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歌曲:《恼人的秋风》

恼人的秋风 - 费翔 文本歌词

恼人的秋风
恼人的秋风 - 费翔
为什么一阵恼人的秋风
它把你的人我的情
吹得一去无踪
为什么你就随着那秋风
没有说再见说珍重
没有留下姓和名
我追着风儿去
我呼唤秋风停
风呀风呀请你给我一个说明
是否她也珍惜怀念这一段情
风呀风呀不要去得那样匆匆
请你为我去问一问她的芳名
为什么一阵恼人的秋风
它把你的人我的情
吹得一去无踪
为什么你就随着那秋风
没有说再见说珍重
没有留下姓和名
我追着风儿去
我呼唤秋风停
风呀风呀请你给我一个说明
是否她也珍惜怀念这一段情
风呀风呀不要去得那样匆匆
请你为我去问一问她的芳名
风呀风呀请你给我一个说明
是否她也珍惜怀念这一段情
风呀风呀不要去得那样匆匆
请你为我去问一问她的芳名
我追着风儿去
我呼唤秋风停
风呀风呀请你给我一个说明
是否她也珍惜怀念这一段情
风呀风呀不要去得那样匆匆
请你为我去问一问她的芳名
风呀风呀请你给我一个说明
是否她也珍惜怀念这一段情
风呀风呀不要去得那样匆匆
请你为我去问一问她的芳名

恼人的秋风 - 费翔 LRC歌词

[ti:费翔-恼人的秋风]
[00:00.67]恼人的秋风 - 费翔
[00:36.33]为什么一阵恼人的秋风
[00:40.21]它把你的人我的情
[00:42.72]吹得一去无踪
[00:46.24]为什么你就随着那秋风
[00:49.86]没有说再见说珍重
[00:52.43]没有留下姓和名
[00:56.25]我追着风儿去
[01:00.18]我呼唤秋风停
[01:07.51]风呀风呀请你给我一个说明
[01:11.27]是否她也珍惜怀念这一段情
[01:15.14]风呀风呀不要去得那样匆匆
[01:18.90]请你为我去问一问她的芳名
[01:40.52]为什么一阵恼人的秋风
[01:44.02]它把你的人我的情
[01:46.52]吹得一去无踪
[01:50.13]为什么你就随着那秋风
[01:53.64]没有说再见说珍重
[01:56.23]没有留下姓和名
[01:59.69]我追着风儿去
[02:03.91]我呼唤秋风停
[02:11.42]风呀风呀请你给我一个说明
[02:14.99]是否她也珍惜怀念这一段情
[02:18.95]风呀风呀不要去得那样匆匆
[02:22.70]请你为我去问一问她的芳名
[02:26.84]风呀风呀请你给我一个说明
[02:30.39]是否她也珍惜怀念这一段情
[02:34.46]风呀风呀不要去得那样匆匆
[02:38.03]请你为我去问一问她的芳名
[03:30.76]我追着风儿去
[03:34.82]我呼唤秋风停
[03:42.17]风呀风呀请你给我一个说明
[03:45.74]是否她也珍惜怀念这一段情
[03:49.86]风呀风呀不要去得那样匆匆
[03:53.35]请你为我去问一问她的芳名
[03:57.59]风呀风呀请你给我一个说明
[04:01.28]是否她也珍惜怀念这一段情
[04:05.33]风呀风呀不要去得那样匆匆
[04:08.92]请你为我去问一问她的芳名

费翔 的歌曲

歌曲赏析

《恼人的秋风》是费翔演唱的一首经典歌曲,以其轻快的旋律和富有感染力的节奏成为华语流行音乐的代表作之一。以下是对这首歌曲的赏析:

1. 旋律与节奏
歌曲以明快的节奏和流畅的旋律为核心,融合了流行与轻摇滚的元素。前奏的电子音效和鼓点营造出强烈的动感,为整首歌奠定了活力四射的基调。费翔的演唱充满张力,将歌曲的节奏感与情感表达完美结合。

2. 歌词主题
歌词以“秋风”为意象,隐喻生活中难以摆脱的烦恼或情感纠葛。通过“恼人”这一描述,传递出一种既无奈又洒脱的矛盾心境。歌词简洁直白,却富有画面感,如“一阵恼人的秋风,它把你的人、你的话,都抛在脑后”,生动刻画了情感中的疏离与释然。

3. 演唱风格
费翔的嗓音清亮且富有磁性,在歌曲中展现出收放自如的掌控力。他通过细腻的咬字和气息运用,既突出了歌曲的节奏感,又赋予歌词情感层次,尤其在副歌部分的高音处理上,既充满力量又不失柔情。

4. 编曲特色
编曲上大量运用了电吉他、合成器和打击乐,营造出80年代流行音乐的标志性氛围。间奏的器乐独奏部分尤为突出,既烘托了歌曲的激昂情绪,又增添了技术性的听觉享受。

5. 时代意义
作为80年代华语乐坛的代表作,这首歌反映了当时流行音乐对西方风格的吸收与创新。费翔的演绎不仅推动了迪斯科风潮在华语地区的流行,也展现了音乐中自由奔放的时代精神。

整体而言,《恼人的秋风》凭借其鲜明的风格和情感共鸣,成为一首跨越时代的经典。它既是对个人情绪的宣泄,也承载了特定时期的文化记忆,至今仍能唤起听众的怀旧与热情。

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