《纸鸽-婴幼儿歌》赏析
这首童谣以纸鸽为意象，通过简洁明快的语言和重复性节奏，构建出轻盈欢快的听觉氛围，符合婴幼儿的认知特点。歌词中“纸鸽飞”的动感描绘与“小手追”的互动性设计，巧妙地将游戏动作与音乐律动结合，刺激幼儿的肢体协调与语言模仿能力。
在情感表达上，作品以“白翅膀”“云里睡”等充满童趣的比喻，传递出纯真与安全感，满足婴幼儿对温暖意象的心理需求。三段式结构的递进（从飞翔到休憩）暗合幼儿注意力曲线，结尾“风来啦”的拟声词运用，既增强趣味性，又自然引导歌曲收束。
整体而言，该作品通过具象化意象、韵律闭环和情感抚慰三重设计，实现了音乐启蒙与亲子互动的双重功能，体现了婴幼儿歌曲“简而不浅”的艺术特质。
