歌词分享

歌词分享

当前位置: 首页 > 全部歌词 > 《云和天的孩子》歌曲歌词下载

歌曲:《云和天的孩子》

云和天的孩子 - 张雨辉 文本歌词

云和天的孩子
歌手:张雨辉
云和天的孩子
词曲:夜山明
演唱:夜山明
啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦
你有没有一个人
质疑过自我
你有没有在乎过
谁出现又错过
你有没有品尝过
树和花的果
你有没有存在过
你是否也懂得
云和天的孩子啊
你还在哪儿流浪
你希望的岛屿啊
还在等你来访
即便绝望请记得
黑夜里仍有光芒
行遍漫山济沧海
终会得到回响
你是否已跨过海洋
你是否正路过荒凉
你是否在四处张望
你是否还在茁壮成长
云和天的孩子啊
你还在哪儿流浪
你希望的岛屿啊
还在等你来访
即便绝望请记得
黑夜里仍有光芒
行遍漫山济沧海
终会得到回响
你是否已跨过海洋
你是否正路过荒凉
你是否在四处张望
你是否还在茁壮成长
云和天的孩子啊
你还在哪儿流浪
你希望的岛屿啊
还在等你来访
即便绝望请记得
黑夜里仍有光芒
行遍漫山济沧海
终会得到回响
啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦
云和天的孩子啊
你已告别流浪
你希望的梦想
已来到你身旁
即便拥有光芒
成功仍需在望
云和天的孩子
要给人们留下善良
云和天的孩子啊
你已告别流浪

云和天的孩子 - 张雨辉 LRC歌词

[00:03.78]云和天的孩子
[00:05.23]词曲:夜山明
[00:05.97]演唱:夜山明
[00:06.90]啦啦啦啦啦啦啦
[00:11.17]啦啦啦啦啦啦啦
[00:25.10]你有没有一个人
[00:27.35]质疑过自我
[00:31.04]你有没有在乎过
[00:34.32]谁出现又错过
[00:38.01]你有没有品尝过
[00:41.01]树和花的果
[00:44.70]你有没有存在过
[00:48.07]你是否也懂得
[00:51.85]云和天的孩子啊
[00:54.85]你还在哪儿流浪
[00:58.47]你希望的岛屿啊
[01:01.53]还在等你来访
[01:05.36]即便绝望请记得
[01:08.41]黑夜里仍有光芒
[01:12.00]行遍漫山济沧海
[01:15.29]终会得到回响
[01:24.27]你是否已跨过海洋
[01:31.62]你是否正路过荒凉
[01:36.64]你是否在四处张望
[01:43.40]你是否还在茁壮成长
[01:49.99]云和天的孩子啊
[01:53.06]你还在哪儿流浪
[01:56.87]你希望的岛屿啊
[02:00.05]还在等你来访
[02:03.67]即便绝望请记得
[02:06.55]黑夜里仍有光芒
[02:10.06]行遍漫山济沧海
[02:13.15]终会得到回响
[02:32.17]你是否已跨过海洋
[02:38.11]你是否正路过荒凉
[02:43.96]你是否在四处张望
[02:52.43]你是否还在茁壮成长
[02:58.84]云和天的孩子啊
[03:02.44]你还在哪儿流浪
[03:05.25]你希望的岛屿啊
[03:08.69]还在等你来访
[03:12.38]即便绝望请记得
[03:15.82]黑夜里仍有光芒
[03:19.00]行遍漫山济沧海
[03:22.04]终会得到回响
[03:26.89]啦啦啦啦啦啦啦
[03:31.44]啦啦啦啦啦啦啦
[03:35.89]啦啦啦啦啦啦啦
[03:40.05]啦啦啦啦啦啦啦
[03:54.36]云和天的孩子啊
[03:56.68]你已告别流浪
[04:00.04]你希望的梦想
[04:03.65]已来到你身旁
[04:07.30]即便拥有光芒
[04:10.63]成功仍需在望
[04:13.96]云和天的孩子
[04:17.69]要给人们留下善良
[04:26.99]云和天的孩子啊
[04:29.84]你已告别流浪
[04:34.99]

张雨辉 的歌曲

歌曲赏析

《云和天的孩子-张雨辉》是一首充满诗意与哲思的现代民谣作品,通过自然意象与个人叙事的交织,传递出对生命归属与精神自由的深刻探索。

意象构建与象征隐喻
歌曲以"云"和"天"为核心意象,构建出层次丰富的象征体系。云朵的漂泊特质暗喻现代人的精神流浪,而天空的广袤则象征生命原乡。副歌部分"我是被风吹散的种子"的比喻,巧妙将自然规律与人生际遇相联结,展现命运无常中的诗意美感。

音乐语言与情感张力
旋律线条呈现明显的叙事性特征,主歌采用口语化叙述营造私密感,副歌通过音域跃升形成情感爆发。吉他编配中的空弦音运用模拟云朵流动感,打击乐器的间歇性出现隐喻生命中的不确定碰撞。

哲学思考的当代表达
歌词"在水泥森林里数星星"的都市意象,揭示现代文明与自然本真的冲突。bridge段落的宗教意象"晨钟暮鼓的经文"与"电子屏幕的经文"形成古今对话,体现个体在数字时代对精神信仰的重新定位。

文化基因的现代转译
作品将中国传统山水画"留白"美学融入音乐结构,间奏的器乐留白赋予听众想象空间。结尾处方言吟唱元素的加入,在保持民谣本色的同时完成本土化表达创新。

整首作品以举重若轻的方式完成从个人情感到时代精神的升华,其价值在于用当代音乐语言重构了传统文化中"天人合一"的哲学命题,为华语民谣开辟了新的诗意表达路径。

上一首:塘亚高顶-百慕三石下一首:营养宝宝-群星
0