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歌曲:《童年》

童年 - 吕念祖 文本歌词

童年
歌词名称:童年
歌手:吕念祖
所属专辑:大号是中华
吕念祖 童年
词曲:罗大佑;演唱:吕念祖
歌曲时间 2:35
tangsheng06@163.com
qq:1460595908
蝶翩翩伴空秋千,
夏日炎午里有蜜蜂飞过,
没有我欢声高歌,
运动场上课铁闸下了锁。
真可惜先生不会懒惰,
放学有数不清几套功课,
千斤书包载满了书籍,
童年时就如此经过。
合作社食品真多,
硬币财富却每日得一个,
下了课幻想多多,
望着墙壁去发梦乐趣多。
真可惜初恋心里对象,
每日见都不敢倾诉清楚。
知不知之间,载满了心事,
童年时就如此经过。
夜已晚就赶紧功课,
但为何每次都夜都抄错,
就似我大考一天,
样样题永远发现做错咗。
惜光阴爸爸千遍教导,
每日我听心中只觉罗嗦,
不知匆匆中已到了今日,
童年时就如此飘过。
话咁快就到了今天,
旧阵时我变了今天我,
没有了童真心,
又突然发觉美梦未有多。
想当初仿佛好似昨日,
往事我一一心中都记清楚,
只可惜当天太快已消逝,
童年时就如此飘过。
莫笑我又想起当初,
夏日火午再有蜜蜂飞过,
但我也未肯高歌,
就像人故意里面下了锁。
深心中只想起那故旧,
那稚气种种今天改变得多,
匆匆当天太快已消逝,
童年时就如此飘过。
匆匆当天太快已消逝,
童年时就如此飘过。

童年 - 吕念祖 LRC歌词

[ti:童年]
[ar:吕念祖]
[al:大号是中华]
[00:07.61]吕念祖 童年
[00:08.73]词曲:罗大佑;演唱:吕念祖
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[00:13.48]蝶翩翩伴空秋千,
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[00:20.54]没有我欢声高歌,
[00:22.43]运动场上课铁闸下了锁。
[00:26.79]真可惜先生不会懒惰,
[00:30.53]放学有数不清几套功课,
[00:33.73]千斤书包载满了书籍,
[00:37.04]童年时就如此经过。
合作社食品真多,
硬币财富却每日得一个,
下了课幻想多多,
望着墙壁去发梦乐趣多。
真可惜初恋心里对象,
每日见都不敢倾诉清楚。
知不知之间,载满了心事,
童年时就如此经过。
[00:43.11]夜已晚就赶紧功课,
[00:46.53]但为何每次都夜都抄错,
[00:50.07]就似我大考一天,
[00:52.72]样样题永远发现做错咗。
[00:56.70]惜光阴爸爸千遍教导,
[00:59.40]每日我听心中只觉罗嗦,
[01:03.31]不知匆匆中已到了今日,
[01:07.05]童年时就如此飘过。
[01:44.21]话咁快就到了今天,
[01:48.90]旧阵时我变了今天我,
[01:50.35]没有了童真心,
[01:52.92]又突然发觉美梦未有多。
[01:55.76]想当初仿佛好似昨日,
[01:58.89]往事我一一心中都记清楚,
[02:02.75]只可惜当天太快已消逝,
[02:06.27]童年时就如此飘过。
[02:12.07]莫笑我又想起当初,
[02:15.39]夏日火午再有蜜蜂飞过,
[02:18.78]但我也未肯高歌,
[02:22.09]就像人故意里面下了锁。
[02:25.60]深心中只想起那故旧,
[02:30.84]那稚气种种今天改变得多,
[02:32.99]匆匆当天太快已消逝,
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歌曲赏析

《童年-吕念祖》是一首充满怀旧气息的民谣作品,通过质朴的旋律和诗意的歌词,勾勒出一幅温暖而略带感伤的童年图景。歌曲以第一人称视角展开叙述,以"池塘边的榕树"、"操场边的秋千"等具象意象为锚点,构建出80年代中国城镇儿童共同的生活记忆空间。

在音乐表现上,作品采用舒缓的节奏型与简洁的吉他伴奏,营造出时光流淌的听觉感受。吕念祖的演唱克制而深情,略带沙哑的嗓音中蕴含着对逝去时光的温柔凝视。副歌部分"一天又一天/一年又一年"的重复咏叹,通过循环句式强化了岁月轮回的哲思,使个人记忆升华为集体情感共鸣。

歌词文本的巧妙之处在于将具象场景与抽象情感交织,"等待游戏的童年"与"迷迷糊糊的童年"形成辩证统一,既表现童年无忧无虑的本真状态,又暗含成长过程中必然的困惑与怅惘。结尾处"阳光下蜻蜓飞过来"的意象运用,以开放式画面收束全曲,留给听众无限遐想空间。

这首作品的价值在于用音乐语言完成了对"童年"这个集体记忆符号的美学重构,其艺术魅力不仅来自对特定时代的忠实记录,更在于对人类共通情感的精准捕捉,使不同时代的听众都能在其中找到自己的情感投射。

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