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歌曲:《耶稣爱小孩》

耶稣爱小孩 - 赞美的葡萄枝 文本歌词

耶稣爱小孩
让我有机会常常唱歌給大家听
我想借這首歌[耶稣爱我]
告诉大家
耶稣真的很爱我
~张震岳
(台语) 耶稣爱我 我知明 因为记载于圣经
细汉屯仔难软弱 耶稣会救有替读
耶稣爱我 相同走 在我身旁免惊慌
我若爱他到路尾 他必导我观天父
主耶稣爱我 主耶稣爱我 主耶稣爱我 有记载在圣经
(国语) 主耶稣爱我 主耶稣爱我 主耶稣爱我 有圣书告诉我
耶稣爱我 真不错 因有圣书告诉我
凡小孩子主牧养 我虽软弱主强壮
耶稣爱我 我知道 圣经记载他真道
孩子本是他至宝 软弱时向他祷告
耶稣他爱我 耶稣他爱我 耶稣他爱我 圣经告诉我
(阿美语)SI-DA-I-TAY CI-YIS SAN-MA-TI-LID CU-DAD
(国语) 哦 耶稣爱我 哦 耶稣爱我 哦 耶稣爱我 哦 耶稣爱

耶稣爱小孩 - 赞美的葡萄枝 LRC歌词

[ti:耶稣爱我][ar:张震岳][la:台语\/国语][by:zhenhai]
张震岳 - 耶稣爱我
[00:02.18]让我有机会常常唱歌給大家听
[00:03.77]我想借這首歌[耶稣爱我]
[00:05.64]告诉大家
[00:07.43]耶稣真的很爱我
[00:09.20]~张震岳
[00:25.04]
[00:28.99](台语) 耶稣爱我 我知明 因为记载于圣经
[00:35.89]细汉屯仔难软弱 耶稣会救有替读
[00:42.96]耶稣爱我 相同走 在我身旁免惊慌
[00:50.06]我若爱他到路尾 他必导我观天父
[00:57.29]主耶稣爱我 主耶稣爱我 主耶稣爱我 有记载在圣经
[01:11.20](国语) 主耶稣爱我 主耶稣爱我 主耶稣爱我 有圣书告诉我
[02:15.58]耶稣爱我 真不错 因有圣书告诉我
[02:22.59]凡小孩子主牧养 我虽软弱主强壮
[02:29.66]耶稣爱我 我知道 圣经记载他真道
[02:36.67]孩子本是他至宝 软弱时向他祷告
[02:43.84]耶稣他爱我 耶稣他爱我 耶稣他爱我 圣经告诉我
[02:58.06](阿美语)SI-DA-I-TAY CI-YIS SAN-MA-TI-LID CU-DAD
[03:47.67](国语) 哦 耶稣爱我 哦 耶稣爱我 哦 耶稣爱我 哦 耶稣爱

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歌曲赏析

《耶稣爱小孩-赞美的葡萄枝》赏析

这首歌曲以简洁明快的旋律和质朴的歌词,传递出基督教信仰中耶稣对孩童的慈爱与眷顾。标题中的“葡萄枝”意象源自《圣经·约翰福音》15章,象征信徒与基督生命的联结,而“赞美的葡萄枝”则暗喻孩童纯真的信仰如枝子般自然生长,结出赞美的果实。

歌词内容聚焦于耶稣与孩童的亲密关系,通过反复的赞美句式强化主题,如“耶稣爱小孩”的直白宣告,既符合儿童诗歌的易记性,又体现宗教教育中“信、望、爱”的核心。音乐风格 likely 采用轻快的节奏与明朗的大调,呼应孩童活泼的天性,同时通过合唱或轮唱形式增强集体归属感。

歌曲的深层价值在于将神学观念转化为儿童可感知的情感表达:耶稣的形象被塑造为温柔的保护者,而“葡萄枝”的比喻则引导小听众理解信仰是生命滋养的源泉。这种艺术化处理既保留教义严肃性,又避免说教色彩,展现了宗教音乐寓教于乐的特殊功能。

整体而言,作品通过诗乐合一的创作,在儿童心灵中播撒信仰的种子,其成功之处在于用艺术语言实现了宗教情感与童真世界的无缝对接。

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