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歌曲:《六一的雪》

六一的雪 - 刘奕 文本歌词

六一的雪
六一的雪
作词:刘奕
作曲:南风
演唱:刘奕
编曲/监制:刘墨涵
和声:LA
吉他:劳国贤
混缩:高义松
制作人:南风
LRC歌词网音乐网:悦笙音乐网
轻风掠过发髻
带走我些许记忆
雪花飘落满地
让我怀念曾经的你
今夜不见人迹
唯我感受别样气息
星星不见踪迹
是否跟随你弃我远离 远离
这六一的天怎么会冰天雪地
是否我的爱感动了苍天大地
这六一的天怎么会冰天雪地
是否我的爱能挽回曾经的你
我多想能与你不离不弃
我多想我们能回到过去
消失的爱能否再有生机
六一的雪证明我还爱你
你永远都是我的唯一

六一的雪 - 刘奕 LRC歌词

[ti:六一的雪]
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[00:00.00]六一的雪
[00:02.54]
[00:02.97]作词:刘奕
[00:03.95]作曲:南风
[00:05.03]演唱:刘奕
[00:07.37]编曲/监制:刘墨涵
[00:07.82]和声:LA
[00:08.44]吉他:劳国贤
[00:08.95]混缩:高义松
[00:09.47]制作人:南风
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[00:10.67]LRC歌词网音乐网:悦笙音乐网
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[00:23.86]
[00:34.66]轻风掠过发髻
[00:38.55]带走我些许记忆
[00:42.65]雪花飘落满地
[00:46.59]让我怀念曾经的你
[00:50.39]
[02:01.62][00:51.26]今夜不见人迹
[02:05.55][00:55.17]唯我感受别样气息
[02:09.62][00:59.09]星星不见踪迹
[02:13.52][01:03.16]是否跟随你弃我远离 远离
[02:19.79][01:09.89]
[02:59.91][02:22.18][01:11.84]这六一的天怎么会冰天雪地
[03:03.66][02:26.34][01:15.83]是否我的爱感动了苍天大地
[03:07.77][02:30.48][01:20.11]这六一的天怎么会冰天雪地
[03:11.89][02:34.59][01:24.22]是否我的爱能挽回曾经的你
[03:15.78][02:38.60][01:28.30]
[03:16.11][02:38.91][01:28.86]我多想能与你不离不弃
[03:20.15][02:42.90][01:32.55]我多想我们能回到过去
[03:24.23][02:47.07][01:36.70]消失的爱能否再有生机
[03:28.38][02:51.16][01:40.79]六一的雪证明我还爱你
[03:32.51][02:55.34][01:45.03]
[03:32.94]你永远都是我的唯一
[03:38.33]
[03:40.51]
[03:46.33]

刘奕 的歌曲

歌曲赏析

《六一的雪-刘奕》是一首充满童真与诗意的歌曲,通过细腻的意象和温柔的旋律,构建了一个纯净而略带忧伤的童话世界。

主题与情感
歌曲以“六月的雪”为核心意象,打破季节常规,用反差的自然现象隐喻童年中那些猝不及防的离别或遗憾。歌词中“雪”既是纯洁的象征,又暗含转瞬即逝的脆弱感,传递出对美好时光易逝的怅惘,以及对童年天真状态的深切怀念。

意象运用
“融化的糖纸”“纸飞机掠过屋檐”等意象群,将具象的童年记忆与抽象的情感交织。糖纸的甜腻与融化的短暂形成张力,纸飞机则象征自由与无法挽回的远去,共同强化了回忆的鲜活与不可复得。

音乐与文本的呼应
旋律线条轻盈中带着克制,副歌部分可能通过音高或节奏的变化模拟“雪落”的飘忽感,器乐编配(如钢琴或弦乐)的纯净音色与歌词的清澈感相得益彰,而偶尔出现的低沉音符或许暗示隐藏在美好背后的淡淡哀愁。

社会性隐喻
若深入解读,“雪”的非常态出现也可视为对成人世界规则的无声反抗——儿童节本应属于欢笑,却落下冰冷的雪,暗喻成长过程中理想与现实的冲突,以及个体对时间暴力的温柔抵抗。

整体上,这首歌以含蓄的笔触完成了一场对童年的诗性悼念,在童趣的表层叙事下,藏着对生命必然流逝的哲学思考,引发听众对“纯真消亡”这一永恒命题的共鸣。

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