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歌曲:《追风筝的风筝 - 容祖儿&林欣彤》

追风筝的风筝 - 容祖儿&林欣彤 - 容祖儿 文本歌词

追风筝的风筝 - 容祖儿&林欣彤
歌手:容祖儿
追风筝的风筝
作词:林夕
作曲:Davy Chan 、C.Y. Kong
演唱:容祖儿、林欣彤
努力要是有奖 奖我半个襟章
再让我可 睡到热汗凉
赞誉要是有奖 奖我爱过的欢畅
能被了解 我坚毅而又脆弱
哪有十全十美 有哪样能舍弃
不惜一切跌伤 站得起也牵强
最怕最後理想付完代价换来结果不是我想
只想 我只想扮渺小
任身心多麽坚壮都想偶然 可撒娇
为谁 令自己的包袱太大
这双手毕竟这麽小
令我失去我的不要
唯有我快乐牺牲 不了
心比天际还高 所以会看不到
披风挡雨 独个地自豪
为何终於得到 总有偿还的苦恼
能力再高哪表示能被爱慕
哪有十全十美 有哪样能舍弃
不惜一切跌伤 站得起也牵强
最怕最後理想付完代价换来结果不是我想
啦啦啦啦啦扮渺小
在追风筝都想似风筝那样 飘啊飘
啦啦啦啦啦啦包袱太大
这双手毕竟这麽小
令我失去我的不要
唯有我快乐牺牲 不了
啦啦啦啦啦扮渺小
在追风筝都想似风筝那样 飘啊飘
啦啦啦啦啦啦包袱太大
这双手虽则这麽小
亦够拥抱我所需要

追风筝的风筝 - 容祖儿&林欣彤 - 容祖儿 LRC歌词

[00:00.89]追风筝的风筝
[00:02.02]作词:林夕
[00:03.51]作曲:Davy Chan 、C.Y. Kong
[00:05.27]演唱:容祖儿、林欣彤
[00:06.89]
[00:26.27]努力要是有奖 奖我半个襟章
[00:32.90]再让我可 睡到热汗凉
[00:38.27]赞誉要是有奖 奖我爱过的欢畅
[00:44.99]能被了解 我坚毅而又脆弱
[00:50.35]
[00:50.79]哪有十全十美 有哪样能舍弃
[00:56.70]不惜一切跌伤 站得起也牵强
[01:02.75]最怕最後理想付完代价换来结果不是我想
[01:11.26]只想 我只想扮渺小
[01:16.15]任身心多麽坚壮都想偶然 可撒娇
[01:23.27]为谁 令自己的包袱太大
[01:28.57]这双手毕竟这麽小
[01:33.62]令我失去我的不要
[01:38.87]唯有我快乐牺牲 不了
[01:44.31]
[01:47.39]心比天际还高 所以会看不到
[01:53.98]披风挡雨 独个地自豪
[01:59.19]为何终於得到 总有偿还的苦恼
[02:05.99]能力再高哪表示能被爱慕
[02:11.36]
[02:11.80]哪有十全十美 有哪样能舍弃
[02:17.53]不惜一切跌伤 站得起也牵强
[02:23.59]最怕最後理想付完代价换来结果不是我想
[02:31.99]啦啦啦啦啦扮渺小
[02:37.15]在追风筝都想似风筝那样 飘啊飘
[02:44.34]啦啦啦啦啦啦包袱太大
[02:49.63]这双手毕竟这麽小
[02:54.71]令我失去我的不要
[02:59.92]唯有我快乐牺牲 不了
[03:05.35]
[03:20.28]啦啦啦啦啦扮渺小
[03:25.15]在追风筝都想似风筝那样 飘啊飘
[03:32.29]啦啦啦啦啦啦包袱太大
[03:37.58]这双手虽则这麽小
[03:42.81]亦够拥抱我所需要
[03:47.37]

容祖儿 的歌曲

歌曲赏析

《追风筝的风筝》是一首由容祖儿与林欣彤合作演唱的粤语歌曲,以细腻的旋律和富有诗意的歌词构建出关于追逐与羁绊的情感叙事。以下为歌曲的赏析:

主题与意象


歌曲以“风筝”为核心意象,巧妙运用双重隐喻——既是追风筝的人,又是被追逐的风筝本身。这种自我与他者的辩证关系,暗喻人际关系中的主动与被动、自由与牵绊。风筝的飘摇象征人生际遇的不可控,而“追”的动作则传递出对理想或情感的执着,形成动态的情感张力。

歌词解析


歌词通过具象场景(如“线轴断裂”“风向逆转”)刻画情感的脆弱性与无常。副歌部分“谁在放,谁在收”的追问,揭示关系中的权力流动与相互依存。两位歌手的声线交织,宛如风筝与追风筝者的对话,林欣彤的清亮音色与容祖儿的醇厚质感形成互补,强化了“追逐”与“被追逐”的双重视角。

音乐编排


钢琴与弦乐铺陈出略带忧伤的基调,节奏段落中加入电子音效模拟风筝翻飞的轻盈感。编曲层次由简至繁,如同风筝逐渐升空的过程,副歌部分的爆发性旋律则呼应追逐时的急切与渴望。桥段突然的静默处理,象征“断线”的瞬间,凸显失去与遗憾的主题。

情感共鸣


歌曲超越爱情框架,延伸至对人生目标的追寻、自我认同的探索。听众既能代入“追风筝者”的坚持,亦能共情“风筝”对自由的渴望,双重立场引发深层思考。结尾的渐弱处理暗示追逐未必有终点,但过程本身已赋予意义,传递出释然与希望并存的复杂情绪。

整体上,作品以流行音乐的载体承载哲学意味,通过精准的声乐表达与意象运用,完成了一场关于自由、牵绊与成长的艺术呈现。

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