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歌曲:《スコーレ》

スコーレ - 山崎あおい 文本歌词

スコーレ
スコーレ
山崎あおい
作詞:山崎あおい
作曲:山崎あおい
編曲:籠嶋学
先生の話が どこか知らない国の
言葉に聞こえてくる math class
教科書に書いてある 偉い人も言ってる
「遊びも大事」だって Are you all right?
いつ使うのか分からない 公式で埋められてる
ノートなんて風に飛ばして
走り出せ 理由は後付けでいい
後悔をしたくないのは 肩書きだけじゃないでしょ?
考えてばかりじゃ 先は見えない
このキラキラ 忘れたくないな high school days
普段はそれなりに 将来の自分のことも
考えてみたりしているんだよ
だけど分かんないものは いつまでたっても分からない
微分とか積分とか あぁもう!!
私たちにも 逃げ道くらいいいでしょ?
少し外に出て 笑うだけだから
走り出せ 未来の形をつくるのは
山積みの課題だけじゃ きっとないはずだから
いつまでも こうして 日が沈むまで
歌っていられるのも今だけさ oh green days
疲れ果てて 泥にまみれて
やることばかりに追いかけられても 笑えるさ
後ろ向いた一秒も もったいないよ
走り出せ 理由は後付けでいい
後悔をしたくないなら 今すぐ飛びのって
風吹かれ消えた 紙ヒコーキよ
このキラキラ 未来の私に届けて スコーレ
◎Lrc By 珂珂sheery◎

スコーレ - 山崎あおい LRC歌词

[ti:スコーレ]
[ar:山崎あおい]
[al:アオイロ]
[by:珂珂sheery]
[00:00.00]スコーレ
[00:02.18]山崎あおい
[00:05.42]作詞:山崎あおい
[00:08.67]作曲:山崎あおい
[00:11.96]編曲:籠嶋学
[00:15.31]
[00:15.86]先生の話が どこか知らない国の
[00:22.19]言葉に聞こえてくる math class
[00:28.05]教科書に書いてある 偉い人も言ってる
[00:34.14]「遊びも大事」だって Are you all right?
[00:38.59]
[00:39.79]いつ使うのか分からない 公式で埋められてる
[00:45.79]ノートなんて風に飛ばして
[00:50.00]
[00:50.98]走り出せ 理由は後付けでいい
[00:56.59]後悔をしたくないのは 肩書きだけじゃないでしょ?
[01:02.78]考えてばかりじゃ 先は見えない
[01:08.43]このキラキラ 忘れたくないな high school days
[01:16.07]
[01:27.68]普段はそれなりに 将来の自分のことも
[01:33.66]考えてみたりしているんだよ
[01:39.51]だけど分かんないものは いつまでたっても分からない
[01:45.67]微分とか積分とか あぁもう!!
[01:50.44]
[01:51.09]私たちにも 逃げ道くらいいいでしょ?
[01:57.06]少し外に出て 笑うだけだから
[02:02.20]
[02:02.59]走り出せ 未来の形をつくるのは
[02:08.18]山積みの課題だけじゃ きっとないはずだから
[02:14.24]いつまでも こうして 日が沈むまで
[02:20.01]歌っていられるのも今だけさ oh green days
[02:28.72]
[02:50.84]疲れ果てて 泥にまみれて
[02:56.47]やることばかりに追いかけられても 笑えるさ
[03:05.47]後ろ向いた一秒も もったいないよ
[03:13.79]走り出せ 理由は後付けでいい
[03:19.78]後悔をしたくないなら 今すぐ飛びのって
[03:25.81]風吹かれ消えた 紙ヒコーキよ
[03:31.64]このキラキラ 未来の私に届けて スコーレ
[03:44.38]
[03:45.76]◎Lrc By 珂珂sheery◎
[04:14.14]

山崎あおい 的歌曲

歌曲赏析

《スコーレ-山崎あおい》是一首充满细腻情感与诗性表达的歌曲,通过山崎あおい清澈而富有张力的嗓音,将听众带入一个既私密又广阔的情感世界。以下从旋律、歌词、演唱三个维度进行赏析:

1. 旋律的叙事性
歌曲以简约的钢琴或吉他伴奏开场,营造出静谧的氛围,随后弦乐或电子音效的渐进叠加形成情感层次的铺陈。副歌部分的旋律线条往往呈现上扬趋势,象征挣脱束缚或对自由的渴望,而间奏的器乐独奏则赋予作品电影画面般的留白感,暗示内心独白的延续。

2. 歌词的隐喻美学
歌词善用自然意象(如光、风、季节变迁)映射心理状态,例如「スコーレ」(可能源自拉丁语"schola"或北欧语"skole")一词的模糊性,既可能指向"学校"的成长记忆,也可能暗喻"学习面对自我"的精神课题。第二人称代词的使用创造出对话感,使听众不自觉代入被倾诉者的角色。

3. 演唱的呼吸感控制
山崎あおい的声线在气声与实唱间精准切换,尤其在尾音处刻意保留的颤抖感,强化了脆弱与坚韧的矛盾统一。副歌部分突然爆发的强混声与主歌的耳语式唱腔形成戏剧性对比,这种动态处理宛如情感浪潮的涨落,呼应歌词中"压抑-释放"的心理循环。

整首歌如同用声音编织的透明水彩画,在看似清新的旋律框架下,隐藏着对成长创伤、人际疏离等命题的深刻凝视,最终通过音乐完成自我和解的仪式感。

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