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歌曲:《有谁》

有谁 - 吉利 文本歌词

有谁
有谁告诉我
演唱:韦东
作词:牙广甲
作曲:韦联合
编曲:韦联合
不愿这样低头的活
残酷的现实总把我的梦打破
有谁告诉我 怎样去拼搏
走出这迷茫的漩涡
不想一个人这样的生活
残酷的现实给我套上了枷锁
有谁能够 温暖我的心
点亮我心中的火
有谁告诉我 这世界有多少人受伤
有又谁告诉我 这世界有多少人彷徨
有谁告诉我 有多少人和我一样
又有谁告诉我 我该如何寻找自己的方向
不想一个人这样的生活
残酷的现实给我套上了枷锁
有谁能够 温暖我的心
点亮我心中的火
有谁告诉我 这世界有多少人受伤
有又谁告诉我 这世界有多少人彷徨
有谁告诉我 有多少人和我一样
又有谁告诉我 我该如何寻找自己的方向
有谁告诉我 这世界有多少人受伤
有又谁告诉我 这世界有多少人彷徨
有谁告诉我 有多少人和我一样
又有谁告诉我 我该如何寻找自己的方向
自己的方向
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歌词编辑:黎起铮
QQ:20891372
LRC歌词网音乐网 http://悦笙音乐网提供

有谁 - 吉利 LRC歌词

[ti:有谁告诉我]
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[by:黎起铮]
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[00:01.02]有谁告诉我
[00:01.85]
[00:02.82]演唱:韦东
[00:04.00]作词:牙广甲
[00:04.94]作曲:韦联合
[00:06.20]编曲:韦联合
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[00:15.82]不愿这样低头的活
[00:23.39]残酷的现实总把我的梦打破
[00:31.08]有谁告诉我 怎样去拼搏
[00:35.17]走出这迷茫的漩涡
[00:39.04]
[00:42.41]不想一个人这样的生活
[00:49.99]残酷的现实给我套上了枷锁
[00:57.71]有谁能够 温暖我的心
[01:02.21]点亮我心中的火
[01:06.57]
[01:10.88]有谁告诉我 这世界有多少人受伤
[01:18.57]有又谁告诉我 这世界有多少人彷徨
[01:28.10]有谁告诉我 有多少人和我一样
[01:35.61]又有谁告诉我 我该如何寻找自己的方向
[01:47.54]
[01:48.93]
[02:13.87]不想一个人这样的生活
[02:21.34]残酷的现实给我套上了枷锁
[02:28.96]有谁能够 温暖我的心
[02:33.40]点亮我心中的火
[02:37.95]
[02:42.46]有谁告诉我 这世界有多少人受伤
[02:50.08]有又谁告诉我 这世界有多少人彷徨
[02:59.41]有谁告诉我 有多少人和我一样
[03:06.93]又有谁告诉我 我该如何寻找自己的方向
[03:18.11]
[03:18.41]有谁告诉我 这世界有多少人受伤
[03:26.14]有又谁告诉我 这世界有多少人彷徨
[03:35.47]有谁告诉我 有多少人和我一样
[03:43.25]又有谁告诉我 我该如何寻找自己的方向
[03:55.11]自己的方向
[04:07.27]
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[04:09.28]歌词编辑:黎起铮
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吉利 的歌曲

歌曲赏析

《有谁-吉利》赏析

这首作品以简约的旋律线条和极具张力的歌词构建了一个充满孤独感与追问的叙事空间。歌手吉利通过沙哑质感的嗓音演绎,将情感浓度集中在副歌部分的重复设问中,形成强烈的记忆点。

音乐编排
编曲采用极简电子元素铺底,搭配不规则的鼓点节奏,制造出疏离冰冷的听觉氛围。间奏部分突然加入的失真吉他音效,如同情绪裂痕的具象化呈现,与主歌的克制形成戏剧性反差。

文本解读
歌词通过"有谁"的连续叩问展开存在主义式的思考,暗喻现代人际关系中的断裂感。"熄灭的烟火""褪色的承诺"等意象群构成隐喻系统,揭示热烈表象下的荒芜本质。第二人称的使用使听者不自觉代入被质问者的角色。

演唱处理
歌手采用气声与撕裂音交替的唱法,在"谁"字的尾音处理上故意制造不稳定颤音,强化了不确定性的表达。Bridge段落的即兴哼唱如同无人回应的独白,最终在戛然而止的收尾中完成留白。

整首作品以先锋姿态解构抒情传统,用音乐空间的留白与歌词的密集追问形成对抗,最终达成艺术表达的完整性。

上一首:枯藤老树昏鸦-符禹迅下一首:玫瑰-麦子杰
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