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歌曲:《梦在童年》

梦在童年 - 马一鸣 文本歌词

梦在童年
梦在童年
作词:孔祥利
作曲:姜丽丽
原唱:马一鸣vs奚子懿
发行:雨陌文化
奚子懿:划着小船儿荡起双桨
马一鸣:嘿
奚子懿:尽情畅游知识海洋
马一鸣:哈
奚子懿:太阳为我绘蓝图
月亮伴我放飞梦想
放飞梦想
合:爸爸呀妈妈呀
盼我快快长
敬爱的老师呀
充满期望
金色童年金色的梦
马一鸣:龙的传人一路歌唱
山河美 新气象
祖国好风光
要实现中国梦
再创建辉煌
我在祖国蓝天上
放飞着梦想
从小立下凌云志
为国做栋梁
奚子懿:插上小翅膀我要飞翔
马一鸣:飞翔
奚子懿:踏上幸福路神采飞扬
马一鸣:飞扬
奚子懿:党的阳光照耀我
科学伴我茁壮成长
茁壮成长
合:山河美新气象
祖国好风光
要实现中国梦
再创辉煌
从小立下凌云志
奋发向上为国做栋梁
为国做栋梁

梦在童年 - 马一鸣 LRC歌词

[ti:梦在童年]
[ar:马一鸣vs奚子懿]
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[by:雨陌文化]
[00:00.00]梦在童年
[00:04.32]作词:孔祥利
[00:08.30]作曲:姜丽丽
[00:12.60]原唱:马一鸣vs奚子懿
[00:16.85]发行:雨陌文化
[00:22.31]奚子懿:划着小船儿荡起双桨
[00:25.85]马一鸣:嘿
[00:26.35]奚子懿:尽情畅游知识海洋
[00:29.86]马一鸣:哈
[00:30.46]奚子懿:太阳为我绘蓝图
[00:34.40]月亮伴我放飞梦想
[00:38.50]放飞梦想
[00:40.52]合:爸爸呀妈妈呀
[00:42.54]盼我快快长
[00:44.56]敬爱的老师呀
[00:46.58]充满期望
[00:48.60]金色童年金色的梦
[00:52.60]马一鸣:龙的传人一路歌唱
[00:56.69]山河美 新气象
[00:58.66]祖国好风光
[01:00.68]要实现中国梦
[01:02.70]再创建辉煌
[01:04.72]我在祖国蓝天上
[01:06.85]放飞着梦想
[01:08.82]从小立下凌云志
[01:10.84]为国做栋梁
[01:12.87]奚子懿:插上小翅膀我要飞翔
[01:16.74]马一鸣:飞翔
[01:17.35]奚子懿:踏上幸福路神采飞扬
[01:20.78]马一鸣:飞扬
[01:21.42]奚子懿:党的阳光照耀我
[01:25.37]科学伴我茁壮成长
[01:29.41]茁壮成长
[01:31.43]合:山河美新气象
[01:33.60]祖国好风光
[01:35.53]要实现中国梦
[01:37.55]再创辉煌
[01:39.57]从小立下凌云志
[01:43.66]奋发向上为国做栋梁
[01:47.65]为国做栋梁
[01:49.78]嘿
[01:51.32]

马一鸣 的歌曲

专辑 梦在童年 的歌曲

歌曲赏析

《梦在童年-马一鸣》赏析

这首作品以纯净的童声为载体,通过简洁而富有画面感的歌词,构建了一个充满温暖与怀念的童年梦境。旋律线条轻盈跳跃,采用明朗的大调式与重复性节奏型,模拟孩童嬉戏时的天真律动,同时通过副歌部分的音区抬升,形成情感上的升华,仿佛将听众带入记忆中被阳光浸染的旧时光。

编曲中吉他分解和弦与口哨声的运用强化了田园叙事感,而弦乐组的加入则为欢快基调注入一丝朦胧的惆怅,形成"笑着怀念"的复合情绪。歌词中"纸飞机"、"蒲公英"等意象的串联,并非简单的场景堆砌,而是通过具象物触发集体记忆共鸣,完成对童年本质的提纯——那些看似琐碎却闪耀着生命原初光芒的片段。

歌者马一鸣的演绎尤为精妙,其略带气声的咬字方式消解了技巧痕迹,以近乎呢喃的语感营造私密倾诉氛围,使"童年"这个宏大主题回归到个人化情感体验。间奏中突然插入的八音盒音效,构成听觉上的时空闪回,暗示梦境与现实的交织。

整首作品在艺术处理上恪守"少即是多"的原则,用音乐留白激发听众的自我投射,最终实现创作者与聆听者关于童年记忆的共谋——那不是被美化的过往,而是人类对纯粹感知力永不褪色的追索。

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