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歌曲:《在公园》

在公园 - Toy 文本歌词

在公园
公园
词曲:方大同
演唱:方大同
方大同-公园
悦笙音乐网 制作
唏小姐真想不到
我和你聊得蛮好
一开始有些问号
如今变了熟悉
你个性有魔力的
我认识你以后
我脑子里脑子里
脑子里全都是你
用时间来陪你
怎么都能随你
怎么都能为你
只要你说愿意我要给你
最美丽的回忆
也许这是天意
我好像在梦里
想和你到公园跟我一起走
想到公园跟我一起走
想到公园跟我一起走
想和你到公园跟我一起走
想到公园跟我一起走
想到公园跟我一起一起一起走
La……
也开始有些暗号
你个性有潜力的
也许好象在梦里
想和你上公园一起走
可不可以一起走到公园
我们可以手拖手
几句话我也想了好久
能不能让我听听你的感受
因为我你就是说你
我的心里只有你
这个题是一加一等于二
就是我们可以一块
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在公园 - Toy LRC歌词

[ti:公园]
[ar:方大同]
[al:未来]
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[00:01.00]公园
[00:05.00]词曲:方大同
[00:09.00]演唱:方大同
[00:13.00][02:47.55][03:28.95]方大同-公园
[00:17.00][02:57.37][03:45.37]悦笙音乐网 制作
[00:21.05][01:29.66]唏小姐真想不到
[00:23.64][01:32.19]我和你聊得蛮好
[00:26.05]一开始有些问号
[00:28.42][01:37.12]如今变了熟悉
[00:31.01]你个性有魔力的
[00:33.39][01:41.95]我认识你以后
[00:35.77][01:44.39]我脑子里脑子里
[00:37.10][01:45.76]脑子里全都是你
[00:39.76][01:48.22]用时间来陪你
[00:41.77][01:50.22]怎么都能随你
[00:44.08][01:52.71]怎么都能为你
[00:46.58][01:55.15]只要你说愿意我要给你
[00:51.20][02:00.12]最美丽的回忆
[00:53.90][02:02.46]也许这是天意
[00:56.24]我好像在梦里
[01:00.09][03:07.40]想和你到公园跟我一起走
[01:03.15][02:11.68][03:10.43]想到公园跟我一起走
[01:05.61][02:14.18][03:12.90]想到公园跟我一起走
[01:09.86][02:18.36][03:17.24]想和你到公园跟我一起走
[01:12.89][02:21.43][03:20.21]想到公园跟我一起走
[01:15.39][02:23.93][03:22.71]想到公园跟我一起一起一起走
[01:20.58]La……
[01:27.94]
[01:34.59]也开始有些暗号
[01:39.50]你个性有潜力的
[02:04.06]也许好象在梦里
[02:08.67]想和你上公园一起走
[02:28.49]可不可以一起走到公园
[02:31.36]我们可以手拖手
[02:32.91]几句话我也想了好久
[02:35.38]能不能让我听听你的感受
[02:37.81]因为我你就是说你
[02:40.51]我的心里只有你
[02:42.75]这个题是一加一等于二
[02:45.90]就是我们可以一块
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Toy 的歌曲

专辑 未来 的歌曲

歌曲赏析

《在公园-Toy》赏析

这首歌曲以轻快的旋律和简洁的歌词勾勒出一幅充满童趣与温情的公园场景,通过玩具的意象传递出对纯真时光的怀念与对简单快乐的珍视。

音乐风格与氛围
歌曲采用明快的节奏和跳跃的旋律线条,营造出无忧无虑的游乐氛围。编曲中可能融入电子音效或清脆的打击乐,模拟玩具的机械感与灵动性,使听感更具画面感,仿佛置身于色彩斑斓的公园游乐场。

歌词意象与主题
歌词以“玩具”为核心意象,将其拟人化或作为记忆载体,如“旋转木马”“气球与风”等具象元素,暗示童年游戏中的自由与想象力。通过碎片化的场景描写(如“滑梯上的脚印”“秋千摇晃的午后”),传递出对逝去时光的温柔回望,同时暗含对成人世界复杂性的疏离与反思。

情感层次
表层上,歌曲充满欢快的嬉戏感;深层则隐含一丝怅惘——玩具既是快乐的象征,也是时间流逝的见证。这种矛盾情绪通过重复的副歌与渐弱的结尾处理得以强化,形成“甜蜜的忧伤”基调。

艺术手法
- 象征运用:玩具象征未被世俗化的天真,公园作为乌托邦式的存在,与现实形成对照。
- 留白叙事:歌词省略具体故事线,通过意象拼贴引发听众个人共鸣,强化怀旧普适性。

整体而言,《在公园-Toy》以轻盈的形式承载厚重的情感,用音乐重构了一个既真实又梦幻的童年空间,唤醒人们对纯粹快乐的集体记忆。

上一首:亲眼看见你-黄银山下一首:你走-S.B.D.W
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