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歌曲:《Le Papillon 蝴蝶》

Le Papillon 蝴蝶 - 小品影视 文本歌词

Le Papillon 蝴蝶
苏打绿 - 各站停靠

带你心飞
昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,
自喻适志与,不知周也。
俄然觉,则蘧蘧然周也。
不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与?
--庄子〈齐物论〉
春立下分际的标竿时,我作了一个梦。
我梦见我竟然变成了人,走到草原上,
看着自己飞来飞去。
雨水沾湿了翅膀,却让花香更清明;
谷雨虽然寒冷,却让鲜艳的颜色更磅礡。
当我还是蝴蝶的时候,我不知道自己如此地快乐。
我遇过这丛花吗?或是这花的诞生是因为我?
我能再遇到他吗?还是我从未盛开过?
不过,我知道那花从此印记成我的纹路
法语 (「每一个蝴蝶都是从前的一朵花的鬼魂,回来寻找它自己。」)
那个隐居的女人,她的朋友说。
当我梦为人的时候,我才发觉这被忽略的快乐。
寻找前世的蝴蝶,在梦的触须中成了人;
身体形式是生命的各站停靠。
懂得太多的人,被心眼绊倒,在计较间迷走打转
而那不怕貘、不懂生死的翅膀,正飞舞在最美的风景间
我期待梦醒的时候,要做一只顺应快乐的蝴蝶。
Elle a dit:"m" ( 她说 /m/
Elle a dit:"n" 她说 /n/
Elle a dit:"m" 她说 /m/
En suite, elle a dit:"pok" 然後,她说 /pok/
(「每一个蝴蝶都是从前的一朵花的鬼魂,回来寻找它自己。」)
A la fin, elle a dit:"ch" 最後,她说 /ch/ )

Le Papillon 蝴蝶 - 小品影视 LRC歌词

[ti:各站停靠]
[ar:苏打绿]
[al:春·日光]
[by: ]
[00:02.00]苏打绿 - 各站停靠
[00:05.00] ▓
[00:08.00] 带你心飞
[00:11.00]
[00:13.53]昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,
[00:21.45]自喻适志与,不知周也。
[00:27.91]俄然觉,则蘧蘧然周也。
[00:31.58]不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与?
[00:39.93]--庄子〈齐物论〉
[00:40.84]
[00:41.60]春立下分际的标竿时,我作了一个梦。
[00:46.64]我梦见我竟然变成了人,走到草原上,
[00:51.11]看着自己飞来飞去。
[00:53.96]雨水沾湿了翅膀,却让花香更清明;
[00:58.91]谷雨虽然寒冷,却让鲜艳的颜色更磅礡。
[01:04.91]当我还是蝴蝶的时候,我不知道自己如此地快乐。
[01:29.15]
[01:30.04]我遇过这丛花吗?或是这花的诞生是因为我?
[01:33.91]我能再遇到他吗?还是我从未盛开过?
[01:37.52]不过,我知道那花从此印记成我的纹路
[01:42.14]法语 (「每一个蝴蝶都是从前的一朵花的鬼魂,回来寻找它自己。」)
[01:49.57]那个隐居的女人,她的朋友说。
[01:53.55]当我梦为人的时候,我才发觉这被忽略的快乐。
[02:19.87]寻找前世的蝴蝶,在梦的触须中成了人;
[02:23.68]身体形式是生命的各站停靠。
[02:29.22]懂得太多的人,被心眼绊倒,在计较间迷走打转
[02:34.74]而那不怕貘、不懂生死的翅膀,正飞舞在最美的风景间
[02:42.62]我期待梦醒的时候,要做一只顺应快乐的蝴蝶。
[02:50.51]Elle a dit:\"m\" ( 她说 \/m\/
[02:55.62]Elle a dit:\"n\" 她说 \/n\/
[03:03.50]Elle a dit:\"m\" 她说 \/m\/
[03:28.14]En suite, elle a dit:\"pok\" 然後,她说 \/pok\/
[03:34.60](「每一个蝴蝶都是从前的一朵花的鬼魂,回来寻找它自己。」)
[03:40.23]A la fin, elle a dit:\"ch\" 最後,她说 \/ch\/ )
[03:49.04]

<< Chaque papillon etait le fantome d'une fleur passe,
revenant a la recherche de elle-meme >>.
(「每一个蝴蝶都是从前的一朵花的鬼魂,回来寻找它自己。」)

Est-ce que j'ai vraiment rencontre cette fleur?
Etait-elle nee pour moi?
Est-ce que je vais la revoir?
N'ai-je jamais eclos?
(我遇过这朵花吗?她是因为我而生吗?
我能再遇见她吗?还是我从未绽放?)

Elle a dit:\"m\" ( 她说 \/m\/
Elle a dit:\"n\" 她说 \/n\/
Elle a dit:\"m\" 她说 \/m\/
En suite, elle a dit:\"pok\" 然後,她说 \/pok\/
A la fin, elle a dit:\"ch\" 最後,她说 \/ch\/ )
—-引自夏宇〈被动〉(Salsa,1999)
翻译:夏宇

女声:谢馨仪
法文献声:夏宇
翻译:夏宇、小渥、Julien Chameroy
注:夏宇谢谢Julien对法文翻译的宝贵建议
「每一个蝴蝶都是从前的一朵花的鬼魂,回来寻找它自己。」
出自张爱玲全集《流言·炎璎语录》,皇冠丛书出版

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歌曲赏析

《Le Papillon》(蝴蝶)是一首充满童真与哲思的法国电影插曲,通过老少对话的形式,以蝴蝶为意象展开对生命、自然与情感的探讨。以下为歌曲赏析:

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1. 意象与隐喻


歌词以"蝴蝶"为核心意象,既象征自由与蜕变,又暗喻生命的脆弱与美丽。问答式的对话(如"为什么鸡会下蛋?""为什么情侣要亲吻?")将孩童的天真发问与长者的智慧回应交织,形成对世界本质的诗意探索。蝴蝶的"飞翔"与"停留"成为人生状态的隐喻,传递出对生命短暂却绚烂的感叹。

2. 音乐与情感的呼应


旋律采用轻快的华尔兹节奏,钢琴与小提琴的编曲营造出法式民谣的清新感。童声(片中男孩)与成人男声(老者)的合唱形成温暖反差,孩童的活泼音色与长者的醇厚嗓音碰撞,既呼应歌词中的代际对话,又强化了"成长与传承"的主题。副歌部分重复的"Pourquoi?"(为什么)以渐强的处理,将好奇推向哲思的高度。

3. 哲学内核


表面是童趣问答,实则探讨存在主义命题——"幸福"的答案藏在追寻过程本身("美好的事物需要耐心等待")。老者以蝴蝶为喻,暗示生命的意义不在于目的("抓蝴蝶"),而在于观察与陪伴("你像我的孙子,而我是你的蝴蝶")。这种"双向救赎"关系升华了歌曲的人文关怀。

4. 文化审美


歌曲延续法国艺术"以小见大"的传统,用简单对白承载深刻哲思。口语化的歌词与古典配乐结合,体现法式"生活即诗"的美学。反复出现的自然意象(风、雨、星星)构建出童话般的纯净氛围,与现代社会形成精神对照。

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总结:《Le Papillon》以看似轻盈的旋律包裹厚重的生命议题,通过蝴蝶的意象与跨年龄对话,完成了一次对纯真与智慧的礼赞。其艺术魅力在于用孩童的语言叩击成人世界的困惑,最终指向一种诗意的和解——答案或许并不存在,但发问本身已是意义。

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