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歌曲:《语文》

语文 - 戴笑盈 文本歌词

语文
戴笑盈 - 语文
作词:董玉方
作曲:戴笑盈
编曲:陈昕
制作人:老鬼、积木鱼、戴笑盈
吉他:三
贝斯:陈昕
录音师:酒窝姐
混音、母带棚:陈昕、积木鱼音乐-JAM YOU
监制:阮汛
出品人:戴笑盈
看闪电的人先学会看乌云
既然没天分痛就慢慢忍
如果你要问
我不怕伤你自尊
人心太浅 别怪人间水太深
看戏剧的人不需要看剧本
伏笔埋太深攒成妊娠纹
都长大沉稳
我可以更加凶狠
写出一摞 男欢女爱的文本
听着歌的人应该都学过语文
黑板上默写诗词多认真
可聪明的我们跑到七窍里
找窍门
学会押韵才开始酒过三巡
先出城的人往往都没收心
皮肤老太快退化成鱼鳞
如果再沉沦
再重复一次兴奋
满腹经纶
怎么还是一身劣根
听着歌的人应该都学过语文
黑板上默写诗词多认真
可聪明的我们跑到七窍里
找窍门
学会押韵才开始酒过三巡
大部分的人应该都学过语文
作业本抄写散文多认真
可荒唐的我们跑到毁灭里
找灰烬
睡惯孤枕才变得六亲不认
熟悉的文字总越看越生分
深爱过的人总越看越犯困
一生都在学习语文 多残忍
像个医生通过解剖找灵魂
像个医生通过解剖找灵魂

语文 - 戴笑盈 LRC歌词

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[00:01.11]编曲:陈昕
[00:01.26]制作人:老鬼、积木鱼、戴笑盈
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[00:01.72]贝斯:陈昕
[00:01.87]录音师:酒窝姐
[00:02.07]混音、母带棚:陈昕、积木鱼音乐-JAM YOU
[00:02.52]监制:阮汛
[00:02.68]出品人:戴笑盈
[00:26.69]看闪电的人先学会看乌云
[00:34.10]既然没天分痛就慢慢忍
[00:41.66]如果你要问
[00:43.36]我不怕伤你自尊
[00:47.49]人心太浅 别怪人间水太深
[00:56.68]看戏剧的人不需要看剧本
[01:04.14]伏笔埋太深攒成妊娠纹
[01:11.65]都长大沉稳
[01:13.37]我可以更加凶狠
[01:17.52]写出一摞 男欢女爱的文本
[01:26.69]听着歌的人应该都学过语文
[01:34.17]黑板上默写诗词多认真
[01:41.46]可聪明的我们跑到七窍里
[01:44.92]找窍门
[01:48.17]学会押韵才开始酒过三巡
[02:11.65]先出城的人往往都没收心
[02:19.16]皮肤老太快退化成鱼鳞
[02:26.61]如果再沉沦
[02:28.38]再重复一次兴奋
[02:32.19]满腹经纶
[02:34.92]怎么还是一身劣根
[02:41.62]听着歌的人应该都学过语文
[02:49.10]黑板上默写诗词多认真
[02:56.53]可聪明的我们跑到七窍里
[02:59.93]找窍门
[03:02.99]学会押韵才开始酒过三巡
[03:11.69]大部分的人应该都学过语文
[03:19.08]作业本抄写散文多认真
[03:26.46]可荒唐的我们跑到毁灭里
[03:29.94]找灰烬
[03:33.14]睡惯孤枕才变得六亲不认
[03:47.18]熟悉的文字总越看越生分
[03:54.70]深爱过的人总越看越犯困
[04:02.22]一生都在学习语文 多残忍
[04:08.71]像个医生通过解剖找灵魂
[04:16.28]像个医生通过解剖找灵魂

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歌曲赏析

《语文-戴笑盈》是一首以语文课本为情感载体的怀旧民谣,通过教科书意象串联起青春记忆。歌曲以"语文"为叙事线索,将"李雷和韩梅梅"等教材经典人物符号化为一代人的集体回忆,铅笔盒、橡皮擦等具象文具成为打开时光隧道的钥匙。

在音乐表现上,旋律采用简约的吉他编曲,营造出校园民谣特有的质朴感,副歌部分的旋律起伏模拟了翻动书页的节奏律动。歌词中"横竖撇捺"的笔画意象与"三角函数"的学科符号形成蒙太奇式拼贴,巧妙地将知识记忆转化为情感密码。

歌曲最动人的是对"未完成"青春的诗意处理——那些"没背完的课文"和"空着的填空题",通过留白艺术完成了对遗憾的美学升华。结尾处"李雷的自行车后座"的意象,既是对教材插画的致敬,也暗喻着永远停留在纸页间的青春憧憬。整首歌用教科书作为时光胶囊,封存了特定世代共同的情感记忆。

上一首:风和日丽主题曲-风和日丽下一首:梦里见到妈妈-乔军
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