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歌曲:《十七岁请回答》

十七岁请回答 - 陈亦洺 文本歌词

十七岁请回答
陈亦洺、柏鹿 - 十七岁请回答 (《某某》广播剧第二季主题曲)
作词:恨醉
作曲:陈亦洺
编曲:动点
混音:茶雪
母带:Shay
海报:伪鳝
制作:声罗万象工作室
监制:聊聊
木苏里原著
等到再次遇见他
我一定会先呼喊他的名字吧
声势要像同世界宣战
一样浩大
再吻他那枚坐标神秘的痣啊
像人类终于把
旗帜在月亮安插
当我再次遇见他
隔着人生我们同时装聋作哑
好像最默契的
两个无关路人甲
想吻我给他的疤却怕弄疼他
更怕早已愈合到
什么也没留下
我是太胆小外交家
终于再遇见他
竟不敢多说一句话
遗失那个他爱的我啊
领不回我爱的他
时间最耻笑情话
来不及觉察
他的少年永远被留下
在过去的十七八
只把面目全非的我
剩给那
我最亲爱的他
我和我喜欢的他
十七岁用一生赤诚写的情话
寄给未来的我们
若收到请回答
是谁说少年的永远狂妄自大
一定未见过末日
最高傲的灯塔
我有我喜欢的他
十七岁的我们若听到请回答
请借给我人生中
最无畏的一刹
我要向未来索要过去的时差
我要把一切空白
诺言兑现给他
我是最贪心幻想家
但能再遇见他
已是全部理想远大
请做我的句号可以吗
如同写我第一划
苦樱桃请抛了吧
抛在那苦夏
相爱的少年们请爱吧
永远爱在十七八
只留未来他所有我
献给那
未来我所有他

十七岁请回答 - 陈亦洺 LRC歌词

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[00:00.40]陈亦洺、柏鹿 - 十七岁请回答 (《某某》广播剧第二季主题曲)
[00:01.62]作词:恨醉
[00:01.77]作曲:陈亦洺
[00:01.92]编曲:动点
[00:02.02]混音:茶雪
[00:02.17]母带:Shay
[00:02.28]海报:伪鳝
[00:02.43]制作:声罗万象工作室
[00:02.73]监制:聊聊
[00:03.05]木苏里原著
[00:31.67]等到再次遇见他
[00:34.86]我一定会先呼喊他的名字吧
[00:39.07]声势要像同世界宣战
[00:41.75]一样浩大
[00:45.27]再吻他那枚坐标神秘的痣啊
[00:50.60]像人类终于把
[00:52.97]旗帜在月亮安插
[00:59.04]当我再次遇见他
[01:02.26]隔着人生我们同时装聋作哑
[01:06.57]好像最默契的
[01:07.97]两个无关路人甲
[01:12.60]想吻我给他的疤却怕弄疼他
[01:17.86]更怕早已愈合到
[01:20.59]什么也没留下
[01:25.23]我是太胆小外交家
[01:30.28]终于再遇见他
[01:33.84]竟不敢多说一句话
[01:40.19]遗失那个他爱的我啊
[01:44.47]领不回我爱的他
[01:47.96]时间最耻笑情话
[01:51.32]来不及觉察
[01:53.95]他的少年永远被留下
[01:58.14]在过去的十七八
[02:01.69]只把面目全非的我
[02:05.14]剩给那
[02:06.36]我最亲爱的他
[02:17.89]我和我喜欢的他
[02:21.18]十七岁用一生赤诚写的情话
[02:25.49]寄给未来的我们
[02:27.21]若收到请回答
[02:31.33]是谁说少年的永远狂妄自大
[02:36.79]一定未见过末日
[02:39.64]最高傲的灯塔
[02:45.29]我有我喜欢的他
[02:48.63]十七岁的我们若听到请回答
[02:52.88]请借给我人生中
[02:54.66]最无畏的一刹
[02:58.88]我要向未来索要过去的时差
[03:04.20]我要把一切空白
[03:06.98]诺言兑现给他
[03:11.68]我是最贪心幻想家
[03:16.56]但能再遇见他
[03:20.10]已是全部理想远大
[03:24.99]请做我的句号可以吗
[03:29.02]如同写我第一划
[03:32.51]苦樱桃请抛了吧
[03:35.89]抛在那苦夏
[03:38.42]相爱的少年们请爱吧
[03:42.72]永远爱在十七八
[03:46.22]只留未来他所有我
[03:49.64]献给那
[03:50.80]未来我所有他

陈亦洺 的歌曲

专辑 十七岁请回答 的歌曲

歌曲赏析

《十七岁请回答》以陈亦洺清澈的少年嗓音为载体,构建了一个充满青春质感的音乐叙事空间。歌曲通过校园铃音采样和轻快的吉他扫弦,瞬间激活听众对青涩年华的听觉记忆,副歌部分突然放缓的节奏处理形成情绪断层,巧妙模拟了成长过程中欢笑与怅惘交织的矛盾状态。

歌词文本运用"未拆封的志愿表"、"黑板擦痕"等具象化意象群,将青春期特有的迷茫与期待转化为可触摸的符号系统。"答案在风里飘"的重复吟唱形成诗性留白,既点明十七岁对人生命题的懵懂追问,又通过旋律的悬浮感制造未完成的美学效果。

bridge段落的突然变调处理堪称点睛之笔,如同记忆突然的闪回,将歌曲从怀旧情绪提升至存在主义层面的思考。整首作品在流行框架中植入文艺内核,用音乐语法完成了对青春本质的解构——那既是具象的校园场景,更是永恒的成长母题。

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