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歌曲:《思念谁》

思念谁 - 精选校园民谣 文本歌词

思念谁
思念谁
作词:沈庆
作曲:逯学军
演唱:帕尔哈提
LRC歌词制作:吉时雨
QQ:132 7269 041
(中国好声音第三季 汪峰组四进一)
你知不知道
思念一个人的滋味
就像喝一杯冰冷的水
然后用很长很长的时间
一颗一颗流成热泪
你知不知道
寂寞的滋味
寂寞是因为思念谁
你知不知道
痛苦的滋味
痛苦是因为想忘记谁
你知不知道
忘记一个人的滋味
就像欣赏一种残酷的美
然后用很小很小的声音
告诉自己坚强面对
你知不知道
寂寞的滋味
寂寞是因为思念谁
你知不知道
痛苦的滋味
痛苦是因为想忘记谁
你知不知道
你知不知道
你知不知道
寂寞的滋味
寂寞是因为思念谁
你知不知道
痛苦的滋味
痛苦是因为想忘记谁
你知不知道
思念一个人的滋味
就像喝了一杯冰冷的水
然后用很长很长的时间
一颗一颗流成热泪
你知不知道
痛苦的滋味
痛苦是因为思念谁
你知不知道
痛苦的滋味
痛苦是因为想忘记谁
你知不知道
思念一个人的滋味
就像喝了一杯冰冷的水

思念谁 - 精选校园民谣 LRC歌词

[ti:思念谁]
[ar:帕尔哈提]
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[00:00.00] 思念谁
[00:02.00] 作词:沈庆
[00:04.00] 作曲:逯学军
[00:06.00] 演唱:帕尔哈提
[00:08.00] LRC歌词制作:吉时雨
[00:10.00] QQ:132 7269 041
[00:12.00] (中国好声音第三季 汪峰组四进一)
[00:16.99] 你知不知道
[00:19.28] 思念一个人的滋味
[00:23.08] 就像喝一杯冰冷的水
[00:27.23] 然后用很长很长的时间
[00:31.43] 一颗一颗流成热泪
[00:38.06] 你知不知道
[00:39.72] 寂寞的滋味
[00:41.85] 寂寞是因为思念谁
[00:46.06] 你知不知道
[00:47.87] 痛苦的滋味
[00:50.03] 痛苦是因为想忘记谁
[00:56.24] 你知不知道
[00:58.77] 忘记一个人的滋味
[01:02.35] 就像欣赏一种残酷的美
[01:05.95] 然后用很小很小的声音
[01:10.64] 告诉自己坚强面对
[01:16.65] 你知不知道
[01:18.88] 寂寞的滋味
[01:20.85] 寂寞是因为思念谁
[01:25.08] 你知不知道
[01:26.81] 痛苦的滋味
[01:29.02] 痛苦是因为想忘记谁
[02:08.21] 你知不知道
[02:12.31] 你知不知道
[02:16.60] 你知不知道
[02:18.42] 寂寞的滋味
[02:20.42] 寂寞是因为思念谁
[02:24.59] 你知不知道
[02:26.58] 痛苦的滋味
[02:28.61] 痛苦是因为想忘记谁
[02:35.16] 你知不知道
[02:37.01] 思念一个人的滋味
[02:40.93] 就像喝了一杯冰冷的水
[02:44.96] 然后用很长很长的时间
[02:49.11] 一颗一颗流成热泪
[02:55.50] 你知不知道
[02:57.29] 痛苦的滋味
[02:59.32] 痛苦是因为思念谁
[03:03.54] 你知不知道
[03:05.32] 痛苦的滋味
[03:07.38] 痛苦是因为想忘记谁
[03:13.74] 你知不知道
[03:16.54] 思念一个人的滋味
[03:19.52] 就像喝了一杯冰冷的水

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歌曲赏析

《思念谁》是一首典型的校园民谣作品,以简洁质朴的旋律和富有诗意的歌词,勾勒出青春岁月里特有的情感脉络。歌曲通过"思念"这一核心意象,展现了校园生活中朦胧而深刻的情感体验。

在音乐表现上,作品采用民谣常见的吉他伴奏,以舒缓的节奏营造出回忆的氛围。旋律线条简单却富有感染力,副歌部分的重复强化了情感的递进,使听众容易产生共鸣。演唱者自然的嗓音处理,更增添了作品的真实感和亲切感。

歌词创作方面,运用了大量具象的校园场景描写,如"教室的窗口"、"操场的黄昏"等,这些意象既具体又具有普遍性,能够唤起听众对校园生活的集体记忆。歌词中"思念"的对象并未明确指代,这种留白手法让歌曲具有更广阔的解读空间,可以是某个人、某段时光,或是青春本身。

作品最动人的地方在于其情感表达的分寸感,既不过分直白也不晦涩难懂,恰到好处地捕捉了青春期那种说不清道不明的情愫。歌曲在平淡中见深情,将年轻人特有的敏感、忧郁和美好期待融为一体,展现了校园民谣"以简驭繁"的艺术魅力。

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