《大人はわかってくれない》是私立恵比寿中学的一首青春主题歌曲，以轻快的流行摇滚风格为载体，通过明快的旋律和直白的歌词展现了青少年与成人世界之间的认知鸿沟。以下为歌曲的赏析：
1. 主题表达
歌曲以青少年视角切入，通过反复强调"大人不理解"的核心词句，直指代际沟通中的隔阂。歌词中"ルールばかり押し付けて"（总是强加规则）等具象化描写，将青少年对成人世界单方面权威的反抗心理具象化，而"自由になりたい"（想要自由）的呼喊则强化了成长过程中的身份焦虑。
2. 音乐编排
典型偶像流行曲的结构中暗藏巧思：前奏以跳跃感的电吉他riff奠定叛逆基调，副歌部分通过成员合唱与鼓点强拍的配合制造宣泄感。间奏突然降调的合成器音效，象征性地表现了"大人"与"孩子"认知体系的错位。
3. 演唱处理
成员们刻意保留的声线颗粒感与偶尔的走音，反而强化了青春期特有的不完美真实感。副歌部分"わかってくれない"（不理解）的重复演唱，通过每次不同的气声处理，层层递进地表现从委屈到倔强的情绪转变。
4. 文化映射
歌曲将日本校园文化中"スクールカースト"（校园等级制度）的压抑感，转化为具有普遍性的青春宣言。电子音效模拟的老式电话忙音采样，隐喻着两代人沟通渠道的失效，这种听觉符号的运用增强了作品的时代共鸣。
该作品通过音乐形式的青春感与歌词内容的抗争性形成微妙平衡，既保持了偶像音乐的娱乐性，又成功唤起了年轻听众的情感共鸣，堪称青少年亚文化音乐的代表性文本。
