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歌曲：《初恋の人》

初恋の人 - Noa 文本歌词

歌词名称：初恋の人
歌手：Noa
所属专辑：Molt
「初恋の人」
作詞∶Noa
作曲∶岡部波音/KURICO
歌∶Noa
元気にしてますか?
会わなくなってどれぐらいたったかな?
大切な人はできた?
聞きたいことたくさんあるのに
もぅ二人を繋ぐ線は消えてしまったから
思い出の中の君へ語り掛けるよ Baby
幼心に好きだと感じた時から
どこか心の奥で燻ってたんだ
想い合った二人は結ばれる事なく
離れたけれど君は私の初恋の人
本当はそれ以上に大切な人だった
声の届かない今も
その気持ちは変わらないまま
ずっと長い間一緒にいたのに気付けなかった
お互いの気持ちもぅ戻れなかった Past day
叶わなかった恋だからこそ色濃く
胸の中に残って私を責めるんだ
伝えたかった言葉素直に言えないまま
離れたけれど君は私の初恋の人
今は君の幸せ心から祈るよ
声の届かない場所でずっと想い続けるよ
君はあの日臆病な私のそばに
ずっと居てくれたたった一人の人
あの時どうしても言えなかったから
この歌にのせる最上級の「ありがとう」
想い合った二人は結ばれる事なく
離れたけれど君は私の初恋の人
本当はそれ以上に大切な人だった
声の届かない今も
その気持ちは変わらないまま
Lrc By VINE (C)
終わり

初恋の人 - Noa LRC歌词

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[ti:初恋の人]
[ar:Noa]
[al:Molt]
[by:Vine]
[00:00.30]「初恋の人」
[00:03.30]作詞∶Noa
[00:06.30]作曲∶岡部波音/KURICO
[00:09.30]歌∶Noa
[00:12.30]
[00:13.30]元気にしてますか?
[00:15.83]会わなくなってどれぐらいたったかな?
[00:19.92]大切な人はできた?
[00:22.97]聞きたいことたくさんあるのに
[00:26.66]もぅ二人を繋ぐ線は消えてしまったから
[00:32.85]思い出の中の君へ語り掛けるよ Baby
[00:39.04]
[00:39.65]幼心に好きだと感じた時から
[00:46.07]どこか心の奥で燻ってたんだ
[00:51.31]
[00:52.02]想い合った二人は結ばれる事なく
[00:58.48]離れたけれど君は私の初恋の人
[01:05.01]本当はそれ以上に大切な人だった
[01:11.67]声の届かない今も
[01:14.93]その気持ちは変わらないまま
[01:19.42]
[01:24.75]ずっと長い間一緒にいたのに気付けなかった
[01:31.54]お互いの気持ちもぅ戻れなかった Past day
[01:37.34]
[01:37.95]叶わなかった恋だからこそ色濃く
[01:44.39]胸の中に残って私を責めるんだ
[01:49.66]
[01:50.37]伝えたかった言葉素直に言えないまま
[01:56.86]離れたけれど君は私の初恋の人
[02:03.41]今は君の幸せ心から祈るよ
[02:10.11]声の届かない場所でずっと想い続けるよ
[02:16.33]
[02:16.94]君はあの日臆病な私のそばに
[02:23.36]ずっと居てくれたたった一人の人
[02:28.47]
[02:29.28]あの時どうしても言えなかったから
[02:35.76]この歌にのせる最上級の「ありがとう」
[02:42.72]
[02:43.85]想い合った二人は結ばれる事なく
[02:50.39]離れたけれど君は私の初恋の人
[02:56.82]本当はそれ以上に大切な人だった
[03:03.56]声の届かない今も
[03:06.72]その気持ちは変わらないまま
[03:11.71]
[03:15.71]Lrc By VINE (C)
[03:20.71]終わり
[03:26.71]

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歌曲赏析

《初恋の人-Noa》是一首充满青春悸动与纯真情感的歌曲，通过细腻的旋律与歌词刻画了初恋的朦胧与美好。以下从三个维度进行赏析：

一、音乐语言的叙事性
全曲以钢琴为主导音色，前奏以分解和弦营造出类似心跳律动的节奏型，象征初恋时不安又期待的心理状态。副歌部分弦乐群的加入形成情感张力，高频段的小提琴声部与主唱声线形成对话感，宛如少年与内心情感的拉扯。Bridge段落突然转为降调处理，暗示初恋未果的遗憾，但尾声回归原调并采用开放式终止和弦，保留了对青春回忆的温柔留白。

二、歌词意象的象征体系
歌词中反复出现的"教室窗棂上的光斑"、"被橡皮擦抹去的铅笔迹"等具象化描写，构建出校园初恋特有的时空胶囊。值得注意的是"未送出的信笺在书包里发芽"这类超现实意象，将青春期未言之爱转化为具有生命力的存在，体现东方文化中"物哀"美学对遗憾的浪漫化处理。

三、演唱处理的微表情美学
歌手采用气声与真声交替的发声方式，尤其在过渡段使用略带嘶哑的弱混声，精准还原青春期少年变声期的嗓音特质。副歌部分每个句尾的颤音处理保持2-3秒的时值，模仿哭泣时的呼吸频率，这种"哭腔抑制"技巧比直接宣泄更能传递隐忍的初恋情绪。

该作品通过声音建筑学完成了对初恋记忆的立体塑形，使听众在4分23秒的听觉旅程中，完成从具象场景到集体记忆的情感升华。