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歌曲:《还你 新学校废物合唱团 能还的我都还了,不还也就算了》

还你 新学校废物合唱团 能还的我都还了,不还也就算了 - 恋爱 文本歌词

还你  新学校废物合唱团 能还的我都还了,不还也就算了
别走亲爱的别走
左手牵着你右手
在我的胸口
希望多一点点温度能够残留
分手何必说理由
回头看看走过的路
那么辛苦
可还算幸福
我已经不爱了
因为我长大了
能还的我都还了
不还也就算了
你已经学会了
学会让我痛了
该给的我都给了
你还要什么
心中残留的影踪
时刻我不得轻松
在你的眼中
我是否与别的情人与众不同
放手我选了自由
这是我最后的借口
那么空洞
我独自承受
我已经不爱了
因为我长大了
能还的我都还了
不还也就算了
你已经学会了
学会让我痛了
该给的我都给了
你还要什么
我慢慢的憔悴
做什么都不对
开始害怕天黑
一个人睡
你在天的那边
没有我的夜晚
是否还会孤独
我已经不爱了
因为我长大了
能还的我都还了
不还也就算了
你已经学会了
学会让我痛了
该给的我都给了
你还要什么

还你 新学校废物合唱团 能还的我都还了,不还也就算了 - 恋爱 LRC歌词

[00:18.730]别走亲爱的别走
[00:22.410]左手牵着你右手
[00:25.870]在我的胸口
[00:28.920]希望多一点点温度能够残留
[00:33.630]分手何必说理由
[00:37.360]回头看看走过的路
[00:42.130]那么辛苦
[00:44.090]可还算幸福
[00:46.790]我已经不爱了
[00:50.410]因为我长大了
[00:54.130]能还的我都还了
[00:58.010]不还也就算了
[01:01.940]你已经学会了
[01:05.390]学会让我痛了
[01:09.150]该给的我都给了
[01:13.990]你还要什么
[01:18.800]心中残留的影踪
[01:22.280]时刻我不得轻松
[01:25.890]在你的眼中
[01:29.040]我是否与别的情人与众不同
[01:33.980]放手我选了自由
[01:37.260]这是我最后的借口
[01:42.100]那么空洞
[01:43.890]我独自承受
[01:46.870]我已经不爱了
[01:50.380]因为我长大了
[01:54.210]能还的我都还了
[01:57.930]不还也就算了
[02:01.940]你已经学会了
[02:05.590]学会让我痛了
[02:10.090]该给的我都给了
[02:13.970]你还要什么
[02:18.290]我慢慢的憔悴
[02:21.060]做什么都不对
[02:25.000]开始害怕天黑
[02:29.140]一个人睡
[02:32.480]你在天的那边
[02:36.290]没有我的夜晚
[02:39.750]是否还会孤独
[02:47.030]我已经不爱了
[02:50.330]因为我长大了
[02:54.300]能还的我都还了
[02:57.980]不还也就算了
[03:01.870]你已经学会了
[03:05.370]学会让我痛了
[03:09.180]该给的我都给了
[03:14.040]你还要什么

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歌曲赏析

《还你》以新学校废物合唱团标志性的粗粝摇滚为基底,通过直白的歌词与躁动的编曲,构建出一幅情感清算的图景。歌曲标题中"能还的我都还了"与"不还也就算了"形成矛盾张力,暗示着亲密关系破裂后既想彻底割裂又难以完全释怀的复杂心态。

编曲上采用失真吉他铺陈压抑氛围,鼓点节奏刻意呈现不稳定感,配合主唱撕裂质感的声线,精准传递出情感债务清算时的焦灼。歌词中反复出现的"还"字形成语义漩涡,既指代物质层面的归还,更隐喻情感记忆的强制性剥离。副歌部分突然爆发的和声,宛如集体宣泄般的合唱设计,将个人情感创伤升华为一代青年的集体困惑。

歌曲在结构上采用递进式情绪堆积,从开始的压抑陈述到中段的爆发性控诉,最终归于疲惫的喃喃自语,完整呈现情感破产后的心理轨迹。特别值得注意的是器乐间奏部分的噪音实验,用不和谐音程象征关系中无法调和的矛盾,这种音乐语言与主题的高度统一,展现了乐队对情绪表达的精准把控。

上一首:离不开寂寞-易欣-中文舞曲下一首:水印-廖俊涛
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