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歌曲:《小公主》

小公主 - 徐睿瞳 文本歌词

小公主
歌手:徐睿瞳
小公主
词:陈财娣
曲:陈财娣
演唱:徐睿瞳
我是一个快乐的小公主
洋娃娃和小熊陪我一起跳舞
童话里神奇小龙人
他的秘密我最清楚
我是一个漂亮的小公主
弯弯眉毛大大眼睛扇乎扇乎
迎着风长发飞舞
圆圆脸蛋儿红扑扑
我是善良的小公主
喜欢可爱的小动物
海狮宝贝 小白兔
还有美丽的长颈鹿
我是幸福的小公主
爸爸妈妈用爱把我守护
亲亲宝贝 啦啦噜噜
每天陪我看日出
我是一个快乐的小公主
洋娃娃和小熊陪我一起跳舞
童话里神奇小龙人
他的秘密我最清楚
我是一个漂亮的小公主
弯弯眉毛大大眼睛扇乎扇乎
迎着风长发飞舞
圆圆脸蛋儿红扑扑
我是善良的小公主
喜欢可爱的小动物
海狮宝贝 小白兔
还有美丽的长颈鹿
我是幸福的小公主
爸爸妈妈用爱把我守护
亲亲宝贝 啦啦噜噜
每天陪我看日出
我是善良的小公主
喜欢可爱的小动物
海狮宝贝 小白兔
还有美丽的长颈鹿
我是幸福的小公主
爸爸妈妈用爱把我守护
亲亲宝贝 啦啦噜噜
每天陪我看日出
每天陪我看日出

小公主 - 徐睿瞳 LRC歌词

[ar:徐睿瞳]
[ti:小公主]
[00:00.92]小公主
[00:02.04]词:陈财娣
[00:03.82]曲:陈财娣
[00:05.96]演唱:徐睿瞳
[00:17.35]我是一个快乐的小公主
[00:21.31]洋娃娃和小熊陪我一起跳舞
[00:25.27]童话里神奇小龙人
[00:28.52]他的秘密我最清楚
[00:32.48]我是一个漂亮的小公主
[00:36.80]弯弯眉毛大大眼睛扇乎扇乎
[00:40.71]迎着风长发飞舞
[00:44.27]圆圆脸蛋儿红扑扑
[00:48.48]我是善良的小公主
[00:52.29]喜欢可爱的小动物
[00:55.74]海狮宝贝 小白兔
[00:59.96]还有美丽的长颈鹿
[01:03.97]我是幸福的小公主
[01:07.78]爸爸妈妈用爱把我守护
[01:11.59]亲亲宝贝 啦啦噜噜
[01:15.20]每天陪我看日出
[01:34.76]我是一个快乐的小公主
[01:38.72]洋娃娃和小熊陪我一起跳舞
[01:42.63]童话里神奇小龙人
[01:45.93]他的秘密我最清楚
[01:49.94]我是一个漂亮的小公主
[01:54.21]弯弯眉毛大大眼睛扇乎扇乎
[01:58.17]迎着风长发飞舞
[02:01.52]圆圆脸蛋儿红扑扑
[02:05.49]我是善良的小公主
[02:09.65]喜欢可爱的小动物
[02:13.51]海狮宝贝 小白兔
[02:17.37]还有美丽的长颈鹿
[02:21.28]我是幸福的小公主
[02:25.24]爸爸妈妈用爱把我守护
[02:29.10]亲亲宝贝 啦啦噜噜
[02:32.45]每天陪我看日出
[02:36.92]我是善良的小公主
[02:40.61]喜欢可爱的小动物
[02:44.49]海狮宝贝 小白兔
[02:48.30]还有美丽的长颈鹿
[02:52.46]我是幸福的小公主
[02:56.17]爸爸妈妈用爱把我守护
[02:59.97]亲亲宝贝 啦啦噜噜
[03:03.43]每天陪我看日出
[03:07.64]每天陪我看日出

徐睿瞳 的歌曲

歌曲赏析

《小公主-徐睿瞳》是一首充满童话氛围的现代流行作品,通过轻盈的旋律与细腻的歌词构建了一个关于成长与自我认知的隐喻空间。以下从三个维度展开赏析:

一、音乐文本的叙事性
歌曲以"小公主"为意象载体,通过童话式开篇(如水晶鞋、玫瑰花等符号)完成现实与幻境的叠合。副歌部分的旋律线条呈现波浪形起伏,配合节奏型钢琴织体,巧妙模拟了童话中"旋转楼梯"的听觉意象。第二段主歌中突然转入小调的和声进行,暗示叙事视角从梦幻向现实的过渡。

二、成长主题的解构
歌词通过"褪色的蓬蓬裙"与"未写完的日记本"等细节物象,完成对传统公主叙事的现代解构。bridge段落的电子音效模拟八音盒变调效果,象征童年滤镜的破碎。值得注意的是,"玻璃城堡"的比喻既保留童话质感,又暗含易碎的现实指涉,体现创作者对成长阵痛的温柔观照。

三、声乐表达的层次性
演唱者采用气声与真声交替的咬字方式,在主歌部分保持孩童般的呢喃感,到副歌突然释放的混声高音形成戏剧性对比。特别在尾段"我不是公主"的重复乐句中,颤音幅度逐渐加大,声线从清亮转向略带沙哑,完成角色从童话人格到现实自我的声音蜕变。

该作品通过音乐剧式的结构编排,将传统成长题材赋予新的当代诠释。童话元素的符号化运用既构成听觉记忆点,又成为心理隐喻的载体,最终在梦幻与现实的音画交织中,完成对"公主"概念的温柔祛魅。

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