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歌曲:《陪你飞 《校花的贴身高手2》网络剧片尾曲》

陪你飞 《校花的贴身高手2》网络剧片尾曲 - 吴思贤 文本歌词

陪你飞 《校花的贴身高手2》网络剧片尾曲
陪你飞 (《校花的贴身高手2》网络剧片尾曲) - 吴思贤
词:马嵩惟
曲:张简君伟
Oh Oh
我们牵手一起飞
Oh Oh
谁能教我说喜欢你不会红着脸
看着你可爱到会石化人的双眼
为了回应你小心事一字一句
练习聊天
哪里有贩卖浪漫字典
手心贴着手心就会了解
爱就要直接又坚决
也许很傻但这就是我的
专属体贴
Eh oh eh oh eh oh eh oh eh oh eh
Wow 陪你陪你飞
永恒在瞬间的感觉
Eh oh eh oh eh oh eh oh eh oh eh
Wow 陪你陪你飞
牵我的手一起飞
牵手牵手
受过伤的心背面总是渴望安全
所以下雨天要当你坚固的屋檐
情人和朋友分隔线越是在乎
越难拿捏
靠近就担心宣告残念
手心贴着手心就会了解
爱就要直接又坚决
也许很傻但这就是我的
专属体贴
Eh oh eh oh eh oh eh oh eh oh eh
Wow 陪你陪你飞
永恒在瞬间的感觉
Eh oh eh oh eh oh eh oh eh oh eh
Wow 陪你陪你飞
牵我的手一起飞
一起往蓝天飞
看极光有多美
要牵着手体会
愿不愿意陪我牵着手一起飞
一起往蓝天飞
看极光有多美
要牵着手体会
愿不愿意陪我牵着手一起飞
Eh oh eh oh eh oh eh oh eh oh eh
Wow 陪你陪你飞
永恒在瞬间的感觉
Eh oh eh oh eh oh eh oh eh oh eh
Wow 陪你陪你飞
牵我的手一起飞
牵手 牵手
谁能教我说喜欢你不会红着脸
看着你可爱到会石化人的双眼
为了回应你小心事一字一句
练习聊天
哪里有贩卖浪漫字典

陪你飞 《校花的贴身高手2》网络剧片尾曲 - 吴思贤 LRC歌词

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[00:24.00]谁能教我说喜欢你不会红着脸
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[00:34.47]为了回应你小心事一字一句
[00:37.88]练习聊天
[00:40.60]哪里有贩卖浪漫字典
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[00:45.25]手心贴着手心就会了解
[00:47.69]爱就要直接又坚决
[00:51.37]也许很傻但这就是我的
[00:54.03]专属体贴
[00:56.76]Eh oh eh oh eh oh eh oh eh oh eh
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[01:01.43]Wow 陪你陪你飞
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[01:04.78]永恒在瞬间的感觉
[01:07.64]Eh oh eh oh eh oh eh oh eh oh eh
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[01:12.18]Wow 陪你陪你飞
[01:14.75]
[01:15.53]牵我的手一起飞
[01:19.86]
[01:20.41]牵手牵手
[01:25.24]
[01:28.69]受过伤的心背面总是渴望安全
[01:32.26]
[01:33.79]所以下雨天要当你坚固的屋檐
[01:37.57]
[01:39.16]情人和朋友分隔线越是在乎
[01:42.54]越难拿捏
[01:45.29]靠近就担心宣告残念
[01:48.39]
[01:50.00]手心贴着手心就会了解
[01:52.46]爱就要直接又坚决
[01:56.07]也许很傻但这就是我的
[01:58.73]专属体贴
[02:01.47]Eh oh eh oh eh oh eh oh eh oh eh
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[02:06.09]Wow 陪你陪你飞
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[02:09.48]永恒在瞬间的感觉
[02:12.25]Eh oh eh oh eh oh eh oh eh oh eh
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[02:16.87]Wow 陪你陪你飞
[02:19.27]
[02:20.28]牵我的手一起飞
[02:23.35]一起往蓝天飞
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[02:25.96]看极光有多美
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[02:28.71]要牵着手体会
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[02:31.06]愿不愿意陪我牵着手一起飞
[02:34.34]一起往蓝天飞
[02:35.71]
[02:36.75]看极光有多美
[02:38.39]
[02:39.50]要牵着手体会
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[02:41.93]愿不愿意陪我牵着手一起飞
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[03:27.17]练习聊天
[03:27.93]哪里有贩卖浪漫字典

吴思贤 的歌曲

专辑 陪你飞 的歌曲

歌曲赏析

《陪你飞》作为《校花的贴身高手2》网络剧片尾曲,由吴思贤演唱,是一首充满青春气息的流行情歌。歌曲以轻快的节奏和明朗的旋律为基调,通过简洁而富有画面感的歌词,传递出陪伴与守护的温暖情感。

歌曲赏析:
1. 主题与情感表达
歌曲紧扣"陪伴"主题,以"陪你飞"为意象,将青春期的懵懂情感与坚定承诺相结合。歌词中"不管多远多累"的反复强调,强化了不离不弃的守护感,与校园青春剧中纯真爱恋的设定高度契合。

2. 音乐编排特色
采用电子音色与吉他扫弦的混合编曲,主歌部分以叙事性旋律铺垫,副歌通过跳跃的音程设计形成记忆点。吴思贤清澈的少年音色与歌曲阳光气质相得益彰,转音处理自然流畅,增强了情感层次感。

3. 歌词艺术特征
运用"星空"、"翅膀"等具象化比喻,将抽象情感转化为可感知的青春图景。副歌部分排比句式的运用形成韵律美,"累不累/会不会"的设问句式增强互动感,符合网络剧受众的年轻化审美。

4. 影视联动效果
作为片尾曲,其励志温暖的基调与剧集青春成长的主题形成闭环,电子鼓点的节奏设计与剧集轻喜剧风格呼应,片尾高潮部分的旋律设计具有情绪延续功能,帮助观众回味剧情。

该作品成功平衡了商业流行性与艺术表达,既保持了偶像剧OST应有的甜蜜氛围,又通过音乐质感的打磨避免了同质化,是校园题材影视音乐中具有代表性的作品。

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