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歌曲:《童话》

童话 - 阿兰·达瓦卓玛 文本歌词

童话
歌词千寻 悦笙音乐网
童话啊童话 - 张伟&王爱奉
词:何强
曲:何强,王可夫
编曲:罗岩
孙:爷爷
你怎么会那么多故事啊
您小时候也听童话吗
爷:哈哈哈 爷爷不听童话
爷爷小时候看连环画
孙:连环画是什么话呀 是外国话吗
爷:哎 连环画可不是外国话
连环画里面有很多很多的童话
孙:童话呀童话 美丽的童话
伴着我慢慢的长大
爷:不怕呀不怕 宝贝儿你不怕
童话里的英雄保护她
孙:文化呀文化 努力学文化
童话里的寓言我都记下
爷:长大呀长大 渐渐的长大
怀念着童年的玩耍
孙:古老的童话
爷:儿时的童话
孙:难忘的童话
爷:我永远记得他
孙:神奇的童话
爷:经典的童话
孙:快乐的童话
爷:我永远爱着她
爷:童话里的人物是千奇百怪
每个人物代表着一个时代
我是蜡笔小新 我真的很可爱
很早很早以前 我很受青睐
啊 我是唐老鸭
我和米老鼠也很想念大家
我是喜羊羊 一直很坚强
小羊团结起来 打败灰太狼
不要着急
休息 休息一会儿
哎 high 大家都在呀
老猪也想和大家 一起听童话
俺叫魏淑芬 29未婚
我唱着这首童话和懒汉成了亲
干啥呀大哥 啥都不用说
听完这首童话咱再唠唠嗑
去年卖的拐 今年买的车
就是为了攒点钱听童话这首歌
怎么滴 接着忽悠
孙:童话呀童话 美丽的童话
伴着我慢慢的长大
爷:不怕呀不怕 宝贝儿你不怕
童话里的英雄保护她
孙:文化呀文化 努力学文化
童话里的寓言我都记下
爷:长大呀长大 渐渐的长大
怀念着童年的玩耍
孙:古老的童话
爷:儿时的童话
孙:难忘的童话
爷:我永远记得他
孙:神奇的童话
爷:经典的童话
孙:快乐的童话
爷:我永远爱着她
合:我永远爱着她
孙:爷爷 我们不忽悠
爷:对 小孩子都不学忽悠
一定要好好学习
孙:嗯
爷:多听童话
孙:啊
合:哈哈哈哈……
lrc by:珍妮 QQ:929964514
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童话 - 阿兰·达瓦卓玛 LRC歌词

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[by:珍妮]
[00:00.00]歌词千寻 悦笙音乐网
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[00:12.36]爷:哈哈哈 爷爷不听童话
[00:15.71]爷爷小时候看连环画
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[00:22.61]爷:哎 连环画可不是外国话
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[00:44.72]童话里的英雄保护她
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[01:09.74]孙:神奇的童话
[01:12.29]爷:经典的童话
[01:14.91]孙:快乐的童话
[01:17.66]爷:我永远爱着她
[01:20.80]爷:童话里的人物是千奇百怪
[01:23.68]每个人物代表着一个时代
[01:26.29]我是蜡笔小新 我真的很可爱
[01:28.93]很早很早以前 我很受青睐
[01:31.65]啊 我是唐老鸭
[01:34.22]我和米老鼠也很想念大家
[01:36.84]我是喜羊羊 一直很坚强
[01:39.40]小羊团结起来 打败灰太狼
[01:42.08]不要着急
[01:43.08]休息 休息一会儿
[01:45.05]哎 high 大家都在呀
[01:47.09]老猪也想和大家 一起听童话
[01:49.91]俺叫魏淑芬 29未婚
[01:52.23]我唱着这首童话和懒汉成了亲
[01:55.09]干啥呀大哥 啥都不用说
[01:57.64]听完这首童话咱再唠唠嗑
[02:00.38]去年卖的拐 今年买的车
[02:02.78]就是为了攒点钱听童话这首歌
[02:05.63]怎么滴 接着忽悠
[02:08.03]孙:童话呀童话 美丽的童话
[02:10.87]伴着我慢慢的长大
[02:13.06]爷:不怕呀不怕 宝贝儿你不怕
[02:16.03]童话里的英雄保护她
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[03:04.22]爷:多听童话
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[03:10.57]lrc by:珍妮 QQ:929964514
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阿兰·达瓦卓玛 的歌曲

歌曲赏析

《童话》是阿兰·达瓦卓玛演唱的一首充满治愈力量的歌曲,通过纯净的嗓音与细腻的情感表达,传递出对美好与希望的追寻。以下为歌曲的赏析:

1. 旋律与编曲
歌曲以钢琴为主导,搭配弦乐的铺陈,营造出空灵而温暖的氛围。旋律线条简洁流畅,副歌部分的起伏设计强化了情感的递进,既保留了流行音乐的传唱性,又融入了民族唱法的婉转韵味,凸显阿兰声音的穿透力。

2. 歌词意象
歌词以“童话”为隐喻,将现实中的孤独与理想化的美好愿景交织。通过“星光”“翅膀”“远方”等意象,构建出一个超脱世俗的精神世界,暗示对纯真与自由的向往。文字风格诗意而含蓄,避免直白说教,留给听者更多想象空间。

3. 演唱处理
阿兰运用藏腔特有的泛音技巧,在真假声转换中赋予歌曲神圣感。主歌部分采用气声弱唱,凸显脆弱与恳切;副歌则以磅礴的爆发力释放情感,形成强烈的戏剧张力,契合歌词中“挣扎后重生”的主题。

4. 情感内核
歌曲并非单纯描绘童话的完美,而是通过承认现实的残缺(如“黑夜”“迷途”等意象),强调内心信念的救赎力量。这种“伤痕下的治愈”更易引发共鸣,传递出在逆境中坚守初心的哲学思考。

5. 文化融合
编曲中隐约出现的藏族民歌元素(如长音装饰),与当代流行框架自然结合,形成独特的听觉标识。这种跨界处理既拓宽了歌曲的文化厚度,也强化了“跨越地域的普世情感”这一主题。

整首作品以艺术化的方式完成了从“幻灭”到“重建”的情感升华,其价值在于用音乐语言重新诠释了童话的现实意义——并非逃避,而是以温柔抵抗世界的粗粝。

上一首:超级御姐-孙莞&江潮下一首:心慌慌 国语版-女生宿舍
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