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歌曲:《家住钱塘江边》

家住钱塘江边 - 刘秀文 文本歌词

家住钱塘江边
歌手:刘秀文
家住钱塘江边
作词:王义书
作曲:马 佶
编曲:周嘉男
混音:周占超
演唱:刘秀文
发行:云星文化
家住钱塘江边,
醉卧白云里边,
开窗同小鸟对歌,
下楼借浪花洗脸。
家住钱塘江边,
漂泊白云里边,
开窗与星星说话,
下楼同浪花为伴。
早晨跟鱼儿学学舞姿,
傍晚和彩霞亮亮照片,
一天两次能观潮,
不是神仙赛神仙!
间奏
家住钱塘江边,
醉卧白云里边,
开窗同小鸟对歌,
下楼借浪花洗脸。
家住钱塘江边,
漂泊白云里边,
开窗与星星说话,
下楼同浪花为伴。
早晨带小狗学学遛弯,
傍晚同岸柳比比身段,
一天两次江边转,
鸳鸯对对羡慕咱!
早晨带小狗学学遛弯,
傍晚同岸柳比比身段,
一天两次江边转,
鸳鸯对对羡慕咱!
鸳鸯对对羡慕咱!

家住钱塘江边 - 刘秀文 LRC歌词

[00:00.09]家住钱塘江边
[00:02.65]作词:王义书
[00:06.12]作曲:马 佶
[00:08.90]编曲:周嘉男
[00:11.62]混音:周占超
[00:13.91]演唱:刘秀文
[00:16.26]发行:云星文化
[00:28.48]家住钱塘江边,
[00:31.55]醉卧白云里边,
[00:34.72]开窗同小鸟对歌,
[00:37.85]下楼借浪花洗脸。
[00:41.03]家住钱塘江边,
[00:44.23]漂泊白云里边,
[00:47.28]开窗与星星说话,
[00:50.46]下楼同浪花为伴。
[00:53.69]早晨跟鱼儿学学舞姿,
[00:59.95]傍晚和彩霞亮亮照片,
[01:06.29]一天两次能观潮,
[01:12.60]不是神仙赛神仙!
[01:17.06]间奏
[01:44.29]家住钱塘江边,
[01:47.37]醉卧白云里边,
[01:50.46]开窗同小鸟对歌,
[01:53.62]下楼借浪花洗脸。
[01:56.80]家住钱塘江边,
[02:00.17]漂泊白云里边,
[02:02.96]开窗与星星说话,
[02:06.24]下楼同浪花为伴。
[02:09.43]早晨带小狗学学遛弯,
[02:15.78]傍晚同岸柳比比身段,
[02:22.12]一天两次江边转,
[02:28.38]鸳鸯对对羡慕咱!
[02:34.80]早晨带小狗学学遛弯,
[02:41.06]傍晚同岸柳比比身段,
[02:47.32]一天两次江边转,
[02:53.69]鸳鸯对对羡慕咱!
[02:59.97]鸳鸯对对羡慕咱!
[03:09.55]

刘秀文 的歌曲

歌曲赏析

《家住钱塘江边》是一首充满地域特色与人文情怀的歌曲,通过刘秀文的演绎,将钱塘江畔的生活图景与情感记忆娓娓道来。以下为歌曲的赏析:

1. 意象与意境
歌词以钱塘江为核心意象,通过“潮声”“渔船”“堤岸”等元素勾勒出江南水乡的灵动与壮阔。江潮的奔涌与生活的宁静形成对比,既展现自然之力,又暗喻岁月流淌中人与自然的共生关系。

2. 情感表达
歌曲以第一人称视角,将个人成长记忆与乡土眷恋交织。歌词中“家门口的浪花”“阿爸的渔网”等细节,赋予乡愁以具象化表达,既有对往昔的追忆,也透露出对传统生活方式的坚守与自豪。

3. 音乐与语言的融合
旋律上可能采用江南小调或渔歌元素,柔中带刚的节奏呼应潮汐起伏。方言词汇或咬字的运用(如“钱塘”的发音)强化地域标识,使听觉与文本意象高度统一。

4. 文化隐喻
钱塘江既是地理符号,也象征代代相传的精神血脉。歌词中“看潮起潮落”的重复段落,暗含对生命循环与坚韧品格的礼赞,赋予自然景观以哲理性思考。

5. 社会视角
通过个体叙事折射时代变迁,如“老码头的新桥”“灯火代替了渔火”等对比,呈现现代化进程中传统渔村的面貌更迭,引发对文化传承的思考。

整首作品以诗化的语言和饱满的情感,完成了一次对故乡的深情凝视,既有水墨画般的写意,也有时代印记的深刻镌刻。

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