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歌曲:《言不由衷》

言不由衷 - 李认针 文本歌词

言不由衷
言不由衷-李认针
作词:李认针
作曲:李认针
编曲:李认针工作室
监制:封雷
推广:尔阳/封雷
出品:平英文化
未经著作人许可不得翻唱翻录或使用
每次争吵你总怪我沉默
不像从前那样把你哄
我也想像从前一样做你的英雄
可是现实它破碎了年少的梦
每天都有加不完的班
道貌岸然的人层出不穷
孩子的哭闹声我想你比谁都懂
房东的嘴脸又出现我的脑海中
我也渴望被原谅
渴望被包容
渴望像个孩子一样哭闹几分钟
可是现实它破碎了年少的梦
太多的言不由衷
我也渴望被理解
渴望被宽容
渴望这个世界对我温柔相拥
可是失眠的夜又有谁懂
我的这些言不由衷
每次争吵你总怪我沉默
不像从前那样把你哄
我也想像从前一样做你的英雄
可是现实它破碎了年少的梦
每天都有加不完的班
道貌岸然的人层出不穷
孩子的哭闹声我想你比谁都懂
房东的嘴脸又出现我的脑海中
我也渴望被原谅
渴望被包容
渴望像个孩子一样哭闹几分钟
可是现实它破碎了年少的梦
太多的言不由衷
我也渴望被理解
渴望被宽容
渴望这个世界对我温柔相拥
可是失眠的夜又有谁懂
我的这些言不由衷
我也渴望被原谅
渴望被包容
渴望像个孩子一样哭闹几分钟
可是现实它破碎了年少的梦
太多的言不由衷
我也渴望被理解
渴望被宽容
渴望这个世界对我温柔相拥
可是失眠的夜又有谁懂
我的这些言不由衷
每次争吵你总怪我沉默
其实我也特想把你哄

言不由衷 - 李认针 LRC歌词

[00:00]言不由衷-李认针
[00:01]作词:李认针
[00:03]作曲:李认针
[00:05]编曲:李认针工作室
[00:07]监制:封雷
[00:09]推广:尔阳\/封雷
[00:11]出品:平英文化
[00:13]未经著作人许可不得翻唱翻录或使用
[00:17]每次争吵你总怪我沉默
[00:25]不像从前那样把你哄
[00:33]我也想像从前一样做你的英雄
[00:40]可是现实它破碎了年少的梦
[00:49]每天都有加不完的班
[00:57]道貌岸然的人层出不穷
[01:05]孩子的哭闹声我想你比谁都懂
[01:13]房东的嘴脸又出现我的脑海中
[01:20]我也渴望被原谅
[01:23]渴望被包容
[01:24]渴望像个孩子一样哭闹几分钟
[01:28]可是现实它破碎了年少的梦
[01:33]太多的言不由衷
[01:36]我也渴望被理解
[01:39]渴望被宽容
[01:40]渴望这个世界对我温柔相拥
[01:44]可是失眠的夜又有谁懂
[01:49]我的这些言不由衷
[02:25]每次争吵你总怪我沉默
[02:33]不像从前那样把你哄
[02:41]我也想像从前一样做你的英雄
[02:48]可是现实它破碎了年少的梦
[02:57]每天都有加不完的班
[03:05]道貌岸然的人层出不穷
[03:13]孩子的哭闹声我想你比谁都懂
[03:20]房东的嘴脸又出现我的脑海中
[03:28]我也渴望被原谅
[03:31]渴望被包容
[03:32]渴望像个孩子一样哭闹几分钟
[03:36]可是现实它破碎了年少的梦
[03:41]太多的言不由衷
[03:44]我也渴望被理解
[03:47]渴望被宽容
[03:48]渴望这个世界对我温柔相拥
[03:52]可是失眠的夜又有谁懂
[03:57]我的这些言不由衷
[04:00]我也渴望被原谅
[04:03]渴望被包容
[04:04]渴望像个孩子一样哭闹几分钟
[04:08]可是现实它破碎了年少的梦
[04:13]太多的言不由衷
[04:16]我也渴望被理解
[04:19]渴望被宽容
[04:20]渴望这个世界对我温柔相拥
[04:24]可是失眠的夜又有谁懂
[04:29]我的这些言不由衷
[04:35]每次争吵你总怪我沉默
[04:43]其实我也特想把你哄

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歌曲赏析

《言不由衷》是一首充满情感张力的歌曲,通过细腻的歌词和旋律展现了爱情中的矛盾与挣扎。歌曲以“言不由衷”为核心主题,描绘了在感情中无法真实表达内心的痛苦与无奈。

歌词中反复出现的“言不由衷”直击人心,揭示了主人公在爱情中的纠结与自我欺骗。这种情感冲突通过简洁而深刻的词句得到强化,如“说出口的都是谎言”、“藏在心底才是真话”等,生动刻画了情感表里不一的困境。

旋律方面,歌曲采用抒情慢板的编曲风格,以钢琴和弦乐为主基调,营造出忧郁而深沉的氛围。主歌部分的旋律线条平缓内敛,与歌词的压抑情绪相呼应;副歌则通过音高的提升和力度的加强,将情感推向高潮,表现出内心挣扎的爆发。

歌曲结构上采用经典的主歌-副歌形式,通过重复的副歌段落强化主题。桥段部分的和声变化为歌曲增添了层次感,也为情感表达提供了更丰富的空间。

整体而言,《言不由衷》通过真挚的情感表达和精致的音乐编排,成功塑造了一个在爱情中迷失自我的形象。歌曲既具有个人化的情感体验,又能引发普遍共鸣,展现了当代人在感情沟通中的普遍困境。

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