《葫芦娃》作为经典儿童歌曲，以简洁明快的旋律和生动的叙事性歌词，构建了一个充满童趣与英雄主义的音乐世界。歌曲通过五声音阶为主的民族化旋律线条（如“葫芦娃，葫芦娃”的重复动机），搭配跳跃的节奏型，模拟了孩童活泼的天性，易于学唱且记忆点鲜明。
歌词采用民间故事中“七兄弟各显神通”的母题，将葫芦娃的团结、勇敢等品质融入拟人化形象（如“大娃力大无穷”“二娃千里眼顺风耳”），通过具象化的超能力设定，潜移默化传递协作克敌的价值观。全曲结构采用分节歌形式，每段歌词对应不同角色能力展示，形成类似民间故事“叠章复沓”的叙事效果，符合儿童认知中的秩序感与期待心理。
配器上运用笛子、锣鼓等民族乐器音色，既呼应神话题材的东方美学，又以明朗的高音区音色营造奇幻色彩。歌曲最终通过“兄弟同心”的主题升华，完成从娱乐性到道德教育的自然过渡，体现了儿童文艺“寓教于乐”的经典创作范式。
