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歌曲:《歪なわけ、教えてあげる》

歪なわけ、教えてあげる - ナミネ 文本歌词

歪なわけ、教えてあげる
作词 : ナミネ
作曲 : ナミネ
真っ青に光る私だけの命を抱いて
“今日も愛するよ”って、言え!!!
君が、私に、さあ?
最高だったよ!最高だったよ!
最高だったよな。
歪なわけ、教えてあげる。
あいつは騙して、こいつを殺して
最後残ったのは、
孤独なだけ?教えてあげる。
愛・成長・孤独
表裏は一体のこれらで
何を残すの?何を私に言うの?
決まってるはずだよ、ね。
真っ青に光る私だけの命を抱いて
“今日も愛するよ”って、言え!!!
君が、私に、さあ?
最高だったよ!最高だったよ!
最高だったよな。
歪なわけ、教えてあげる。
あいつは騙して、こいつを殺して
最後残ったのは、
孤独なだけ?教えてあげる。
最高だったよ!最高だったよ!
最高だったよな。
歪なわけ、教えてあげる。
どいつもこいつも全員殺して君は呪ってやらあ。
孤独さえも殺めてあげる。

歪なわけ、教えてあげる - ナミネ LRC歌词

[00:00.000] 作词 : ナミネ
[00:00.524] 作曲 : ナミネ
[00:01.49] 真っ青に光る私だけの命を抱いて
[00:07.70] “今日も愛するよ”って、言え!!!
[00:10.53] 君が、私に、さあ?
[00:13.33]
[00:13.71] 最高だったよ!最高だったよ!
[00:15.48] 最高だったよな。
[00:16.86] 歪なわけ、教えてあげる。
[00:19.82]
[00:19.97] あいつは騙して、こいつを殺して
[00:21.62] 最後残ったのは、
[00:22.72] 孤独なだけ?教えてあげる。
[00:26.04]
[00:38.52] 愛・成長・孤独
[00:40.66] 表裏は一体のこれらで
[00:43.89] 何を残すの?何を私に言うの?
[00:47.62] 決まってるはずだよ、ね。
[00:50.58]
[01:03.04] 真っ青に光る私だけの命を抱いて
[01:09.08] “今日も愛するよ”って、言え!!!
[01:12.00] 君が、私に、さあ?
[01:17.06]
[01:17.23] 最高だったよ!最高だったよ!
[01:18.53] 最高だったよな。
[01:19.87] 歪なわけ、教えてあげる。
[01:22.95]
[01:23.08] あいつは騙して、こいつを殺して
[01:24.59] 最後残ったのは、
[01:25.81] 孤独なだけ?教えてあげる。
[01:29.06]
[01:29.22] 最高だったよ!最高だったよ!
[01:30.78] 最高だったよな。
[01:31.98] 歪なわけ、教えてあげる。
[01:35.11]
[01:35.27] どいつもこいつも全員殺して君は呪ってやらあ。
[01:38.24] 孤独さえも殺めてあげる。
[01:45.50]

ナミネ 的歌曲

专辑 歪なわけ、教えてあげる 的歌曲

歌曲赏析

《歪なわけ、教えてあげる-ナミネ》是一首充满情感张力和细腻表达的歌曲,通过旋律与歌词的巧妙结合,展现了复杂内心世界的挣扎与成长。以下为具体赏析:

1. 主题与情感
歌曲以“扭曲的理由”为核心意象,探讨了人在矛盾与自我怀疑中的心理状态。歌词中反复出现的“歪な”(扭曲)不仅是对现实的隐喻,也暗示了主人公对自我认知的困惑。情感表达层次丰富,从压抑到爆发,最终指向一种释然或妥协,形成完整的情感弧线。

2. 音乐编排
旋律线条起伏明显,主歌部分采用低音域与节奏停顿营造压抑感,副歌则通过高音爆发和密集鼓点释放情绪。编曲中电子音效与传统乐器的结合,强化了“扭曲”的听觉意象,例如不和谐音程的穿插使用,呼应了歌词主题。

3. 歌词解析
歌词充满象征性,如“壊れた鏡”(破碎的镜子)暗喻自我认知的碎片化,“嘘の翼”(谎言之翼)表现逃避与幻想。第二人称“教えてあげる”(告诉你)的反复使用,既像对他人倾诉,又像自我对话,凸显孤独感与寻求理解的渴望。

4. 演唱表现
ナミネ的嗓音处理极具戏剧性,主歌部分采用气声和颤音表现脆弱,副歌转为撕裂式唱腔,情感递进明显。尾音处的滑音与戛然而止的停顿,强化了“未完成”的挣扎感,符合歌曲主题的复杂性。

5. 整体意境
歌曲构建了一个虚实交织的世界,通过扭曲的视角探讨真实与谎言的边界。结尾处旋律突然收束,留下悬而未决的余韵,暗示成长是一个持续的过程而非终点。

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