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歌曲:《七色光 七彩梦》

七色光 七彩梦 - 驻马店市二十八小童声合唱团 文本歌词

七色光 七彩梦
七色光 七彩梦 - 驻马店市二十八小童声合唱团
词:王继敏
曲:王欢欢
监制:驻马店市第二十八小学
崇德尚美 自强不息
阳光校训 牢记心间
文明和谐 团结奉献
阳光校风 滋润心田
信步校园 阳光大道
歌声嘹亮 书声朗朗
报栏画墙 阳光使者
牢记使命 滋养希望
万千桃李 竞相芬芳
七色阳光 七彩梦想
沐浴阳光 茁壮成长
迎着春风 扬帆起航
春风化雨 润物无声
阳光教风 给我力量
乐学善思 自信求真
阳光学风 伴我成长
春耕夏耘 阳光农场
劳动实践 美德传扬
放飞梦想 七色走廊
人文丰富 包罗万象
追光少年 神采飞扬
七色阳光 七彩梦想
向着远方 展翅飞翔
迎着朝阳 二十八小
蒸蒸日上

七色光 七彩梦 - 驻马店市二十八小童声合唱团 LRC歌词

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[00:46.73]文明和谐 团结奉献
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[00:55.24]信步校园 阳光大道
[00:59.36]歌声嘹亮 书声朗朗
[01:03.57]报栏画墙 阳光使者
[01:07.81]牢记使命 滋养希望
[01:12.11]万千桃李 竞相芬芳
[01:20.52]七色阳光 七彩梦想
[01:29.03]沐浴阳光 茁壮成长
[01:37.31]迎着春风 扬帆起航
[02:02.54]春风化雨 润物无声
[02:06.71]阳光教风 给我力量
[02:10.89]乐学善思 自信求真
[02:15.11]阳光学风 伴我成长
[02:19.38]春耕夏耘 阳光农场
[02:23.52]劳动实践 美德传扬
[02:27.71]放飞梦想 七色走廊
[02:31.97]人文丰富 包罗万象
[02:36.33]追光少年 神采飞扬
[02:44.69]七色阳光 七彩梦想
[02:53.10]向着远方 展翅飞翔
[03:01.55]迎着朝阳 二十八小
[03:05.65]蒸蒸日上

驻马店市二十八小童声合唱团 的歌曲

专辑 七色光 七彩梦 的歌曲

歌曲赏析

《七色光 七彩梦》是一首充满童真与希望的合唱作品,通过驻马店市二十八小童声合唱团的演绎,展现了孩子们纯净的心灵和对未来的美好憧憬。以下为歌曲的赏析:

1. 主题与意象
歌曲以“七色光”和“七彩梦”为核心意象,将自然的光谱与儿童的梦想巧妙结合。七色光象征阳光的绚烂与生命的活力,七彩梦则代表孩子们天马行空的想象力,传递出积极向上的成长态度。

2. 音乐风格与结构
旋律线条明快轻盈,节奏跳跃感强,符合儿童音乐的审美特点。合唱部分采用多声部编排,既有齐唱的凝聚力,又有和声的层次感,展现了童声特有的清澈与温暖。副歌部分重复的“七色光”主题词,强化了记忆点,易于传唱。

3. 歌词解析
歌词以第一人称视角展开,如“我的梦是彩虹的颜色”“阳光洒满每个角落”,通过具象化的自然元素(彩虹、阳光、花朵)与抽象的情感(希望、快乐)交织,营造出童话般的意境。同时,“手拉手”“一起唱”等词句突出了集体协作的价值观。

4. 情感表达
整首作品洋溢着无拘无束的欢愉感,高音区的明亮音色象征冲破束缚的勇气,而中段舒缓的段落则流露出对亲情、友情的细腻刻画。尾声部分渐强的和声处理,将情感推向高潮,表达了对未来的坚定信心。

5. 艺术价值与社会意义
歌曲以儿童视角传递真善美,既是美育教育的生动载体,也折射出当代青少年对多元世界的包容心态。合唱团的演绎更凸显了集体艺术的力量,让个体梦想在和谐声中得到升华。

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