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歌曲:《当时年纪小》

当时年纪小 - 林文荪 文本歌词

当时年纪小
歌手:林文荪
当时年纪小
作词:周金亮,孙仪
作曲:周金亮,刘家昌
演唱:林文荪
我还记得当时年纪小
爸爸总是问我同样的一句话
他说如果放开我的手
是否我会勇敢自己走
就在那天天黑的时候
我紧紧的握着爸爸的一双手
告诉爸爸明天我的路我自己去走
我还记得当时年纪小
妈妈总爱唱着同样的一首歌
要我自己跌倒自己爬
要我告诉自己别害怕
就在那天天亮的时候
我轻轻的唱着妈妈的那首歌
听着妈妈在我耳边说别害怕做错
有人在一生中一次又一次不断的错过
有人在刹那间一个决定一生走
所有的决定都有理由
相信自己就要走到最后
自己选择的路自己走
爸爸的话永远放在我的心中
风吹雨打慌张失措中
爸爸的话让我来去从容
多少次想起妈妈的话
我从摔跤的地方爬起来继续走
明天的风雨明天的路
我勇敢的走 我勇敢的走
喂喂不要怕 你是好娃娃
自己跌倒自己爬
你看山上为你开满红花
你要是好娃娃 要自己跌倒自己爬
你要是好娃娃 要自己跌倒自己爬
有人在一生中一次又一次不断的错过
有人在刹那间一个决定一生走
所有的决定都有理由
相信自己就要走到最后
自己选择的路自己走
爸爸的话永远放在我的心中
风吹雨打慌张失措中
爸爸的话让我来去从容
多少次想起妈妈的话
我从摔跤的地方爬起来继续走
明天的风雨明天的路
我勇敢的走 我勇敢的走
我勇敢的走 我勇敢的走
我勇敢的走

当时年纪小 - 林文荪 LRC歌词

[00:02.00]当时年纪小
[00:04.00]
[00:06.00]作词:周金亮,孙仪
[00:08.00]作曲:周金亮,刘家昌
[00:10.00]演唱:林文荪
[00:12.00]
[00:14.04]我还记得当时年纪小
[00:17.39]爸爸总是问我同样的一句话
[00:20.96]他说如果放开我的手
[00:24.17]是否我会勇敢自己走
[00:27.74]就在那天天黑的时候
[00:31.04]我紧紧的握着爸爸的一双手
[00:34.63]告诉爸爸明天我的路我自己去走
[00:41.45]我还记得当时年纪小
[00:44.82]妈妈总爱唱着同样的一首歌
[00:48.40]要我自己跌倒自己爬
[00:51.68]要我告诉自己别害怕
[00:55.33]就在那天天亮的时候
[00:58.47]我轻轻的唱着妈妈的那首歌
[01:02.03]听着妈妈在我耳边说别害怕做错
[01:09.66]有人在一生中一次又一次不断的错过
[01:16.48]有人在刹那间一个决定一生走
[01:23.95]所有的决定都有理由
[01:30.63]相信自己就要走到最后
[01:49.98]自己选择的路自己走
[01:53.31]爸爸的话永远放在我的心中
[01:56.93]风吹雨打慌张失措中
[02:00.22]爸爸的话让我来去从容
[02:03.72]多少次想起妈妈的话
[02:07.10]我从摔跤的地方爬起来继续走
[02:10.63]明天的风雨明天的路
[02:13.88]我勇敢的走 我勇敢的走
[02:45.77]喂喂不要怕 你是好娃娃
[02:52.61]自己跌倒自己爬
[02:59.45]你看山上为你开满红花
[03:06.27]你要是好娃娃 要自己跌倒自己爬
[03:13.18]你要是好娃娃 要自己跌倒自己爬
[03:35.37]有人在一生中一次又一次不断的错过
[03:42.23]有人在刹那间一个决定一生走
[03:49.60]所有的决定都有理由
[03:56.56]相信自己就要走到最后
[04:07.24]自己选择的路自己走
[04:10.52]爸爸的话永远放在我的心中
[04:14.06]风吹雨打慌张失措中
[04:17.28]爸爸的话让我来去从容
[04:20.86]多少次想起妈妈的话
[04:24.16]我从摔跤的地方爬起来继续走
[04:27.71]明天的风雨明天的路
[04:31.03]我勇敢的走 我勇敢的走
[04:41.34]我勇敢的走 我勇敢的走
[04:55.33]我勇敢的走
[05:04.13]

林文荪 的歌曲

歌曲赏析

《当时年纪小》由林文荪演唱,是一首充满怀旧与成长感悟的抒情作品。歌曲以细腻的旋律和诗意的歌词,勾勒出对童年纯真时光的追忆,同时暗含对现实生活的复杂体悟。

主题与情感
歌曲以“年纪小”为切入点,通过对比童年无忧无虑的视角与成人后的世故疲惫,展现成长的矛盾性。歌词中“当时”的反复强调,凸显对逝去时光的眷恋,而“如今”的转折则暗藏对现实的无奈,形成强烈的时空张力。

音乐与演绎
编曲以钢琴或吉他为主导,营造舒缓而略带忧伤的氛围,弦乐的加入强化了情感的层次感。林文荪的嗓音清澈中带着沙哑质感,在副歌部分通过气息的收放传递出隐忍的感伤,使“遗憾”与“释然”两种情绪交织。

意象与隐喻
歌词善用具象意象(如“旧书包”“蝉鸣”)唤起集体记忆,而“褪色的日记本”“折断的铅笔”等隐喻,象征无法复原的纯真。这些意象的堆叠并非沉溺于感伤,而是指向对生命必然性的接纳。

社会共鸣
歌曲触及现代人普遍存在的“成年反思”心理,将个人化叙事升华为一代人对快节奏生活的集体叩问。结尾处可能以渐弱的旋律处理,暗示回忆的淡去与向前的勇气,赋予作品哲思深度。

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