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歌曲:《五点半的铃声中跳舞开花》

五点半的铃声中跳舞开花 - 坡上村 文本歌词

五点半的铃声中跳舞开花
五点半的铃声中跳舞开花 - 坡上村
作词: 孙骁
作曲: 孙骁
开着花 那些灿烂的枝丫
梦里头 声音唱的有些沙哑
春风里 冰冷的大雪泛起了水花
课桌上 阳光落下来叽叽喳喳
好像又回到那天
踩着朝霞应着钟点
好像风吹过那时的味道
你一直寻找
我想在五点半的铃声中跳舞开花
青草长大 绿树发芽
我想要唱着你的歌 看阳光挥洒
你醒啦 说我们走吧
苍白的春天 你又说出苍白的话
豪言壮语 在分数天气前沙哑
回到那天 我要紧紧的拉住你的手啊
我看见 那道光从过去飞向遥远的星球啊
我想在太阳下山时 听你说话
言语飞洒 神思迷糊啊
我想在最高最高的山上看冰雪融化
有一串脚印 通到山下
我想在五点半的铃声中跳舞开花
青草长大 绿树发芽
我想要唱着你的歌 看阳光挥洒
你醒啦 说我们走吧
啦...

五点半的铃声中跳舞开花 - 坡上村 LRC歌词

[ti:五点半的铃声中跳舞开花]
[ar:坡上村]
[al:夏天动物园里快要融化的冰棍儿]
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[00:00.00]五点半的铃声中跳舞开花 - 坡上村
[00:09.65]作词: 孙骁
[00:19.31]作曲: 孙骁
[00:28.97]开着花 那些灿烂的枝丫
[00:35.46]梦里头 声音唱的有些沙哑
[00:42.28]春风里 冰冷的大雪泛起了水花
[00:48.92]课桌上 阳光落下来叽叽喳喳
[00:55.40]好像又回到那天
[00:58.75]踩着朝霞应着钟点
[01:02.12]好像风吹过那时的味道
[01:04.62]你一直寻找
[01:08.22]
[01:08.80]我想在五点半的铃声中跳舞开花
[01:16.55]青草长大 绿树发芽
[01:22.39]我想要唱着你的歌 看阳光挥洒
[01:30.14]你醒啦 说我们走吧
[01:37.56]
[02:03.54]苍白的春天 你又说出苍白的话
[02:10.21]豪言壮语 在分数天气前沙哑
[02:17.03]回到那天 我要紧紧的拉住你的手啊
[02:23.78]我看见 那道光从过去飞向遥远的星球啊
[02:29.98]我想在太阳下山时 听你说话
[02:37.74]言语飞洒 神思迷糊啊
[02:43.58]我想在最高最高的山上看冰雪融化
[02:48.99]
[02:51.30]有一串脚印 通到山下
[02:56.92]我想在五点半的铃声中跳舞开花
[03:04.67]青草长大 绿树发芽
[03:10.61]我想要唱着你的歌 看阳光挥洒
[03:18.30]你醒啦 说我们走吧
[03:23.86]啦...

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专辑 夏天动物园里快要融化的冰棍儿 的歌曲

歌曲赏析

《五点半的铃声中跳舞开花-坡上村》赏析

这首作品以轻盈的旋律和诗意的歌词构建出充满生活气息的青春图景。"五点半的铃声"作为核心意象,既象征校园生活的规律性,又暗含打破常规的浪漫想象——"跳舞开花"的拟人化表达,将机械的作息信号转化为生命力的迸发。

歌词通过"坡上村"这一具象场景,铺陈出少年视角的微观世界:课桌缝隙的阳光、黑板擦末的粉尘等细节,以蒙太奇手法拼贴出校园记忆的质感。电子音色与民谣吉他交织的编曲,既保留校园民谣的清澈感,又通过节奏变化模拟下课铃响时的雀跃心跳,形成听觉上的"开花"效果。

副歌部分重复的"旋转吧"并非单纯的动作描写,而是对青春存在状态的隐喻——在制度化的时间框架里,仍保持着自我意识的诗意绽放。间奏中突然加入的口琴独奏,宛如课间十分钟的即兴狂欢,巧妙呼应了歌曲主题中秩序与自由的辩证关系。

作品最终超越具体叙事,成为对青春期微妙心境的音乐显影:那些被课业压缩的幻想,始终在标准化时间的缝隙里隐秘生长。

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