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歌曲:《新长征路上的摇滚》

新长征路上的摇滚 - 精选校园民谣 文本歌词

新长征路上的摇滚
新长征路上的摇滚
词:崔健 曲:崔健
一、二、三、四
听说过,没见过,两万五千里
有的说,没的做,怎知不容易
埋着头,向前走,寻找我自己
走过来,走过去,没有根据地
想什么,做什么,是步枪和小米
道理多,总是说,是大炮轰炸机
汗也流,泪也落,心中不服气
藏一藏,躲一躲,心说别着急
噢,一、二、三、四、五、六、七
噢,一、二、三、四、五、六、七
一、二、三、四
问问天,问问地,还有多少里
求求风,求求雨,快离我远去
山也多,水也多,分不清东西
人也多,嘴也多,讲不清道理
怎样说,怎样做,才真正是自己
怎样歌,怎样唱,这心中才得意
一边走,一边想,雪山和草地
一边走,一边唱,领袖毛主席
噢,一、二、三、四、五、六、七
噢,一、二、三、四、五、六、七
噢,一、二、三、四、五、六、七
一、二、三、四、五、六、七
一、二、三、四、五、六、七
一、二、三、四、五、六、七
一、二、三、四、五、六、七
听说过,没见过,两万五千里
有的说,没的做,怎知不容易
埋着头,向前走,寻找我自己
走过来,走过去,没有根据地
一、二、三、四、五、六、七
一、二、三、四、五、六、七
一、二、三、四、五、六、七
一、二、三、四、五、六、七

新长征路上的摇滚 - 精选校园民谣 LRC歌词

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[00:00]新长征路上的摇滚
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[04:01][00:38]听说过,没见过,两万五千里
[04:05][00:42]有的说,没的做,怎知不容易
[04:09][00:46]埋着头,向前走,寻找我自己
[04:13][00:49]走过来,走过去,没有根据地
[00:53]想什么,做什么,是步枪和小米
[00:57]道理多,总是说,是大炮轰炸机
[01:01]汗也流,泪也落,心中不服气
[01:04]藏一藏,躲一躲,心说别着急
[01:23][01:08]噢,一、二、三、四、五、六、七
[02:14][01:37]
[02:16]问问天,问问地,还有多少里
[02:20]求求风,求求雨,快离我远去
[02:23]山也多,水也多,分不清东西
[02:27]人也多,嘴也多,讲不清道理
[02:31]怎样说,怎样做,才真正是自己
[02:35]怎样歌,怎样唱,这心中才得意
[02:38]一边走,一边想,雪山和草地
[02:42]一边走,一边唱,领袖毛主席
[03:16][03:01][02:46]噢,一、二、三、四、五、六、七
[03:31]
[04:28][04:24][04:20][04:16][03:57][03:54][03:50][03:46]一、二、三、四、五、六、七

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歌曲赏析

《新长征路上的摇滚-精选校园民谣》是一首充满时代印记与青春气息的作品,将摇滚的激情与校园民谣的质朴巧妙融合。歌曲以"长征"为隐喻,既暗喻青年一代在理想追寻中的坚韧,又通过轻快的节奏消解了沉重感,形成独特的艺术张力。

歌词运用大量生活化意象(如"书包""吉他""操场"),构建出浓郁的校园场景,同时穿插"雪山""草地"等长征元素,形成代际对话。这种时空交错的手法,既延续了80年代校园民谣的叙事传统,又注入了摇滚乐的反叛精神,展现出转型期青年既怀揣理想又迷茫困惑的复杂心态。

音乐编排上,歌曲以民谣吉他为基础框架,加入失真电吉他和强烈鼓点,形成"钢柔并济"的听觉效果。主唱嗓音在清澈与嘶哑间自由切换,恰如其分地诠释了"温柔抗争"的主题内核,使作品既有青春絮语的亲切感,又具备社会观察的深度。

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