歌词分享

歌词分享

当前位置: 首页 > 全部歌词 > 《快乐天堂 (1986)》歌曲歌词下载

歌曲:《快乐天堂 (1986)》

快乐天堂 (1986) - 泰武国小古谣传唱队 文本歌词

快乐天堂 (1986)
快乐天堂 (1986) - 泰武国小古谣传唱队
词:吕学海
曲:陈复明
编曲:洪敬尧/丁天牧
大象长长的鼻子正昂扬
全世界都举起了希望
孔雀旋转着碧丽辉煌
没有人应该永远沮丧
河马张开口吞掉了水草
烦恼都装进它的大肚量
老鹰带领着我们飞翔
更高更远更需要梦想
告诉你一个神秘的地方
一个孩子们的快乐天堂
跟人间一样的忙碌扰攘
有哭有笑当然也会有悲伤
我们拥有同样的阳光
河马张开口吞掉了水草
烦恼都装进它的大肚量
老鹰带领着我们飞翔
更高更远更需要梦想
告诉你一个神秘的地方
一个孩子们的快乐天堂
跟人间一样的忙碌扰攘
有哭有笑当然也会有悲伤
我们拥有同样的阳光
告诉你一个神秘的地方
一个孩子们的快乐天堂
跟人间一样的忙碌扰攘
有哭有笑当然也会有悲伤
我们拥有同样的阳光
告诉你一个神秘的地方
一个孩子们的快乐天堂
跟人间一样的忙碌扰攘
有哭有笑当然也会有悲伤
我们拥有同样的阳光
告诉你一个神秘的地方
一个孩子们的快乐天堂
跟人间一样的忙碌扰攘
有哭有笑当然也会有悲伤
我们拥有同样的阳光

快乐天堂 (1986) - 泰武国小古谣传唱队 LRC歌词

[ti:快乐天堂 (1986)]
[ar:屏东泰武国小古谣传唱队]
[al:快乐天堂]
[by:]
[offset:0]
[00:00.00]快乐天堂 (1986) - 泰武国小古谣传唱队
[00:04.18]词:吕学海
[00:08.37]曲:陈复明
[00:12.55]编曲:洪敬尧\/丁天牧
[00:16.74]大象长长的鼻子正昂扬
[00:20.52]
[00:21.58]全世界都举起了希望
[00:25.58]
[00:27.29]孔雀旋转着碧丽辉煌
[00:31.32]
[00:32.24]没有人应该永远沮丧
[00:37.01]
[00:37.92]河马张开口吞掉了水草
[00:41.96]
[00:42.79]烦恼都装进它的大肚量
[00:47.56]
[00:48.57]老鹰带领着我们飞翔
[00:53.33]更高更远更需要梦想
[00:58.20]
[00:58.86]告诉你一个神秘的地方
[01:02.74]
[01:03.96]一个孩子们的快乐天堂
[01:08.37]
[01:09.29]跟人间一样的忙碌扰攘
[01:14.92]有哭有笑当然也会有悲伤
[01:20.00]我们拥有同样的阳光
[01:25.43]
[01:46.80]河马张开口吞掉了水草
[01:50.45]
[01:51.73]烦恼都装进它的大肚量
[01:56.38]
[01:57.49]老鹰带领着我们飞翔
[02:01.72]
[02:02.37]更高更远更需要梦想
[02:06.90]
[02:07.65]告诉你一个神秘的地方
[02:11.61]
[02:12.77]一个孩子们的快乐天堂
[02:17.61]
[02:18.36]跟人间一样的忙碌扰攘
[02:22.99]
[02:23.85]有哭有笑当然也会有悲伤
[02:28.89]我们拥有同样的阳光
[02:34.42]告诉你一个神秘的地方
[02:39.09]一个孩子们的快乐天堂
[02:43.88]
[02:44.66]跟人间一样的忙碌扰攘
[02:49.59]
[02:50.34]有哭有笑当然也会有悲伤
[02:55.45]我们拥有同样的阳光
[03:00.50]告诉你一个神秘的地方
[03:05.23]
[03:05.85]一个孩子们的快乐天堂
[03:10.35]
[03:11.20]跟人间一样的忙碌扰攘
[03:15.95]
[03:16.64]有哭有笑当然也会有悲伤
[03:21.73]我们拥有同样的阳光
[03:26.83]告诉你一个神秘的地方
[03:32.23]一个孩子们的快乐天堂
[03:36.81]
[03:37.56]跟人间一样的忙碌扰攘
[03:42.29]
[03:42.97]有哭有笑当然也会有悲伤
[03:47.74]
[03:48.28]我们拥有同样的阳光

泰武国小古谣传唱队 的歌曲

专辑 快乐天堂 的歌曲

歌曲赏析

《快乐天堂》由泰武国小古谣传唱队演绎,是一首扎根于台湾排湾族传统音乐文化的童声合唱作品。歌曲以纯净的童声为载体,展现了原住民古谣特有的音乐美学。

音乐表现上,采用排湾族传统的五声音阶与复调唱法,多声部交织形成自然的和声张力。童声未经雕琢的质朴音色,与古老歌谣的悠远旋律相得益彰,营造出山林般的空灵意境。节奏处理遵循古谣特有的自由律动,仿佛山涧溪流般自然流淌。

文化内涵方面,歌曲通过口传音乐的形式,延续了排湾族"以歌记事"的传统。歌词中隐喻的狩猎、耕作等生活场景,体现了原住民与自然和谐共生的哲学观。童声合唱的形式既是对文化传承的具象化表达,也暗示着族群生命力的延续。

该作品最具价值之处在于其"活态传承"的文化实践——通过儿童集体的声音记忆,将濒危的古谣转化为可感知的音乐文本。这种传承方式既保留了传统音乐的即兴特性,又赋予古谣新的时代生命力,成为台湾原住民音乐当代转型的典范案例。

上一首:霧裡花-誓言下一首:步步高-民乐
0