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歌曲:《田野》

田野 - 华人群星3 文本歌词

田野
宋祖英 - 田野的春天
春天春天春天
终于来到田野上
红的黄的蓝的紫的
无数花儿吐芬芳
燕子燕子燕子
回来飞进新楼房
田野的春天和我们春天的心情一个样
田野的春天和我们春天的心情一个样
伴唱:(心情都是一样 啦……)
你看那江河春潮涨
你看那天空春雨洒
你看那田野春风吹
你看那你看那山岗春花放
田野上的春天里
伴唱:田野上的春天里啊
春意盎然比酒香
春天春天春天
终于来到田野上
红的黄的蓝的紫的
无数花儿吐芬芳
播种和谐播种富裕
播下我们的希望
田野的春天会换来金色的秋天硕果香
田野的春天会换来金色的秋天硕果香
伴唱:啦……
你听那孩子书声琅
你听那笑声多欢畅
你听那禾苗拔节长
你听那你听那歌声更悠扬
田野上的新农村
伴唱:田野上的新农村啊
春天改变了旧模样

田野 - 华人群星3 LRC歌词

[ti:田野的春天]
[ar:宋祖英]
[al:东方牡丹]
[by: ▓ ]
[00:02.00]宋祖英 - 田野的春天
[00:11.35]
[00:18.17]春天春天春天
[00:22.70]终于来到田野上
[00:26.68]红的黄的蓝的紫的
[00:30.19]无数花儿吐芬芳
[00:34.57]燕子燕子燕子
[00:38.16]回来飞进新楼房
[00:42.19]田野的春天和我们春天的心情一个样
[00:49.85]田野的春天和我们春天的心情一个样
[00:58.20]伴唱:(心情都是一样 啦……)
[01:03.07]你看那江河春潮涨
[01:10.43]你看那天空春雨洒
[01:17.78]你看那田野春风吹
[01:25.33]你看那你看那山岗春花放
[01:36.24]田野上的春天里
[01:39.32]伴唱:田野上的春天里啊
[01:41.84]春意盎然比酒香
[01:49.29]
[02:08.00]春天春天春天
[02:12.00]终于来到田野上
[02:15.79]红的黄的蓝的紫的
[02:19.77]无数花儿吐芬芳
[02:23.80]播种和谐播种富裕
[02:27.48]播下我们的希望
[02:31.39]田野的春天会换来金色的秋天硕果香
[02:39.07]田野的春天会换来金色的秋天硕果香
[02:46.76]伴唱:啦……
[02:51.04]你听那孩子书声琅
[02:58.56]你听那笑声多欢畅
[03:06.08]你听那禾苗拔节长
[03:13.79]你听那你听那歌声更悠扬
[03:24.03]田野上的新农村
[03:28.03]伴唱:田野上的新农村啊
[03:30.65]春天改变了旧模样
[03:39.33]

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歌曲赏析

《田野-华人群星3》是一首充满自然意象与人文情怀的作品,通过音乐语言构建了一幅辽阔而细腻的田园画卷。以下为歌曲的赏析:

1. 主题与意象
歌曲以"田野"为核心意象,通过麦浪、远山、炊烟等具象元素,将听众带入宁静而充满生命力的乡村图景。歌词中可能隐含对故土、童年或农耕文明的追忆,在现代化语境下传递出对自然与本真的向往。

2. 音乐语言特色
编曲上可能融合民谣与流行元素,以吉他或民族乐器铺底,营造质朴的基调。旋律线条或如田野般舒展,副歌部分可能通过重复性乐句模拟麦浪的起伏感,和声编排上或许采用大调色彩强化明亮开阔的听觉空间。

3. 情感层次
表层是田园牧歌式的欢愉,深层可能暗含时光流逝的怅惘。通过人声群星合唱的形式,既表现集体记忆的共鸣,又通过不同声部的交织,模拟风吹过田野时的多重声响质感。

4. 文化符号运用
歌词中可能暗含"归园田居"的传统文人理想,将田野符号化为精神原乡。现代流行音乐语汇与传统意境的碰撞,形成既怀旧又当代的审美张力。

5. 艺术留白
歌曲可能通过器乐间奏营造"此时无声胜有声"的意境,模拟田野的寂静与丰饶,留给听众想象性参与的空间,使音乐成为触发个人记忆的媒介。

这种音乐创作既是对土地的诗意礼赞,也隐含着现代人对精神栖息地的寻找,通过集体演唱的形式完成了个人抒情到群体共鸣的升华。

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