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歌曲:《我们都是好孩子》

我们都是好孩子 - 彭芳 文本歌词

我们都是好孩子
我们都是好孩子
演唱 彭芳
编辑 : 大成子
词:王筝 曲:王筝 编曲;柯肇雷
推开窗看天边白色的鸟
想起你薄荷味的笑
那时你 在操场上奔跑
大声喊 我爱你你知不知道
那时我们什么都不怕
看咖啡色夕阳又要落下
你说要一直爱一直好
就这样 永远不分开
我们都是好孩子
异想天开的孩子
相信爱 可以永远啊
我们都是好孩子
最最善良的孩子
怀念着伤害我们的
那时我们什么都不怕
看咖啡色夕阳又要落下
你说要一直爱一直好
就这样 永远不分开
我们都是好孩子
最最天真的孩子
灿烂的 孤单的 变遥远的啊
我们都是好孩子
最最可爱的孩子
在一起 为幸福落泪啊
我们都是好孩子
异想天开的孩子
相信爱 可以永远啊
我们都是好孩子
最最善良的孩子
怀念着伤害我们的
by 大成子

我们都是好孩子 - 彭芳 LRC歌词

[ti:我们都是好孩子]
[ar:彭芳]
[al:《纯色角3》]
[by:大成子 ]
[00:01.46]我们都是好孩子
[00:05.11]演唱 彭芳
[00:06.11]编辑 : 大成子
[00:08.25]词:王筝 曲:王筝 编曲;柯肇雷
[00:16.84]推开窗看天边白色的鸟
[00:23.12]想起你薄荷味的笑
[00:29.53]那时你 在操场上奔跑
[00:36.48]大声喊 我爱你你知不知道
[00:42.34]
[00:44.49]那时我们什么都不怕
[00:50.56]看咖啡色夕阳又要落下
[00:56.68]你说要一直爱一直好
[01:04.26]就这样 永远不分开
[01:10.63]
[01:10.99]我们都是好孩子
[01:14.35]异想天开的孩子
[01:17.88]相信爱 可以永远啊
[01:23.31]
[01:24.77]我们都是好孩子
[01:27.95]最最善良的孩子
[01:31.70]怀念着伤害我们的
[01:52.58]
[02:07.83]那时我们什么都不怕
[02:12.78]看咖啡色夕阳又要落下
[02:19.53]你说要一直爱一直好
[02:27.51]就这样 永远不分开
[02:34.47]我们都是好孩子
[02:37.49]最最天真的孩子
[02:41.33]灿烂的 孤单的 变遥远的啊
[02:46.96]
[02:48.23]我们都是好孩子
[02:51.35]最最可爱的孩子
[02:55.08]在一起 为幸福落泪啊
[03:02.26]我们都是好孩子
[03:05.28]异想天开的孩子
[03:09.24]相信爱 可以永远啊
[03:15.96]我们都是好孩子
[03:19.23]最最善良的孩子
[03:22.97]怀念着伤害我们的
[03:30.52]
[03:30.54]by 大成子

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歌曲赏析

《我们都是好孩子》是一首充满青春怀旧气息的流行歌曲,彭芳以清澈温暖的嗓音演绎出对纯真年代的深情回望。作品通过校园意象的铺陈,如"操场秋千""白衬衫""纸条传阅"等具象化符号,构建出90年代校园生活的集体记忆场景。

音乐编排上采用简约的吉他伴奏与柔和的和声层叠,营造出略带感伤的抒情氛围。副歌部分"我们都是好孩子/异想天开的孩子"的重复咏叹,形成情感递进的记忆锚点,将个体成长体验升华为一代人的青春告白。歌词中"相信爱能永远""说好不分开"等理想化表述,与后续现实境遇形成戏剧性反差,强化了时光流逝的怅惘感。

作品最动人的艺术特质在于其克制的抒情方式——没有沉溺于伤怀,而是通过"那时我们/什么都不怕"的积极追忆,完成对青春本质的诗意诠释。钢琴间奏的突然昂扬暗示着记忆的重现,最终在"最最善良的孩子"的定性中,实现了对成长创伤的温柔和解。这种哀而不伤的抒情策略,使歌曲超越普通怀旧作品,成为具有普适意义的情感载体。

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