玻璃杯(曹慧娟/卢晓芸)-2005年6月新歌_歌词分享_lrc歌词下载_找歌词_找歌名

歌曲：《玻璃杯(曹慧娟/卢晓芸)》

玻璃杯(曹慧娟/卢晓芸) - 2005年6月新歌文本歌词

你曾说我的心像玻璃杯
单纯的透明如水
就算盛满了心碎
也能轻易洒掉装着无所谓
我用手握紧一只玻璃杯
心痛的无言以对
就算再洒脱笑的再美
心碎了要用什么来赔
拈一只小小的玻璃杯
盛不下太多泪水
多一点爱就多一点疲惫
洒掉一些给自己放飞
那轻轻巧巧的玻璃杯
总是太容易破碎
盛下了泪水就盛不下妩媚
究竟谁淹没了谁
谁又能体会
你曾说我的心像玻璃杯
单纯的透明如水
就算盛满了心碎
也能轻易洒掉装着无所谓
我用手握紧一只玻璃杯
心痛的无言以对
就算再洒脱笑的再美
心碎了要用什么来赔
拈一只小小的玻璃杯
盛不下太多泪水
多一点爱就多一点疲惫
洒掉一些给自己放飞
那轻轻巧巧的玻璃杯
总是太容易破碎
盛下了泪水就盛不下妩媚
究竟谁淹没了谁
那轻轻巧巧的玻璃杯
总是太容易破碎
盛下了泪水就盛不下妩媚
究竟谁淹没了谁
谁又能体会
谁又能体会谁又能体会
玻璃杯～～玻璃杯～～玻璃杯
谁又能体会体会
玻璃杯～～玻璃杯～～玻璃杯

玻璃杯(曹慧娟/卢晓芸) - 2005年6月新歌 LRC歌词

下载LRC歌词

[ti:玻璃杯]
[ar:曹卉娟&卢晓芸]
[by:迷茫旅人]
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[01:39.44][00:32.84]你曾说我的心像玻璃杯
[01:42.77][00:36.50]单纯的透明如水
[01:46.70][00:40.55]就算盛满了心碎
[01:49.51][00:43.37]也能轻易洒掉装着无所谓
[01:53.97][00:47.92]我用手握紧一只玻璃杯
[01:57.59][00:51.62]心痛的无言以对
[02:01.61][00:55.46]就算再洒脱笑的再美
[02:05.44][00:59.52]心碎了要用什么来赔
[02:10.62][01:04.96]拈一只小小的玻璃杯
[02:14.21][01:08.82]盛不下太多泪水
[02:18.44][01:13.15]多一点爱就多一点疲惫
[02:22.26][01:17.11]洒掉一些给自己放飞
[02:25.72][01:20.19]那轻轻巧巧的玻璃杯
[02:29.29][01:24.00]总是太容易破碎
[02:33.45][01:28.31]盛下了泪水就盛不下妩媚
[02:36.81][01:31.69]究竟谁淹没了谁
[01:34.86]谁又能体会
[02:40.59]那轻轻巧巧的玻璃杯
[02:43.99]总是太容易破碎
[02:48.24]盛下了泪水就盛不下妩媚
[02:51.57]究竟谁淹没了谁
[02:54.77]谁又能体会
[02:59.01]谁又能体会谁又能体会
[03:02.56]玻璃杯～～玻璃杯～～玻璃杯
[03:10.31]谁又能体会体会
[03:14.60]玻璃杯～～玻璃杯～～玻璃杯
《》欢迎您的光临!

歌曲赏析

《玻璃杯》是一首充满青春气息的校园民谣，由曹慧娟和卢晓芸共同演绎。歌曲以玻璃杯为意象，巧妙隐喻了青春时光的纯净与易碎，传递出对校园生活的怀念与对未来的淡淡忧伤。

旋律上采用简洁的吉他伴奏，营造出清新自然的氛围，女声二重唱的和声处理更添几分青涩感。歌词通过"盛满清水"、"透明易碎"等具象化描写，将青春期的懵懂情感与成长阵痛娓娓道来。副歌部分"轻轻捧着我的玻璃杯"的重复吟唱，形成情感递进，既表现对美好时光的珍视，又暗含对现实压力的不安。

作品在2005年校园民谣复兴浪潮中颇具代表性，其价值在于用质朴的音乐语言捕捉了大学生群体特有的情感体验。玻璃杯的意象既象征纯真年代的精神容器，也暗示着成长过程中必须面对的脆弱性，这种双重性使歌曲具有跨越时代的共鸣力。

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