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歌曲：《想讲你知》

想讲你知 - G.E.M. 邓紫棋文本歌词

想讲你知 (Gotta Say It) - 邓紫棋 (Gem Tang)
词：邓紫棋
曲：Marc nelkin, jennifer karr, sidh solanki
即使谁人要去阻止
行为有几放肆言谈有几讽刺
想讲你知
无人能乱我所思
从来更加理智
毫无退缩之意
想讲你知
咪高风将心声也告知
台上唱唱我的故事
偏偏喜欢指点侧边无聊事
流言蜚语更加注意
无谓太多说话
其实你知 OH I DON'T CARE
I DON'T CARE
无论再多蔑视
其实你知 YES I DON'T CARE
I DON'T CARE
即使谁人要去阻止
行为有几放肆言谈有几讽刺
想讲你知
无人能乱我所思
从来更加理智
毫无退缩之意
想讲你知
花光心机扭曲我意思
然而当作最新发现
几多故仔都肯去构思
全部丧智也失正义
无谓太多说话
其实你知 OH I DON'T CARE
I DON'T CARE
无论再多蔑视
其实你知 YES I DON'T CARE
I DON'T CARE
即使谁人要去阻止
行为有几放肆言谈有几讽刺
想讲你知
无人能乱我所思
从来更加理智
毫无退缩之意
想讲你知
即管继续无端惹事
来反正亦全没意思
该有阵时管你正事
CUZ YOU CAN'T HURT ME!
即使谁人要去阻止
行为有几放肆言谈有几讽刺
想讲你知
无人能乱我所思
从来更加理智
毫无退缩之意
想讲你知
即使谁人要去阻止
行为有几放肆言谈有几讽刺
想讲你知
无人能乱我所思
从来更加理智
毫无退缩之意
想讲你知
即使谁人要去阻止
沿途太多暗箭仍然放胆应战
想讲你知无人能乱我所思
从来更加理智毫无退缩之意
想讲你知

想讲你知 - G.E.M. 邓紫棋 LRC歌词

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[00:00.00]想讲你知 (Gotta Say It) - 邓紫棋 (Gem Tang)
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[00:03.27]行为有几放肆言谈有几讽刺
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[00:08.70]无人能乱我所思
[00:10.54]从来更加理智
[00:12.01]
[00:12.57]毫无退缩之意
[00:14.12]想讲你知
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[00:19.34]台上唱唱我的故事
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[00:23.37]偏偏喜欢指点侧边无聊事
[00:26.62]流言蜚语更加注意
[00:29.50]
[00:30.85]无谓太多说话
[00:32.57]其实你知 OH I DON'T CARE
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[00:36.49]I DON'T CARE
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[00:38.36]无论再多蔑视
[00:40.06]其实你知 YES I DON'T CARE
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[00:43.87]I DON'T CARE
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[00:45.61]即使谁人要去阻止
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[00:53.75]无人能乱我所思
[00:55.48]从来更加理智
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[00:57.53]毫无退缩之意
[00:59.14]想讲你知
[01:00.83]花光心机扭曲我意思
[01:04.18]然而当作最新发现
[01:06.74]
[01:08.33]几多故仔都肯去构思
[01:11.62]全部丧智也失正义
[01:14.22]
[01:15.90]无谓太多说话
[01:17.63]其实你知 OH I DON'T CARE
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[01:21.30]I DON'T CARE
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[01:23.35]无论再多蔑视
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[01:42.53]毫无退缩之意
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[02:45.92]想讲你知

G.E.M. 邓紫棋的歌曲

专辑 Get Everybody Moving Concert 2 的歌曲

歌曲赏析

《想讲你知》是G.E.M.邓紫棋创作的一首充满细腻情感与自我对话的歌曲，以下从音乐性和文本内涵两个维度进行赏析：

音乐性分析：
1. 编曲层次分明，以简约的钢琴旋律铺陈情感基底，弦乐渐进式加入强化了情绪的张力，副歌部分的电子音效点缀体现邓紫棋对流行与古典元素的融合能力。
2. 演唱处理上，主歌采用气声与弱混声交织的"耳语式"唱法，与歌词中私密倾诉的特质高度契合；副歌爆发段的强声穿透力则形成戏剧性对比，展现其标志性的宽音域控制力。

文本内涵解读：
1. 歌词构建了"自我分裂对话"的独特视角，通过"你"与"我"的二元人称设计，隐喻现代人面对内心矛盾时的挣扎。如"想讲你知/我所有心事"实为对镜自白的心理外化。
2. 核心意象"未寄出的信"象征当代人际疏离下的沟通困境，而"拆开所有伪装"的直白表述则体现90后世代对情感真实性的执着追求。
3. 桥段部分"原谅我总学不会/好好说再见"揭示歌曲深层主题：在亲密关系中的表达障碍与自我和解过程，完成从倾诉到自愈的叙事闭环。

艺术价值：
作品通过极简主义的音乐编排与高度文学化的歌词，实现了私人化情感与普世共鸣的平衡。邓紫棋将传统情歌范式升华为存在主义层面的思考，其标志性的"情感颗粒感"演唱使作品兼具流行传唱度与艺术深度，堪称华语流行乐中"内省型情歌"的代表作。

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