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歌曲:《旅课》

旅课 - a-lin 文本歌词

旅课
旅.课 - A-Lin
词:吕易秋
曲:A-Lin/贡多杰
编曲:贡多杰
制作人:A-Lin/贡多杰
吉他:Jason Kui
鼓:Tony Parker
钢琴:贡多杰
贝斯:贡多杰
录音工程师:单为明
录音室:Lights Up Studio, Taipei
混音工程师:周天澈@TC Faders
OP:北京易秋音乐工作室 (Warner Chappell Music Publishing Agency (Beijing) Ltd.) )/Fu Muse Limited (Warner Chappell Music, Hong Kong Limited)/谷优娱乐有限公司
SP:Warner Chappell Music, Hong Kong Limited Taiwan Branch
多吵闹的安静的
那几年都看遍
再自我的洒脱的
可心酸却难免
天真以为
怀念是偶发事件
后来发现
其实都在流连
曾荒唐的糊涂的
谈起来多经典
最难舍的执迷的
却最无法谅解
当炽热的沸腾的
又在一夜冷却
只剩孤单的
狼狈的省略
旅程还遥远
沿途风景如诗变迁
游离的温暖
仍教我哽咽
在下个终点
也许还能驻足怀缅
留在时光里
珍藏的那些
多激烈的纠缠的
总显得敷衍
再铭心的刻骨的
我们两不相欠
说冷漠的不堪的
谁伤得多一点
不如干脆些
别浪费时间
旅程还遥远
沿途风景如诗变迁
游离的温暖
仍教我哽咽
在下个终点
也许还能驻足怀缅
留在时光里
悉心珍藏的永远
如果某一天
旅途又能回到起点
我们会不会
选择重复的体会
而时间早沉默地
预示了这一切
可我们总固执的
后知后觉

旅课 - a-lin LRC歌词

[ti:旅.课]
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[00:00.00]旅.课 - A-Lin
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[00:07.20]贝斯:贡多杰
[00:08.10]录音工程师:单为明
[00:09.45]录音室:Lights Up Studio, Taipei
[00:10.66]混音工程师:周天澈@TC Faders
[00:12.46]OP:北京易秋音乐工作室 (Warner Chappell Music Publishing Agency (Beijing) Ltd.) )/Fu Muse Limited (Warner Chappell Music, Hong Kong Limited)/谷优娱乐有限公司
[00:17.71]SP:Warner Chappell Music, Hong Kong Limited Taiwan Branch
[00:19.06]多吵闹的安静的
[00:21.92]那几年都看遍
[00:26.77]再自我的洒脱的
[00:29.85]可心酸却难免
[00:34.81]天真以为
[00:36.50]怀念是偶发事件
[00:41.16]后来发现
[00:43.12]其实都在流连
[00:50.21]曾荒唐的糊涂的
[00:53.26]谈起来多经典
[00:57.96]最难舍的执迷的
[01:01.01]却最无法谅解
[01:05.83]当炽热的沸腾的
[01:08.69]又在一夜冷却
[01:12.32]只剩孤单的
[01:14.40]狼狈的省略
[01:19.85]旅程还遥远
[01:23.73]沿途风景如诗变迁
[01:27.85]游离的温暖
[01:29.97]仍教我哽咽
[01:35.23]在下个终点
[01:39.26]也许还能驻足怀缅
[01:43.55]留在时光里
[01:45.56]珍藏的那些
[02:08.15]多激烈的纠缠的
[02:11.21]总显得敷衍
[02:16.04]再铭心的刻骨的
[02:18.96]我们两不相欠
[02:23.85]说冷漠的不堪的
[02:26.82]谁伤得多一点
[02:30.43]不如干脆些
[02:32.35]别浪费时间
[02:37.83]旅程还遥远
[02:41.74]沿途风景如诗变迁
[02:46.03]游离的温暖
[02:48.04]仍教我哽咽
[02:53.28]在下个终点
[02:57.40]也许还能驻足怀缅
[03:01.58]留在时光里
[03:03.68]悉心珍藏的永远
[03:09.07]如果某一天
[03:12.98]旅途又能回到起点
[03:17.22]我们会不会
[03:19.38]选择重复的体会
[03:41.92]而时间早沉默地
[03:44.94]预示了这一切
[03:49.58]可我们总固执的
[03:52.76]后知后觉

a-lin 的歌曲

专辑 旅.课 的歌曲

歌曲赏析

《旅课》是A-Lin演唱的一首充满哲思与情感张力的歌曲,以“旅途”为隐喻,探讨人生成长与自我和解的主题。以下为歌曲的赏析:

1. 主题与意象


歌曲以“旅课”为题,巧妙地将人生比作一场无法回头的旅程。歌词中的“行李”“车票”“风景”等意象,既具象化地描绘了物理行旅,又象征人生经历的积累与选择。核心落在“课”字,暗示旅途中的挫折与领悟都是成长的必修课,传递出“经历即教育”的深刻思考。

2. 情感层次


A-Lin的嗓音醇厚而富有叙事性,主歌部分以低吟浅唱铺陈迷茫(如“迷路也是种方向”),副歌则通过爆发式高音释放挣扎与觉醒。第二人称歌词“你欠眼泪一个道歉”直指自我对话,情感从压抑到释然,形成完整的内心疗愈轨迹。

3. 音乐编排


钢琴与弦乐奠定沉郁基调,间奏加入电子音效模拟“行进感”,呼应歌词的时空流动。节奏设计上,副歌前刻意留白的停顿,强化“顿悟”瞬间;结尾渐弱的处理,隐喻旅程永续、答案未竟的留白美学。

4. 社会共鸣


歌曲跳脱传统情歌框架,触及现代人普遍存在的存在主义焦虑——在快节奏社会中如何接纳不完美、与孤独共处。A-Lin通过“不必抵达才是完整”的命题,提供了一种温柔的反叛,倡导过程导向的生命价值观。

5. 艺术突破


相较A-Lin早期苦情歌风格,《旅课》展现更成熟的哲思深度。歌词放弃直白抒情,采用诗性隐喻(如“用伤疤兑换月光”),配合克制而精准的演唱,实现从“听觉震撼”到“心灵共振”的升华。

上一首:离别的时刻-陈妃平下一首:你怎么舍得我流泪-艾歌
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