]不安隠し早足になる 弱さをこらえ 顔あげるよ
[01:44.69]あの夕焼けも あの坂道も この街には一つも無いけれど
[01:52.90]君もどこかで 想ってるんだろう 目一杯 夢一杯 もがいてみせるさ
[02:02.89]
[02:03.26]桜color『また逢う日まで』 今はまだ振り返らずに
[02:11.34]あの日から想うアリガトウ 咲き誇れ 互いの場所で
[02:20.24]僕にも 君にも 進むべき瞬間(トキ)があって
[02:28.26]迷いそうな時には 手を伸ばすから
[02:38.26]自分らしく生きるってこと 探し続けてる途中です
[02:46.33]過去と未来(あす)を「いつか」の日まで
[02:50.38]現在(いま)は帰らない場所
[02:55.10]
[02:56.45]桜color まだ見ぬ日々を 照らすから 見付けにいこう
[03:06.39]僕らなら 何年先も 笑い合える さあ もういこう
[03:15.43]
[03:17.46]桜color『忘れないから』 今はまだ始まったばかり
[03:25.90]咲くのならばこの街で そう決めて 見上げた 桜
[03:37.09]
[03:41.91]また逢えるから
[03:49.46]

FUNKY MONKEY BABYS 的歌曲

歌曲赏析

《桜.-FUNKY MONKEY BABYS》赏析

这首作品以樱花为意象载体,通过FUNKY MONKEY BABYS标志性的都市流行摇滚风格,构建了一场关于青春、离别与希望的听觉叙事。

音乐性分析
编曲采用跳跃感的funk节奏打底,搭配明亮的电吉他riff与合成器音色,形成富有弹性的律动框架。副歌部分突然展开的弦乐铺陈,为欢快的旋律注入抒情厚度,模拟樱花纷飞时的动态美感。主唱粗犷中带着细腻的嗓音演绎,在活力四射的节奏中精准传递出歌词的温柔内核。

文本意象解读
歌词以"樱花"作为核心隐喻,通过"散落瞬间才懂绽放的意义""在四月风中寻找你的碎片"等具象化表达,将自然现象升华为人生阶段的象征。不同于传统物哀美学,作品着重表现樱花树下"未完待续"的承诺感——毕业季的离别不是终点,而是"下次相遇时要比现在笑得更多"的成长契约。

情感共鸣设计
歌曲通过三段式情绪递进:首段校园场景的具象回忆(课桌、制服、放学路)→中段对时间流逝的焦虑→末段超越时空的约定,形成完整的情感闭环。特别在bridge段落采用骤停后钢琴独奏接全员合唱的设计,制造出樱花飘落般的听觉留白,强化"即使分离也要向前"的核心命题。

这种将都市流行乐的活力与日本传统"花见"文化精神融合的创作手法,使作品在保持通俗流行度的同时,完成了对青春主题的哲学化表达。

上一首:Scream-无名歌手下一首:悲しみのない世界-坂本慎太郎
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