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歌曲：《我的Para Para Girl》

我的Para Para Girl - 夹子电动大乐队文本歌词

我的para para Girl
作词:小应作曲:小应
冷风吹过一扇窗户边有个学生就读工学院看着电脑完全不厌倦
单调生活就像那秋天 ...落叶 (说的笑话就像阿里山...白雪)
考试快到笔记没半页所有软体都是大补帖
遇到朋友打招呼也不会(不会hey hey 就是不会hey hey)
想要快乐所以画个Para Para Girl
啦啦啦~ 真实世界让人辛酸
啦啦啦~ 虚拟动画梦幻简单
啦啦啦~ 看着少女自己流汗哗啦哗啦~
啦啦啦~ 国家社会和我无关
啦啦啦~ 角色扮演快乐好玩
啦啦啦~ 看着少女自己乱跳 ParaPara~
冷风吹过一扇窗户边有个学生就读工学院看着电脑完全不厌倦
说的笑话就像阿里山...白雪
考试快到笔记没半页所有软体都是大补帖
遇到朋友打招呼也不会(不会hey hey 就是不会hey hey)
想要快乐所以画个Para Para Girl
啦啦啦~ 真实世界让人辛酸
啦啦啦~ 虚拟动画梦幻简单
啦啦啦~ 看着少女自己流汗哗啦哗啦~
啦啦啦~ 国家社会和我无关
啦啦啦~ 角色扮演快乐好玩
啦啦啦~ 看着少女自己乱跳 ParaPara~
Move my body! Shake my lip! Jump my feet! Oh!so lonely!
Move your body!Shake your kip!Jump your feet!Oh just one man...
啦啦啦~ 真实世界让人辛酸
啦啦啦~ 虚拟动画梦幻简单
啦啦啦~ 看着少女自己流汗哗啦哗啦~
啦啦啦~ 国家社会和我无关
啦啦啦~ 角色扮演快乐好玩
啦啦啦~ 看着少女自己乱跳 ParaPara~

我的Para Para Girl - 夹子电动大乐队 LRC歌词

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[ti:我的para para Girl]
[ar:夹子电动大乐队]
[00:00.00]我的para para Girl
[00:01.44]作词:小应作曲:小应
[00:05.25]冷风吹过一扇窗户边有个学生就读工学院看着电脑完全不厌倦
[00:36.42]单调生活就像那秋天 ...落叶 (说的笑话就像阿里山...白雪)
[00:45.93]考试快到笔记没半页所有软体都是大补帖
[00:57.06]遇到朋友打招呼也不会(不会hey hey 就是不会hey hey)
[01:04.49]想要快乐所以画个Para Para Girl
[01:09.51]啦啦啦~ 真实世界让人辛酸
[01:13.76]啦啦啦~ 虚拟动画梦幻简单
[01:16.35]啦啦啦~ 看着少女自己流汗哗啦哗啦~
[01:21.06]啦啦啦~ 国家社会和我无关
[01:25.80]啦啦啦~ 角色扮演快乐好玩
[01:28.90]啦啦啦~ 看着少女自己乱跳 ParaPara~
[01:34.80]冷风吹过一扇窗户边有个学生就读工学院看着电脑完全不厌倦
[02:06.12]说的笑话就像阿里山...白雪
[02:14.52]考试快到笔记没半页所有软体都是大补帖
[02:26.77]遇到朋友打招呼也不会(不会hey hey 就是不会hey hey)
[02:34.16]想要快乐所以画个Para Para Girl
[02:39.13]啦啦啦~ 真实世界让人辛酸
[02:43.14]啦啦啦~ 虚拟动画梦幻简单
[02:46.14]啦啦啦~ 看着少女自己流汗哗啦哗啦~
[02:51.14]啦啦啦~ 国家社会和我无关
[02:55.49]啦啦啦~ 角色扮演快乐好玩
[02:58.84]啦啦啦~ 看着少女自己乱跳 ParaPara~
[03:13.97]Move my body! Shake my lip! Jump my feet! Oh!so lonely!
[03:23.95]Move your body!Shake your kip!Jump your feet!Oh just one man...
[04:01.32]啦啦啦~ 真实世界让人辛酸
[04:03.83]啦啦啦~ 虚拟动画梦幻简单
[04:06.70]啦啦啦~ 看着少女自己流汗哗啦哗啦~
[04:09.87]啦啦啦~ 国家社会和我无关
[04:16.03]啦啦啦~ 角色扮演快乐好玩
[04:18.96]啦啦啦~ 看着少女自己乱跳 ParaPara~

歌曲赏析

《我的Para Para Girl-夹子电动大乐队》是一首充满复古未来主义色彩的电子摇滚作品，通过合成器音色与摇滚配器的碰撞，构建出既怀旧又前卫的听觉场景。歌曲以跳跃的电子节拍为骨架，搭配失真吉他的粗粝质感，形成机械感与人性温度的奇妙平衡。

歌词通过"Para Para"这一日式舞蹈意象，暗喻数字时代人际关系的程式化与疏离，主唱戏谑的唱腔与机械音效的穿插，形成对科技异化的温柔反讽。副歌部分重复的电子音阶模拟了早期游戏机音效，配合歌词中"我的女孩"的反复吟唱，在数字化表达中透露出对真实情感的渴求。

编曲上刻意保留的电子杂音与过载效果，形成独特的"故障美学"，仿佛在模拟信号与数字世界的夹缝中寻找情感共鸣。间奏部分合成器与电吉他的对话式编排，暗示着人机关系的永恒命题，最终在持续强化的节奏中达成某种赛博格式的和解。

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