歌词分享

歌词分享

当前位置: 首页 > 全部歌词 > 《学姐》歌曲歌词下载

歌曲:《学姐》

学姐 - 梁佑诚 文本歌词

学姐
梁佑诚
守在宿舍楼下 看着她听电话
别人都笑我傻嘿 她眼光不差
她的温柔像花朋友应接不暇
坐在观众席上想和她演幸福的戏码
幸好有他关照生活充满希望
但想告诉她身旁的她 我也爱她
我只能叫你学姐 这万无一失的亲切
再多情话也只能在玩笑时 大声抒发
我怕你微笑回绝 残忍过一切的白眼
现在至少还能一厢情愿去以为
关心都是机会失落都是考验
却只能叫你学姐 一遍又一遍
守在宿舍楼下 看着她听电话
别人都笑我傻嘿 她眼光不差
她的温柔像花朋友应接不暇
坐在观众席上想和她演幸福的戏码
幸好有他关照生活充满希望
但想告诉她身旁的她 我也爱她
我只能叫你学姐 这万无一失的亲切
再多情话也只能在玩笑时 大声抒发
我怕你微笑回绝 残忍过一切的白眼
现在至少还能一厢情愿去以为
关心都是机会失落都是考验
却只能叫你学姐 一遍又一遍
若干年就可以把我全部忘记 变成空气
若干年就可以把你放在心底 变成秘密
熟悉的不再是
现在的我和你
而是过去的回忆
我只能叫你学姐 这万无一失的亲切
再多情话也只能在玩笑时 大声抒发
我怕你微笑回绝 残忍过一切的白眼
现在至少还能一厢情愿去以为
关心都是机会失落都是考验
却只能叫你学姐 一遍又一遍
守在宿舍楼下 她还在听电话
去打个招呼吧嘿 你也想我吗?

学姐 - 梁佑诚 LRC歌词

[ti:]
[ar:]
[al:]
[by:]
[00:09.56]梁佑诚
[00:12.15]
[00:24.83]守在宿舍楼下 看着她听电话
[00:31.42]别人都笑我傻嘿 她眼光不差
[00:37.61]
[00:38.17]她的温柔像花朋友应接不暇
[00:44.04]坐在观众席上想和她演幸福的戏码
[00:52.44]
[00:53.43]幸好有他关照生活充满希望
[00:59.88]但想告诉她身旁的她 我也爱她
[01:05.61]
[01:06.85]我只能叫你学姐 这万无一失的亲切
[01:13.57]再多情话也只能在玩笑时 大声抒发
[01:19.49]我怕你微笑回绝 残忍过一切的白眼
[01:26.62]现在至少还能一厢情愿去以为
[01:32.09]关心都是机会失落都是考验
[01:41.07]却只能叫你学姐 一遍又一遍
[01:54.40]
[01:59.88]守在宿舍楼下 看着她听电话
[02:06.34]别人都笑我傻嘿 她眼光不差
[02:13.20]
[02:13.74]她的温柔像花朋友应接不暇
[02:19.04]坐在观众席上想和她演幸福的戏码
[02:28.26]
[02:28.59]幸好有他关照生活充满希望
[02:34.75]但想告诉她身旁的她 我也爱她
[02:41.12]
[02:41.76]我只能叫你学姐 这万无一失的亲切
[02:48.19]再多情话也只能在玩笑时 大声抒发
[02:54.25]我怕你微笑回绝 残忍过一切的白眼
[03:01.01]现在至少还能一厢情愿去以为
[03:06.81]关心都是机会失落都是考验
[03:14.01]却只能叫你学姐 一遍又一遍
[03:22.77]
[03:23.37]若干年就可以把我全部忘记 变成空气
[03:29.73]若干年就可以把你放在心底 变成秘密
[03:36.34]熟悉的不再是
[03:39.60]现在的我和你
[03:42.61]而是过去的回忆
[03:47.46]
[03:48.83]我只能叫你学姐 这万无一失的亲切
[03:55.56]再多情话也只能在玩笑时 大声抒发
[04:01.53]我怕你微笑回绝 残忍过一切的白眼
[04:08.39]现在至少还能一厢情愿去以为
[04:14.10]关心都是机会失落都是考验
[04:21.12]却只能叫你学姐 一遍又一遍
[04:31.30]
[04:44.00]守在宿舍楼下 她还在听电话
[04:51.46]去打个招呼吧嘿 你也想我吗?

梁佑诚 的歌曲

歌曲赏析

《学姐-梁佑诚》是一首充满青春叙事与细腻情感的校园民谣作品。歌曲以"学姐"为情感载体,通过白描式的场景刻画,构建出青涩而温暖的青春记忆图景。

音乐语言上采用简约的吉他编曲,以明朗的分解和弦为基底,配合略带沙哑的男声演绎,形成独特的叙事质感。副歌部分的旋律线条起伏明显,通过音程的跳跃模拟少年悸动的心绪变化,bridge段落的转调处理暗示时光流转的怅惘。

歌词文本呈现出三重时空交叠:图书馆偶遇的现时场景、篮球场晨练的日常片段、毕业离校的回忆闪回。这种蒙太奇式的叙事手法,既保持了情节的流动性,又强化了"学姐"作为青春符号的象征意义。"白衬衫衣角"、"铅笔素描"等具象意象的反复出现,构成贯穿全曲的情感锚点。

作品在情感表达上呈现出克制的浪漫主义特质,没有过度宣泄的伤感,而是通过"走廊光线角度"、"课桌刻痕深浅"等细节描写,传递出青春期特有的含蓄情愫。结尾处戛然而止的留白处理,使整首歌的怀旧情绪获得延展空间,形成艺术上的未完成美感。

上一首:橄榄树(live版)-德格叶下一首:被遗忘的季节-英雄在中
0