歌词分享

歌词分享

当前位置: 首页 > 全部歌词 > 《那个女孩她叫敏》歌曲歌词下载

歌曲:《那个女孩她叫敏》

那个女孩她叫敏 - 飘渺浪人 文本歌词

那个女孩她叫敏
那个女孩她叫敏
作词:飘渺浪人
作曲:飘渺浪人
演唱:飘渺浪人
录音:一堆大师
编曲/后期制作:姜山
和声:阿影
发行:千盛之星文化
『未经许可.不得翻唱和使用』
黄昏的湖畔我又想起了你
那些痛的回忆散落了一地
连分手都变得不那么诚恳
我们就这样从熟悉到陌生
独自站在狂风暴雨的夜里
就让冷雨冲去爱过的痕迹
冰冷的雨水倾盆着这座城
爱你让我痛到了刻苦铭心
那个女孩她叫敏
乌黑头发大大的眼睛
我对你用情至深
你的丽艳红唇吻上别人的唇
那个女孩她叫敏
是我一生最爱的女人
你的冷漠与无情
把我的心揉碎任随冷风吹
独自站在狂风暴雨的夜里
就让冷雨冲去爱过的痕迹
冰冷的雨水倾盆着这座城
爱你让我痛到了刻苦铭心
那个女孩她叫敏
乌黑头发大大的眼睛
我对你用情至深
你的丽艳红唇吻上别人的唇
那个女孩她叫敏
是我一生最爱的女人
你的冷漠与无情
把我的心揉碎任随冷风吹
那个女孩她叫敏
乌黑头发大大的眼睛
我对你用情至深
你的丽艳红唇吻上别人的唇
那个女孩她叫敏
是我一生最爱的女人
你的冷漠与无情
把我的心揉碎任随冷风吹
你的冷漠与无情
把我的心揉碎任随冷风吹
独白:你是我这一生中再也不想提起的人

那个女孩她叫敏 - 飘渺浪人 LRC歌词

[ti:]
[ar:]
[al:]
[by:]
[offset:0]
[00:01.10]那个女孩她叫敏
[00:03.50]作词:飘渺浪人
[00:07.75]作曲:飘渺浪人
[00:10.45]演唱:飘渺浪人
[00:12.83]录音:一堆大师
[00:15.34]编曲\/后期制作:姜山
[00:18.57]和声:阿影
[00:21.51]发行:千盛之星文化
[00:24.61]『未经许可.不得翻唱和使用』
[00:32.34]黄昏的湖畔我又想起了你
[00:39.48]那些痛的回忆散落了一地
[00:45.98]连分手都变得不那么诚恳
[00:50.75]我们就这样从熟悉到陌生
[00:58.42]独自站在狂风暴雨的夜里
[01:05.22]就让冷雨冲去爱过的痕迹
[01:11.26]冰冷的雨水倾盆着这座城
[01:16.01]爱你让我痛到了刻苦铭心
[01:24.00]那个女孩她叫敏
[01:27.30]乌黑头发大大的眼睛
[01:31.19]我对你用情至深
[01:34.47]你的丽艳红唇吻上别人的唇
[01:42.14]那个女孩她叫敏
[01:45.19]是我一生最爱的女人
[01:49.02]你的冷漠与无情
[01:52.60]把我的心揉碎任随冷风吹
[02:29.34]独自站在狂风暴雨的夜里
[02:36.22]就让冷雨冲去爱过的痕迹
[02:42.22]冰冷的雨水倾盆着这座城
[02:46.77]爱你让我痛到了刻苦铭心
[02:54.57]那个女孩她叫敏
[02:58.31]乌黑头发大大的眼睛
[03:01.93]我对你用情至深
[03:05.16]你的丽艳红唇吻上别人的唇
[03:13.00]那个女孩她叫敏
[03:16.26]是我一生最爱的女人
[03:19.69]你的冷漠与无情
[03:23.26]把我的心揉碎任随冷风吹
[03:31.38]那个女孩她叫敏
[03:34.66]乌黑头发大大的眼睛
[03:38.16]我对你用情至深
[03:41.52]你的丽艳红唇吻上别人的唇
[03:48.64]那个女孩她叫敏
[03:52.70]是我一生最爱的女人
[03:56.17]你的冷漠与无情
[03:59.65]把我的心揉碎任随冷风吹
[04:07.75]你的冷漠与无情
[04:11.54]把我的心揉碎任随冷风吹
[04:31.10]独白:你是我这一生中再也不想提起的人

飘渺浪人 的歌曲

专辑 那个女孩她叫敏 的歌曲

歌曲赏析

《那个女孩她叫敏-飘渺浪人》是一首充满叙事性与情感张力的作品,通过细腻的笔触勾勒出一个名为“敏”的女孩形象,同时以“飘渺浪人”的意象构建出疏离与追寻的双重主题。

意象与隐喻的运用
歌曲以“飘渺浪人”为关键意象,暗示主人公或叙事者处于一种精神或物理上的漂泊状态。这种漂泊感与“敏”这一具体人物形成对比——她可能是浪人记忆中的锚点,亦或是可望不可即的理想化身。歌词中可能通过具象场景(如“旧巷口的风”“褪色的信纸”)与抽象情感(如“触碰不到的月光”)的交织,营造出虚实相生的诗意空间。

音乐与文本的互文性
从标题可推测,旋律风格可能融合民谣的叙事性与电子元素的空灵感,以契合“飘渺”的主题。节奏设计或许采用不规则的切分或留白,模拟浪人步履的迟疑与顿挫。人声处理上,主歌部分可能采用低语式吟唱强化私密感,副歌则通过音域跨度或和声堆叠,表现对“敏”的强烈呼唤与求而不得的挣扎。

情感结构的层次
歌曲情感推进可能呈现“怀念-追问-释然”的三段式:
1. 具象化追忆:通过细节(如“她手腕上的银铃”“雨天撑伞的剪影”)建立共情;
2. 存在主义诘问:以“是否真有敏这个人”或“浪人是否就是自己”的哲学思考打破线性叙事;
3. 意象的升华:最终将“敏”转化为象征符号(如青春、自由或未完成的梦想),完成从个人叙事到普世情感的过渡。

文化符号的现代转译
“浪人”概念可能被赋予当代解读——不再是传统意义上的武士,而是现代社会中精神游离的个体。而“敏”的名字选择(常见于东亚文化圈)与“飘渺”形成的反差,暗喻了在快速城市化中人际关系的脆弱性与记忆的易逝。

上一首:暴雨-范世琪下一首:像我一样爱你的人-苏盈之
0