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歌曲:《雾》

雾 - 徐大乐 文本歌词

雾
雾 - 徐大乐
词:徐大乐
曲:徐大乐
我躺在原野呼吸
就像童年时仰望
雾在草上弥漫
草在脚下不停的生长
我给朋友写封信
告诉他一路的风景
没有地方投寄
就把消息沉入了湖底
啦啦啦 啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦 啦啦
我要把晴朗的天气留给自己
啦啦啦 啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦 啦啦
我要把阴霾的日子还给命运
我走进一片森林
有房子和小花园
这的马儿飞翔
此时此刻飞过了屋顶
在下一个夏天里
在向上的手心里
没有盛宴款待
主人让我最好的休息
啦啦啦 啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦 啦啦
我要把晴朗的天气留给自己
啦啦啦 啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦 啦啦
我要把阴霾的日子还给命运
我幸福得有些愤怒
快乐的悲伤像雾
我为爱人祈个福
这就是你猜想我给的礼物
我幸福得有些愤怒
快乐的悲伤像雾
我为爱人祈个福
这就是你猜想我给的礼物

雾 - 徐大乐 LRC歌词

[ti:雾]
[ar:徐丹]
[al:一个人的朝圣]
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[00:00.00]雾 - 徐大乐
[00:03.88]词:徐大乐
[00:07.77]曲:徐大乐
[00:11.66]我躺在原野呼吸
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[00:15.48]就像童年时仰望
[00:17.60]
[00:19.07]雾在草上弥漫
[00:20.91]草在脚下不停的生长
[00:23.50]
[00:26.21]我给朋友写封信
[00:28.45]
[00:30.01]告诉他一路的风景
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[00:33.66]没有地方投寄
[00:35.41]就把消息沉入了湖底
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[00:40.85]啦啦啦 啦啦啦啦啦
[00:44.27]啦啦啦啦啦啦 啦啦
[00:47.31]我要把晴朗的天气留给自己
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[00:55.51]啦啦啦 啦啦啦啦啦
[00:58.83]啦啦啦啦啦啦 啦啦
[01:01.85]我要把阴霾的日子还给命运
[01:06.68]
[01:09.93]我走进一片森林
[01:12.05]
[01:13.65]有房子和小花园
[01:15.78]
[01:17.29]这的马儿飞翔
[01:19.08]此时此刻飞过了屋顶
[01:21.67]
[01:24.36]在下一个夏天里
[01:26.65]
[01:28.17]在向上的手心里
[01:30.17]
[01:31.83]没有盛宴款待
[01:33.67]主人让我最好的休息
[01:36.23]
[02:08.22]啦啦啦 啦啦啦啦啦
[02:11.52]啦啦啦啦啦啦 啦啦
[02:14.61]我要把晴朗的天气留给自己
[02:19.45]
[02:22.75]啦啦啦 啦啦啦啦啦
[02:26.09]啦啦啦啦啦啦 啦啦
[02:29.17]我要把阴霾的日子还给命运
[02:33.93]
[02:37.13]我幸福得有些愤怒
[02:43.17]
[02:45.41]快乐的悲伤像雾
[02:49.21]
[02:53.33]我为爱人祈个福
[02:57.61]
[02:59.01]这就是你猜想我给的礼物
[03:03.41]
[03:06.22]我幸福得有些愤怒
[03:12.20]
[03:14.41]快乐的悲伤像雾
[03:18.07]
[03:22.35]我为爱人祈个福
[03:26.84]
[03:28.12]这就是你猜想我给的礼物

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歌曲赏析

《雾-徐大乐》赏析

意象与隐喻
歌曲以“雾”为核心意象,构建朦胧而富有哲思的意境。雾既是自然现象的具象呈现,亦隐喻现代人精神世界的迷惘与疏离。歌词中“看不清方向”“触摸不到的轮廓”等表达,暗喻个体在复杂社会关系中的孤独感与对自我认知的模糊性。

音乐与情绪的共振
编曲以简约的钢琴旋律铺陈,搭配徐大乐低沉沙哑的嗓音,营造出压抑而克制的氛围。副歌部分弦乐的渐进式加入,象征情绪从隐忍到爆发的张力,与歌词“等风来,等雾散”形成呼应,传递出对解脱与光明的潜在渴望。

文本的留白艺术
歌词避免直白叙事,采用碎片化场景(如“路灯”“影子”“未拆的信”)拼贴出情感线索,赋予听众更多解读空间。这种留白手法强化了“雾”的象征意义,使歌曲超越个人抒怀,上升为对普遍生存状态的思考。

人文关怀的底色
尽管基调灰暗,但“在雾里种下一颗星”等意象仍透露出微弱却坚韧的希望感。徐大乐通过冷峻的表达,最终完成对困境中人性微光的捕捉,体现其创作中的人文温度。

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