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歌曲:《彩虹 Live 包师语淘汰》

彩虹 Live 包师语淘汰 - 包师语 文本歌词

彩虹 Live 包师语淘汰
彩虹 (Live) - 包师语
词:周
曲:周杰伦
乐队总监:刘卓
键盘:刘卓/李海郡
吉他
贝司:李九君
鼓手:卢炜
音响总监:金少刚
你要离开 我知道很简单
你说依赖 是我们的阻碍
就算放开
那能不能别没收我的爱
当作我最后才明白
哪里有彩虹告诉我
能不能把我的愿望还给我
为什么天这么安静
所有的云都跑到我这里
有没
释怀说了太多就成真不了
也许时间是一种
也是我现在正服下的毒药
看不见你的笑 我怎么睡得
你的身影这么近我却抱不到
没有地球太阳还是会绕
没有理由我也能自己走
你要离开 我知道很简单
你说依赖 是我们的阻碍
就算放开
但能不能别没收我的爱
当作我最后才明白
看不见你的笑
要我怎么睡得着
你的身影这么近我却抱不到
没有地球太阳开始环绕环绕
没有理由我也
释怀说了太多就成真不了
也许时间是一种解药解药
也是我
你要离开 我知道很简单
你说依赖 是我
就算放开
但能不能别没收我的爱
当作我最后才明
当作我最后才明白

彩虹 Live 包师语淘汰 - 包师语 LRC歌词

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[00:00.07]彩虹 (Live) - 包师语
[00:00.81]词:周
杰伦
[00:00.97]曲:周杰伦
[00:02.00]乐队总监:刘卓
[00:02.10]键盘:刘卓\/李海郡
[00:02.20]吉他
:高飞\/金天
[00:02.30]贝司:李九君
[00:02.40]鼓手:卢炜
[00:02.50]音响总监:金少刚
[00:02.60]
[00:04.73]你要离开 我知道很简单
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[00:12.54]你说依赖 是我们的阻碍
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[00:20.40]就算放开
[00:23.42]那能不能别没收我的爱
[00:28.72]
[00:29.28]当作我最后才明白
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[00:52.07]哪里有彩虹告诉我
[00:57.20]
[00:58.27]能不能把我的愿望还给我
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[01:06.34]为什么天这么安静
[01:11.36]
[01:12.49]所有的云都跑到我这里
[01:17.77]
[01:20.40]有没
有口罩一个给我
[01:25.89]
[01:26.87]释怀说了太多就成真不了
[01:32.82]
[01:34.52]也许时间是一种
解药
[01:39.85]
[01:40.82]也是我现在正服下的毒药
[01:47.23]
[01:47.96]看不见你的笑 我怎么睡得

[01:53.70]
[01:55.18]你的身影这么近我却抱不到
[02:00.80]
[02:02.28]没有地球太阳还是会绕
[02:08.44]
[02:09.43]没有理由我也能自己走
[02:16.13]
[02:16.65]你要离开 我知道很简单
[02:22.57]
[02:23.82]你说依赖 是我们的阻碍
[02:30.77]就算放开
[02:33.60]但能不能别没收我的爱
[02:39.08]当作我最后才明白
[02:44.72]
[02:46.17]看不见你的笑
[02:47.92]要我怎么睡得着
[02:50.19]你的身影这么近我却抱不到
[02:53.77]没有地球太阳开始环绕环绕
[02:57.35]没有理由我也
能自己走掉
[03:00.90]释怀说了太多就成真不了
[03:04.48]也许时间是一种解药解药
[03:08.12]也是我
现在正服下的毒药
[03:13.08]
[03:13.97]你要离开 我知道很简单
[03:19.83]
[03:21.38]你说依赖 是我
们的阻碍
[03:28.10]就算放开
[03:30.87]但能不能别没收我的爱
[03:36.66]
[03:39.17]当作我最后才明

[03:46.00]
[03:47.96]当作我最后才明白

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专辑 中国新歌声 第7期 的歌曲

歌曲赏析

《彩虹 Live 包师语淘汰-包师语》是一首充满情感张力的现场演唱作品,展现了包师语独特的嗓音表现力和对歌曲的深刻理解。以下为歌曲赏析:

1. 情感表达
包师语的演唱以细腻的情感处理见长,通过略带沙哑的嗓音和克制的颤音,将歌曲中的遗憾与释然层层递进。副歌部分的高音爆发并非炫技,而是情感堆积后的自然宣泄,赋予“彩虹”意象更复杂的层次——不仅是美好的象征,也暗喻转瞬即逝的青春与机会。

2. 编曲与现场张力
现场版编曲采用极简的钢琴铺底,突出人声的叙事感。间奏部分突然加入的弦乐群像一道刺破阴霾的光,与歌名“彩虹”形成听觉通感。包师语在即兴段落展现的节奏自由度,让标准化的选秀舞台多了份个人化表达,这种“不完美”的现场感反而强化了真实情绪。

3. 文本解读
歌词中反复出现的“失去/拥有”辩证关系,被包师语通过语气转换巧妙呈现。主歌部分的喃喃自语式演唱与副歌的决绝形成戏剧反差,暗示“淘汰”主题下个体与规则的对抗。尾句渐弱的处理方式,如同彩虹消散后的留白,引发听众对成败定义的思考。

4. 艺术人格投射
作为比赛淘汰阶段的表演,歌手将自身处境融入作品诠释,使《彩虹》超越原版情歌框架,成为带有宣言性质的舞台。气声与真声的交替使用,既展现技术控制力,又透露出脆弱感,这种矛盾性恰是当代年轻人面对压力时的真实状态写照。

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