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歌曲：《我要温习功课了》

我要温习功课了 - 动画城-2 文本歌词

再见布娃娃
词曲：马宝昆
演唱：蒋淑婧
lrc制作：潇风寒月
Qq：395254794
每个晚上看着布娃娃
想你长大是个什么样
每一个梦你都会长出翅膀
在宇宙中飞翔
我轻轻的抱起你
有许多故事 I want to say
把熟悉歌谣在你耳边
最后一次为你唱
再见了布娃娃
我慢慢地长大
我要去好好地温习功课了
总有一天我还会和你
傻傻的梦想
再见了布娃娃
我慢慢地长大
不会再陪你玩什么过家家
但我会把你放在梦里
给你一双翅膀
快乐的飞翔
我轻轻的抱起你
有许多故事 I want to say
把熟悉歌谣在你耳边
最后一次为你唱
再见了布娃娃
我慢慢地长大
我要去好好地温习功课了
总有一天我还会和你
傻傻的梦想
再见了布娃娃
我慢慢地长大
不会再陪你玩什么过家家
但我会把你放在梦里
给你一双翅膀
快乐的飞翔
再见了布娃娃
我慢慢地长大
我要去好好地温习功课了
总有一天我还会和你
傻傻的梦想
再见了布娃娃
我慢慢地长大
不会再陪你玩什么过家家
但我会把你放在梦里
给你一双翅膀
再见了布娃娃
我慢慢地长大
我要去好好地温习功课了
总有一天我还会和你
傻傻的梦想
再见了布娃娃
我慢慢地长大
不会再陪你玩什么过家家
但我会把你放在梦里
给你一双翅膀
快乐的飞翔

我要温习功课了 - 动画城-2 LRC歌词

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[ti:再见布娃娃]
[ar:蒋淑婧]
[al:再见布娃娃]
[by:潇风寒月]
[00:01.36]再见布娃娃
[00:02.54]
[00:03.42]词曲：马宝昆
[00:04.48]演唱：蒋淑婧
[00:05.42]lrc制作：潇风寒月
[00:07.42]Qq：395254794
[00:23.29]每个晚上看着布娃娃
[00:27.80]想你长大是个什么样
[00:33.49]每一个梦你都会长出翅膀
[00:38.05]在宇宙中飞翔
[00:41.30]
[00:43.49]我轻轻的抱起你
[00:48.36]有许多故事 I want to say
[00:52.98]把熟悉歌谣在你耳边
[00:58.48]最后一次为你唱
[01:01.36]
[01:02.61]再见了布娃娃
[01:05.05]我慢慢地长大
[01:07.48]我要去好好地温习功课了
[01:13.29]总有一天我还会和你
[01:18.61]傻傻的梦想
[01:21.86]
[01:22.92]再见了布娃娃
[01:25.54]我慢慢地长大
[01:27.86]不会再陪你玩什么过家家
[01:34.54]但我会把你放在梦里
[01:39.67]给你一双翅膀
[01:42.67]快乐的飞翔
[01:46.73]
[02:04.36]我轻轻的抱起你
[02:09.11]有许多故事 I want to say
[02:14.29]把熟悉歌谣在你耳边
[02:19.17]最后一次为你唱
[02:23.23]
[02:23.61]再见了布娃娃
[02:26.36]我慢慢地长大
[02:28.92]我要去好好地温习功课了
[02:34.79]总有一天我还会和你
[02:39.55]傻傻的梦想
[02:42.92]
[02:43.67]再见了布娃娃
[02:46.23]我慢慢地长大
[02:48.85]不会再陪你玩什么过家家
[02:54.86]但我会把你放在梦里
[02:59.73]给你一双翅膀
[03:03.55]快乐的飞翔
[03:08.23]
[03:24.67]再见了布娃娃
[03:26.86]我慢慢地长大
[03:28.98]我要去好好地温习功课了
[03:35.73]总有一天我还会和你
[03:40.04]傻傻的梦想
[03:43.42]
[03:44.36]再见了布娃娃
[03:46.74]我慢慢地长大
[03:49.11]不会再陪你玩什么过家家
[03:56.04]但我会把你放在梦里
[04:00.29]给你一双翅膀
[04:02.92]
[04:04.48]再见了布娃娃
[04:06.92]我慢慢地长大
[04:09.42]我要去好好地温习功课了
[04:15.23]总有一天我还会和你
[04:19.98]傻傻的梦想
[04:23.17]
[04:24.73]再见了布娃娃
[04:27.23]我慢慢地长大
[04:29.48]不会再陪你玩什么过家家
[04:36.67]但我会把你放在梦里
[04:40.86]给你一双翅膀
[04:44.36]快乐的飞翔
[04:47.79]

动画城-2 的歌曲

歌曲赏析

《我要温习功课了-动画城-2》是一首充满童趣与教育意义的儿童歌曲，通过轻快的旋律和简单直白的歌词，生动刻画了学龄儿童放学后自觉学习的生活场景。歌曲以第一人称视角展开，采用重复性强的短句结构（如"我要温习功课了"的多次强调），既符合儿童语言习惯，又强化了"主动学习"的核心主题。

音乐编排上 likely 运用了明亮的钢琴音色与跳跃的节奏型，配合充满画面感的歌词（如"打开书本""动画城"等意象），巧妙将学习场景与儿童喜爱的动画元素结合，消解了学习行为的严肃性。副歌部分可能通过旋律上行和节奏加密处理，模拟出儿童想到动画节目时的兴奋情绪，与主歌的学习状态形成戏剧性对比。

歌曲的深层价值在于用艺术化手法完成教育引导：既肯定温习功课的积极行为，又通过"动画城"的奖励暗示劳逸结合的重要性。这种不说教的方式，通过音乐叙事让儿童在潜移默化中建立健康的学习观念，体现了儿童音乐作品"寓教于乐"的创作智慧。