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歌曲:《耶稣爱小孩》

耶稣爱小孩 - 雁子 文本歌词

耶稣爱小孩
让我有机会常常唱歌給大家听
我想借這首歌[耶稣爱我]
告诉大家
耶稣真的很爱我
~张震岳
(台语) 耶稣爱我 我知明 因为记载于圣经
细汉屯仔难软弱 耶稣会救有替读
耶稣爱我 相同走 在我身旁免惊慌
我若爱他到路尾 他必导我观天父
主耶稣爱我 主耶稣爱我 主耶稣爱我 有记载在圣经
(国语) 主耶稣爱我 主耶稣爱我 主耶稣爱我 有圣书告诉我
耶稣爱我 真不错 因有圣书告诉我
凡小孩子主牧养 我虽软弱主强壮
耶稣爱我 我知道 圣经记载他真道
孩子本是他至宝 软弱时向他祷告
耶稣他爱我 耶稣他爱我 耶稣他爱我 圣经告诉我
(阿美语)SI-DA-I-TAY CI-YIS SAN-MA-TI-LID CU-DAD
(国语) 哦 耶稣爱我 哦 耶稣爱我 哦 耶稣爱我 哦 耶稣爱

耶稣爱小孩 - 雁子 LRC歌词

[ti:耶稣爱我][ar:张震岳][la:台语\/国语][by:zhenhai]
张震岳 - 耶稣爱我
[00:02.18]让我有机会常常唱歌給大家听
[00:03.77]我想借這首歌[耶稣爱我]
[00:05.64]告诉大家
[00:07.43]耶稣真的很爱我
[00:09.20]~张震岳
[00:25.04]
[00:28.99](台语) 耶稣爱我 我知明 因为记载于圣经
[00:35.89]细汉屯仔难软弱 耶稣会救有替读
[00:42.96]耶稣爱我 相同走 在我身旁免惊慌
[00:50.06]我若爱他到路尾 他必导我观天父
[00:57.29]主耶稣爱我 主耶稣爱我 主耶稣爱我 有记载在圣经
[01:11.20](国语) 主耶稣爱我 主耶稣爱我 主耶稣爱我 有圣书告诉我
[02:15.58]耶稣爱我 真不错 因有圣书告诉我
[02:22.59]凡小孩子主牧养 我虽软弱主强壮
[02:29.66]耶稣爱我 我知道 圣经记载他真道
[02:36.67]孩子本是他至宝 软弱时向他祷告
[02:43.84]耶稣他爱我 耶稣他爱我 耶稣他爱我 圣经告诉我
[02:58.06](阿美语)SI-DA-I-TAY CI-YIS SAN-MA-TI-LID CU-DAD
[03:47.67](国语) 哦 耶稣爱我 哦 耶稣爱我 哦 耶稣爱我 哦 耶稣爱

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专辑 雁子音乐 的歌曲

歌曲赏析

《耶稣爱小孩-雁子》是一首充满童真与信仰温暖的基督教赞美诗歌。以下为歌曲赏析:

1. 主题内核
歌曲以耶稣对孩童的慈爱为核心意象,通过简洁诗意的语言传递基督教中"让小孩到我这里来"的经典教义。将神性之爱具象化为拥抱、守护等温暖动作,消解了宗教距离感,凸显信仰中柔软包容的特质。

2. 音乐表现
旋律线条明朗轻快,采用大调式营造阳光般的听觉氛围。节奏律动如摇篮曲般舒缓,副歌部分重复性强的短乐句设计,既符合儿童学唱特点,又通过音乐重复强化"爱"的主题。

3. 文本艺术
歌词运用白描手法构建生活化场景(如"轻轻抚摸头发"),将抽象教义转化为可感知的具象画面。"雁子"的意象既象征信徒如候鸟归巢般的依恋,又暗喻上帝如母雁守护幼雏的看顾。

4. 情感维度
通过孩童视角呈现对神圣之爱的理解,纯真质朴的表述中蕴含深刻神学思想——信仰不需要复杂论证,只需单纯接纳。歌曲中"微笑""牵手"等词汇构建的情感磁场,使宗教体验充满人性温度。

5. 文化价值
作品体现了基督教文化中"孩童即天国子民"的价值观,同时反映了当代中国基督教音乐本土化的创作倾向——用东方审美表达普世信仰,在传统赞美诗框架中融入汉语诗歌的意境美。

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