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歌曲:《成长》

成长 - 肖丫丫 文本歌词

成长
成长
演唱:肖丫丫
词曲:肖丫丫
编曲:陈亮君
出品:深圳第一花乐队文化有限公司
夏天的闹钟实在很无聊
上课的铃声响了它却静悄悄
身上的瞌睡虫总是撵不跑
老师来了还在睡午觉
高年级的男孩向我把手招
他说着喜欢我们一起做早操
发呆的模样让我心在跳
老师来了他却不见了
快乐的成长
成长有烦恼
梦境闪过你甜甜的笑
树上的秋千无人在摇
忧郁长发微微在飘
夏天的闹钟实在很无聊
上课的铃声响了它却静悄悄
身上的瞌睡虫总是撵不跑
老师来了还在睡午觉
高年级的男孩向我把手招
他说着喜欢我们一起做早操
发呆的模样让我心在跳
老师来了他却不见了
快乐的成长
成长有烦恼
眼前闪过你甜甜的笑
树上的秋千无人在摇
忧郁长发微微在飘
快乐的成长
成长有烦恼
眼前闪过你灿烂的笑
树上的秋千无人在摇
转眼之间我们长大了
转眼之间我们长大了

成长 - 肖丫丫 LRC歌词

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[ti:成长]
[00:01.61]成长
[00:02.27]演唱:肖丫丫
[00:04.04]词曲:肖丫丫
[00:05.92]编曲:陈亮君
[00:07.80]出品:深圳第一花乐队文化有限公司
[00:20.08]夏天的闹钟实在很无聊
[00:23.63]上课的铃声响了它却静悄悄
[00:28.04]身上的瞌睡虫总是撵不跑
[00:31.68]老师来了还在睡午觉
[00:35.84]高年级的男孩向我把手招
[00:39.64]他说着喜欢我们一起做早操
[00:43.74]发呆的模样让我心在跳
[00:47.55]老师来了他却不见了
[00:51.97]快乐的成长
[00:53.54]成长有烦恼
[00:55.67]梦境闪过你甜甜的笑
[00:59.62]树上的秋千无人在摇
[01:03.54]忧郁长发微微在飘
[01:23.74]夏天的闹钟实在很无聊
[01:27.54]上课的铃声响了它却静悄悄
[01:31.55]身上的瞌睡虫总是撵不跑
[01:35.55]老师来了还在睡午觉
[01:39.76]高年级的男孩向我把手招
[01:43.63]他说着喜欢我们一起做早操
[01:47.68]发呆的模样让我心在跳
[01:51.53]老师来了他却不见了
[01:55.85]快乐的成长
[01:57.57]成长有烦恼
[01:59.60]眼前闪过你甜甜的笑
[02:03.67]树上的秋千无人在摇
[02:07.31]忧郁长发微微在飘
[02:11.77]快乐的成长
[02:13.50]成长有烦恼
[02:15.47]眼前闪过你灿烂的笑
[02:19.67]树上的秋千无人在摇
[02:23.22]转眼之间我们长大了
[02:27.78]转眼之间我们长大了

肖丫丫 的歌曲

歌曲赏析

《成长-肖丫丫》是一首以成长为主题的抒情歌曲,通过细腻的歌词和旋律刻画了青春期的迷茫、蜕变与自我和解的过程。歌曲以第一人称视角展开,以具象的生活场景(如“旧书包”“褪色日记本”)隐喻时光流逝,同时用“破茧的蝶”“逆风飞行”等意象象征成长的阵痛与勇气。

音乐编排上,主歌采用钢琴或吉他为主的简约配器,营造回忆氛围;副歌部分弦乐渐入,通过旋律起伏强化情感张力,尤其在高音区释放出挣脱束缚的力量感。歌词中反复出现的“跌倒—爬起”动机形成叙事闭环,最终以“与影子握手”的哲理性收尾,点明成长本质是与自我达成动态平衡。

歌曲的独特之处在于将个体经验升华为普世共鸣,既保留校园民谣的质朴感,又融入流行摇滚的宣泄性,形成温柔与坚韧并存的听觉气质。肖丫丫的嗓音处理带有颗粒感的脆弱与爆发力,完美诠释了“疼痛式成长”的双重性。

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