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歌曲:《再见的童年》

再见的童年 - 超泉RZ 文本歌词

再见的童年
歌手:超泉RZ
再见的童年
演唱:超泉RZ 组合
词曲:万清泉
发行∶李天平
编曲∶陈世佳(二猫)
混音∶陈世佳
出品公司∶创梦娱乐策划文化传播
幸福的童年
快乐的童年
调皮的童年
天真的童年
憧憬的童年
回味的童年
过去的童年
记忆的童年
站在草堆上面数星星
跑到麦田里面捉昆虫
看完电视机里面的场景
第一个梦想就是当英雄
老师的话时时记心中
爸爸妈妈都还很年轻
带着红领巾真的很光荣
就是走路的样子有点萌
一天天
一年年
一年年
一天天
一年年
一天天
一天天
一年年
站在草堆上面数星星
跑到麦田里面捉昆虫
看完电视机里面的场景
第一个梦想就是当英雄
老师的话时时记心中
爸爸妈妈都还很年轻
带着红领巾真的很光荣
就是走路的样子有点萌
许多许多久违的梦境
反反复复重叠在荧屏
站在草堆上面数星星
爸爸妈妈都还很年轻
停留在这空间的倒影
片刻把那天真来唤醒
或许还有当英雄的冲动
但再也不见童年的憧憬
一天天
一年年
一年年
一天天
一年年
一天天
一天天
一年年

再见的童年 - 超泉RZ LRC歌词

[ti:再见的童年]
[ar:超泉RZ]
[al:爱]
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[00:00.53]再见的童年
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[00:03.76]演唱:超泉RZ 组合
[00:05.33]词曲:万清泉
[00:06.85]发行∶李天平
[00:08.72]编曲∶陈世佳(二猫)
[00:10.54]混音∶陈世佳
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[00:12.97]出品公司∶创梦娱乐策划文化传播
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[00:19.14]幸福的童年
[00:22.10]快乐的童年
[00:24.12]调皮的童年
[00:25.99]天真的童年
[00:27.95]憧憬的童年
[00:29.88]回味的童年
[00:31.90]过去的童年
[00:33.77]记忆的童年
[00:35.70]
[00:36.10]站在草堆上面数星星
[00:39.89]跑到麦田里面捉昆虫
[00:43.83]看完电视机里面的场景
[00:47.78]第一个梦想就是当英雄
[00:51.87]老师的话时时记心中
[00:55.76]爸爸妈妈都还很年轻
[00:59.71]带着红领巾真的很光荣
[01:03.70]就是走路的样子有点萌
[01:07.49]
[01:07.95]一天天
[01:09.92]一年年
[01:11.74]一年年
[01:13.91]一天天
[01:15.48]
[01:15.94]一年年
[01:17.90]一天天
[01:19.68]一天天
[01:21.90]一年年
[01:23.72]
[01:39.47]站在草堆上面数星星
[01:44.02]跑到麦田里面捉昆虫
[01:47.92]看完电视机里面的场景
[01:51.90]第一个梦想就是当英雄
[01:55.90]老师的话时时记心中
[01:59.74]爸爸妈妈都还很年轻
[02:03.89]带着红领巾真的很光荣
[02:08.03]就是走路的样子有点萌
[02:11.67]
[02:12.08]许多许多久违的梦境
[02:15.77]反反复复重叠在荧屏
[02:19.76]站在草堆上面数星星
[02:23.70]爸爸妈妈都还很年轻
[02:27.79]停留在这空间的倒影
[02:31.69]片刻把那天真来唤醒
[02:35.58]或许还有当英雄的冲动
[02:39.58]但再也不见童年的憧憬
[02:43.47]
[03:00.27][02:43.82]一天天
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[03:06.33][02:49.83]一天天
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[03:08.20][02:51.90]一年年
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[03:12.00][02:55.55]一天天
[03:14.17][02:57.67]一年年
[03:15.79][02:59.44]

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歌曲赏析

《再见的童年-超泉RZ》赏析

这首作品以童年追忆为主题,通过音乐叙事构建了一个充满怀旧感的艺术空间。歌曲采用三段式结构,主歌部分以具象化的童年意象(如纸飞机、玻璃弹珠)铺陈记忆画卷,预副歌通过旋律爬升制造情感张力,副歌则以开阔的音域和重复性歌词强化告别主题。

音乐语言上呈现出以下艺术特征:
1. 和声进行采用I-V-vi-IV的经典走向,在怀旧基调中融入现代流行色彩,vi级和弦的运用尤其强化了怅惘情绪。
2. 节奏设计上,主歌使用切分音模拟童年游戏的跳跃感,副歌转为规整的四拍子,象征成长的必然规律。
3. 配器层次分明,口琴音色贯穿始终,与合成器pad音色形成时空对话,桥段处突然出现的八音盒音效构成精妙的听觉闪回。

歌词文本通过"褪色的卡牌/还藏着秘密"等通感修辞,将触觉(褪色)、视觉(藏)与抽象概念(秘密)多重叠加。副歌"再见不是终点/是风筝飞向蓝天"的隐喻系统,巧妙将离别转化为成长的必然轨迹,体现了创作者对童年主题的哲学思考。

值得注意的细节处理包括:第二遍主歌时加入的环境音采样(孩童嬉戏声),以及在最终副歌前两小节突然抽离所有伴奏的"真空处理",这些设计强化了记忆的碎片化特征,使作品在通俗流行框架中展现出实验性追求。整体上,歌曲通过精确的声景设计,完成了对集体童年记忆的审美重构。

上一首:忘不了曾经的你 - 高安&郭玲-高安下一首:我唱-马雪阳
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