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歌曲:《写在青春面前的歌》

写在青春面前的歌 - 哆咪哆发童声合唱团 文本歌词

写在青春面前的歌
写在青春前面的歌
作词:徐德芳
作曲:李洪斌、邢树天
编曲:李洪斌
演唱:哆咪哆发童声合唱团
早晨的闹钟滴答作响
妈妈的催促已在耳边
温暖的阳光把我叫醒
告诉我又到了上学时间
盼望着放学的铃声响起
我们到旷野里放飞纸鸢
忘了记一切烦恼和忧愁
忘记了所有空间和时间
世界很大我要去看看
朋友很多熟悉的笑脸
记得我们曾经约定
要一起走到海角天边
梦想很远我要去追寻
自由翱翔辽阔的蓝天
只要我们携手向前
去拥抱未来青春的灿烂
早晨的闹钟滴答作响
妈妈的催促已在耳边
温暖的阳光把我叫醒
告诉我又到了上学时间
盼望着放学的铃声响起
我们到旷野里放飞纸鸢
忘了记一切烦恼和忧愁
忘记了所有空间和时间
世界很大我要去看看
朋友很多熟悉的笑脸
记得我们曾经约定
要一起走到海角天边
梦想很远我要去追寻
自由翱翔辽阔的蓝天
只要我们携手向前
去拥抱未来青春的灿烂
世界很大我要去看看
朋友很多熟悉的笑脸
记得我们曾经约定
要一起走到海角天边
梦想很远我要去追寻
自由翱翔辽阔的蓝天
只要我们携手向前
去拥抱未来青春的灿烂

写在青春面前的歌 - 哆咪哆发童声合唱团 LRC歌词

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[00:02.22]写在青春前面的歌
[00:04.08]作词:徐德芳
[00:06.04]作曲:李洪斌、邢树天
[00:08.70]编曲:李洪斌
[00:10.76]演唱:哆咪哆发童声合唱团
[00:26.86]早晨的闹钟滴答作响
[00:31.19]妈妈的催促已在耳边
[00:35.10]温暖的阳光把我叫醒
[00:38.37]告诉我又到了上学时间
[00:43.44]盼望着放学的铃声响起
[00:47.57]我们到旷野里放飞纸鸢
[00:51.65]忘了记一切烦恼和忧愁
[00:54.93]忘记了所有空间和时间
[01:00.01]世界很大我要去看看
[01:04.53]朋友很多熟悉的笑脸
[01:09.50]记得我们曾经约定
[01:13.54]要一起走到海角天边
[01:17.70]梦想很远我要去追寻
[01:21.18]自由翱翔辽阔的蓝天
[01:25.84]只要我们携手向前
[01:30.07]去拥抱未来青春的灿烂
[01:53.39]早晨的闹钟滴答作响
[01:57.69]妈妈的催促已在耳边
[02:01.54]温暖的阳光把我叫醒
[02:05.07]告诉我又到了上学时间
[02:09.91]盼望着放学的铃声响起
[02:14.15]我们到旷野里放飞纸鸢
[02:18.27]忘了记一切烦恼和忧愁
[02:22.15]忘记了所有空间和时间
[02:27.27]世界很大我要去看看
[02:31.76]朋友很多熟悉的笑脸
[02:36.45]记得我们曾经约定
[02:40.60]要一起走到海角天边
[02:44.57]梦想很远我要去追寻
[02:48.36]自由翱翔辽阔的蓝天
[02:53.08]只要我们携手向前
[02:57.18]去拥抱未来青春的灿烂
[03:04.52]世界很大我要去看看
[03:08.91]朋友很多熟悉的笑脸
[03:13.64]记得我们曾经约定
[03:17.77]要一起走到海角天边
[03:21.65]梦想很远我要去追寻
[03:25.44]自由翱翔辽阔的蓝天
[03:30.11]只要我们携手向前
[03:34.15]去拥抱未来青春的灿烂

哆咪哆发童声合唱团 的歌曲

歌曲赏析

《写在青春面前的歌-哆咪哆发童声合唱团》赏析

这首作品以童声合唱为载体,通过纯净的音色与层次化的声部编排,构建出青春特有的明亮与朝气。旋律线条简洁流畅,以跳跃的音程(如“哆咪哆发”动机)模拟少年心境的跃动感,辅以节奏的疏密变化,形成张弛有度的动态表达。

歌词意象多采用自然隐喻(如晨光、新芽),将青春与生命力、希望等概念联结,避免说教而强调感官共鸣。二声部卡农式模仿的设计,既体现合唱的技术性,又暗喻青春中个体与集体的互动关系。

调性选择上,明亮的大调为主基调,间或转入关系小调形成短暂阴影,恰如成长中稍纵即逝的迷茫。钢琴伴奏以分解和弦支撑声部,点缀清脆的铃铛音色,进一步强化童真质感。

整体上,作品通过技术手段与审美表达的平衡,完成对青春诗意的声音具象化——不刻意深刻,却因真挚而具有穿透力。

上一首:가만히-朴惠敏下一首:蓝色风暴-王世昌
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