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歌曲:《蒲公英》

蒲公英 - 李恭 文本歌词

蒲公英
歌词名称:蒲公英
歌手:李恭
所属专辑:李恭2011同名专辑
蒲公英
作词:吴易纬 作曲:小王子
演唱:李恭
QQ:980708329
奔跑夏天 绿色池塘
怎么转眼 你就遗忘
闹哄哄的知了 飞到哪里去了
那段时光 被谁捡到
彻夜坐在 秋千摇摆
我翻不过 透明围墙
谁陪着我流浪 你爱的汽水糖
握在手心 慢慢融化
打翻一地彩色玻璃珠
童年随风筝消失
我们走向 不同的路
蒲公英盛开 深白色的海
载满着悲伤 随风飘散
你给我的爱 再也找不回来
我终于勇敢 去释怀
蒲公英盛开 记得要回来
用微笑软化沉重遗憾
捧着我的爱 让眼泪落下来
我轻轻目送 你离开
我只能看着 你离开

蒲公英 - 李恭 LRC歌词

[ti:蒲公英]
[ar:李恭]
[al:李恭2011同名专辑]
[by:情伤阁帆]
[00:00.00]蒲公英
[00:02.00]作词:吴易纬 作曲:小王子
[00:08.00]演唱:李恭
[00:10.00][03:45.09]歌词编辑: 情伤阁帆
[00:17.18][01:13.49]QQ:980708329
[00:19.24]奔跑夏天 绿色池塘
[00:24.92]怎么转眼 你就遗忘
[00:31.96]闹哄哄的知了 飞到哪里去了
[00:39.46]那段时光 被谁捡到
[01:56.31][00:44.95]
[01:57.92][00:47.43]彻夜坐在 秋千摇摆
[02:03.77][00:53.16]我翻不过 透明围墙
[02:10.73][01:00.13]谁陪着我流浪 你爱的汽水糖
[02:18.27][01:07.72]握在手心 慢慢融化
[02:25.93][01:15.37]打翻一地彩色玻璃珠
[02:29.79][01:19.13]童年随风筝消失
[02:32.86][01:22.27]我们走向 不同的路
[02:39.93][01:29.37]蒲公英盛开 深白色的海
[02:47.01][01:36.39]载满着悲伤 随风飘散
[02:54.03][01:43.52]你给我的爱 再也找不回来
[03:01.21][01:50.57]我终于勇敢 去释怀
[03:07.43][02:24.64]
[03:08.33]蒲公英盛开 记得要回来
[03:15.18]用微笑软化沉重遗憾
[03:22.36]捧着我的爱 让眼泪落下来
[03:29.36]我轻轻目送 你离开
[03:36.57]我只能看着 你离开

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歌曲赏析

《蒲公英-李恭》是一首充满诗意与哲思的现代流行作品,以蒲公英为意象载体,通过细腻的歌词与旋律传递出对生命漂泊与自由的深刻思考。

意象与主题
歌曲以蒲公英的漂泊特性为核心意象,巧妙隐喻现代人在命运中的流动性与不确定性。歌词中"随风散落天涯"的描写既呈现自然之美,又暗含人生无常的哲学命题。创作者通过植物种子的宿命,探讨了被动漂泊与主动追寻之间的辩证关系,赋予传统意象以当代精神内核。

音乐表现
旋律采用渐进式结构,主歌部分以钢琴铺垫的叙事性旋律营造孤独氛围,副歌通过弦乐烘托实现情感升华。李恭的嗓音处理极具层次感,在气声与实唱间转换,恰如其分地表现出蒲公英的轻盈与生命的厚重感。编曲中电子音效的运用模拟风沙声响,形成通感体验。

文本解析
歌词文本构建了双重叙事空间:表层描绘蒲公英的生命周期,深层映射都市人的生存状态。"看似自由却身不由己"等词句揭示现代性困境,而"落地处即是故乡"又展现东方哲学中的随遇而安。这种矛盾修辞形成艺术张力,使作品超越普通情歌范畴。

文化价值
作品成功将传统审美现代转化,蒲公英意象既承继古典诗词中"飘蓬"的愁绪,又注入存在主义式的生命思考。在城市化进程中,歌曲为流动群体提供了精神共鸣,其价值在于用唯美方式消解了漂泊的悲情色彩,赋予离散以诗意栖居的可能。

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