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歌曲:《小明,你还好吗(无旁白版)》

小明,你还好吗(无旁白版) - 徐誉滕 文本歌词

小明,你还好吗(无旁白版)
歌词名称:小明,你还好吗(无旁白版)
歌手:徐誉滕
所属专辑:
小明,你还好吗
词曲:徐誉滕 演唱:徐誉滕
QQ:857767875
是否还会记得多年前的课本
有一个熟悉的名字叫小明
一道道难解的习题 一篇篇经典的课文
总有他的故事和身影
回忆那段光阴 我们的小时候
他一定是一个乖巧的小孩
可某天走出家门 当匆匆一去数年
你还会不会像从前那样纯真
小明 你还好吗
这些年去了哪里啊
你是不是像我一样为明天而摸打滚爬
小明 你还好吗
那些人生的应用题
已经不再像当年能简单的做个回答
回忆那段光阴 我们的小时候
他一定是一个乖巧的小孩
可某天走出家门 当匆匆一去数年
你还会不会像从前那样纯真
小明 你还好吗
这些年去了哪里啊
你的辛苦是为了给谁一个交代
小明 你还好吗
我想一定有个牵挂
也让你日日夜夜怎么都放心不下
QQ:857767875
小明 你还好吗
这些年去了哪里啊
你是不是像我一样为明天而摸打滚爬
小明 你还好吗
那些人生的应用题
已经不再像当年能简单的做个回答
已经不再像当年简单的做个回

小明,你还好吗(无旁白版) - 徐誉滕 LRC歌词

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[by:淘歌坊]
[00:00.00]小明,你还好吗
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[00:04.50]词曲:徐誉滕 演唱:徐誉滕
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[00:09.00]歌词编辑: 伤感小陌
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[00:15.91]是否还会记得多年前的课本
[00:23.12]有一个熟悉的名字叫小明
[00:30.33]一道道难解的习题 一篇篇经典的课文
[00:37.46]总有他的故事和身影
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[00:45.49]回忆那段光阴 我们的小时候
[00:52.98]他一定是一个乖巧的小孩
[00:59.77]可某天走出家门 当匆匆一去数年
[01:07.01]你还会不会像从前那样纯真
[01:12.77]
[01:14.74]小明 你还好吗
[01:17.97]这些年去了哪里啊
[01:21.65]你是不是像我一样为明天而摸打滚爬
[01:29.45]小明 你还好吗
[01:32.74]那些人生的应用题
[01:36.46]已经不再像当年能简单的做个回答
[01:42.74]
[01:44.41]回忆那段光阴 我们的小时候
[01:51.94]他一定是一个乖巧的小孩
[01:58.81]可某天走出家门 当匆匆一去数年
[02:06.01]你还会不会像从前那样纯真
[02:11.83]
[02:13.77]小明 你还好吗
[02:17.01]这些年去了哪里啊
[02:20.73]你的辛苦是为了给谁一个交代
[02:28.38]小明 你还好吗
[02:31.85]我想一定有个牵挂
[02:35.61]也让你日日夜夜怎么都放心不下
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[02:49.68]歌词编辑: 伤感小陌
[02:56.77]QQ:857767875
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[03:12.60]小明 你还好吗
[03:16.08]这些年去了哪里啊
[03:19.95]你是不是像我一样为明天而摸打滚爬
[03:27.49]小明 你还好吗
[03:30.90]那些人生的应用题
[03:34.61]已经不再像当年能简单的做个回答
[03:41.91]已经不再像当年简单的做个回

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歌曲赏析

《小明,你还好吗(无旁白版)》赏析

徐誉滕以极简的叙事与克制的旋律,构建了一幅关于成长与失落的音乐速写。歌曲通过"小明"这一泛化称谓,将个体记忆升华为集体共鸣,钢琴与弦乐的编配营造出时光回溯的朦胧感,副歌部分的旋律线条突然上扬,如同对青春遗憾的无声呐喊。

歌词中"课桌上的涂鸦""放学路的夕阳"等意象形成视觉蒙太奇,未完成的感情与未说出口的告别在重复的"你还好吗"叩问中形成情感漩涡。创作者刻意保留的呼吸声与停顿,使听众能听见叙事者内心的颤抖,这种留白手法比直白的抒情更具穿透力。

歌曲最动人的矛盾在于:用轻快的节奏承载沉重的怀念,如同成年人用微笑掩饰的旧伤疤。末尾渐弱的和声设计,恰似记忆中逐渐模糊的背影,完成了从具体叙事到永恒惆怅的艺术转化。

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