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歌曲:《套住青春》

套住青春 - 左立 文本歌词

套住青春
套住青春 - 左立
词:左立
曲:左立
编曲:王姝文
制作:王姝文
黑铅笔白试卷周杰伦的音乐老师们没有笑脸
为什么长的好看的
总是隔壁班的女同学
玩游戏抄作业最爱是下课后躲在厕所里抽烟
为什么同样旷课的同学
成绩总比我靠前
一天一天 奔跑着懵懂的少年
一月一月 红了的黄了的落叶
一年一年 不知不觉的就冬天
梦里的我 在 向我告别
经纬线起跑线线段直线射线最怕是英文听写
谁记得 polly总说的
嗯????反正就是那些
李雷有韩梅梅历史有五千年不如有你的夏天
还记得 那次吻你的笑脸
温热且伴着喜悦
一天一天 依然是懵懂的少年
一月一月 冗长又短暂的岁月
一年一年 越来越模糊的笑脸
青春的我 在 向我告别
睁开眼闭上眼一年仿佛一天最佳的魔术表演
原谅时间 爱调皮的设陷
我们都套在里面
一天一天 不再是懵懂的少年
一月一月 渐渐在褪色的照片
一年一年 凝望被遗忘的誓言
曾经的我 在 向我告别
一天一天 不再是懵懂的少年
一月一月 渐渐在褪色的照片
一年一年 凝望被遗忘的誓言
曾经的我 在 向我告别
曾经的我 在 向我告别

套住青春 - 左立 LRC歌词

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[00:01.55]套住青春 - 左立
[00:03.09]词:左立
[00:04.14]曲:左立
[00:05.32]编曲:王姝文
[00:07.87]制作:王姝文
[00:32.71]黑铅笔白试卷周杰伦的音乐老师们没有笑脸
[00:39.17]为什么长的好看的
[00:43.46]总是隔壁班的女同学
[00:47.33]玩游戏抄作业最爱是下课后躲在厕所里抽烟
[00:53.71]为什么同样旷课的同学
[00:58.28]成绩总比我靠前
[01:01.06]一天一天 奔跑着懵懂的少年
[01:08.18]一月一月 红了的黄了的落叶
[01:15.53]一年一年 不知不觉的就冬天
[01:22.76]梦里的我 在 向我告别
[01:41.91]经纬线起跑线线段直线射线最怕是英文听写
[01:48.25]谁记得 polly总说的
[01:52.84]嗯????反正就是那些
[01:56.33]李雷有韩梅梅历史有五千年不如有你的夏天
[02:02.80]还记得 那次吻你的笑脸
[02:07.47]温热且伴着喜悦
[02:10.16]一天一天 依然是懵懂的少年
[02:17.27]一月一月 冗长又短暂的岁月
[02:24.63]一年一年 越来越模糊的笑脸
[02:31.79]青春的我 在 向我告别
[03:09.02]睁开眼闭上眼一年仿佛一天最佳的魔术表演
[03:15.50]原谅时间 爱调皮的设陷
[03:20.13]我们都套在里面
[03:22.87]一天一天 不再是懵懂的少年
[03:30.21]一月一月 渐渐在褪色的照片
[03:37.35]一年一年 凝望被遗忘的誓言
[03:44.43]曾经的我 在 向我告别
[03:51.97]一天一天 不再是懵懂的少年
[03:59.17]一月一月 渐渐在褪色的照片
[04:06.49]一年一年 凝望被遗忘的誓言
[04:13.50]曾经的我 在 向我告别
[04:20.96]曾经的我 在 向我告别

左立 的歌曲

歌曲赏析

《套住青春-左立》赏析

这首作品以青春为主题,通过轻快的旋律和富有画面感的歌词,构建了一个关于青春记忆与情感羁绊的音乐叙事。歌曲标题"套住青春"运用矛盾修辞,既暗示青春的易逝性,又表达了对美好时光的珍视与挽留。

音乐编排上采用民谣摇滚风格,以明快的吉他扫弦为基底,配合跳跃的鼓点节奏,营造出青春特有的活力感。副歌部分的旋律线条起伏较大,通过音程的跳跃模拟青春期的情感波动,而桥段突然转入相对舒缓的段落,则形成情绪上的留白与反思。

歌词文本通过"单车后座""褪色校服"等具象化意象,构建起集体记忆场景。第二人称"你"的频繁使用,既指向特定的情感对象,也邀请听众代入自身经历。值得注意的是,"套"这个动词的重复出现,既指涉物理空间的环绕(如手臂),也隐喻时间对青春的束缚与定义。

在情感表达层面,作品呈现出青春特有的矛盾性:既有"不顾一切"的炽烈宣言,又暗含"抓不住"的淡淡忧伤。这种二元对立通过大调式主歌与小调式过渡段的交替得到音乐化的呈现,最终在尾奏渐弱的处理中,完成对青春既怀念又释怀的情感升华。

整体而言,这首作品成功捕捉了青春期的典型情绪,通过音乐语言与文学意象的有机结合,实现了个人记忆与集体经验的共鸣,在欢快的表面节奏下暗藏对时间哲思的温柔叩问。

上一首:Mumbo Jumbo-张洺浩下一首:天大地大-黄维德
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