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歌曲:《七个蝌蚪》

七个蝌蚪 - 上海好小囡少儿合唱团 文本歌词

七个蝌蚪
七个蝌蚪
作词:王蓓丽
作曲:王蓓丽
演唱:上海好小囡少儿合唱团幼儿班
我是哆哆 Do Do Do
我是来来Re Re Re
我是咪~MiMiMi
Mi Re Do Re Mi
我是发发 Fa Fa Fa
我是梭梭Sol Sol Sol
我是拉拉La La La
La Sol Fa Sol La
我是西西Si Si Si
Si La So lFa Mi Re Do
我们是七个蝌蚪
美妙音乐在一起
Do Re Mi Fa Sol La Si Si
Si La Sol Fa M iRe Do Do
Do Re Mi Fa Sol La Si
Si La Sol Fa Mi Re Do
我是哆哆 Do Do Do
我是来来 Re Re Re
我是咪~Mi Mi Mi
Mi Re Do Re Mi
我是发发 Fa Fa Fa
我是梭梭Sol Sol Sol
我是拉拉 La La La
LaS ol Fa Sol La
我是西西Si Si Si
Si La Sol Fa Mi Re Do
我们是七个蝌蚪
美妙音乐在一起
Do Re Mi Fa So lLa Si Si
Si La Sol Fa Mi Re Do Do
Do Re Mi Fa Sol La Si
Si La Sol Fa Mi Re Do

七个蝌蚪 - 上海好小囡少儿合唱团 LRC歌词

[ti:七个蝌蚪]
[ar:上海好小囡少儿合唱团幼儿班]
[al:七个蝌蚪]
[by:维音唱片]
[00:01.35]七个蝌蚪
[00:03.46]作词:王蓓丽
[00:05.78]作曲:王蓓丽
[00:07.53]演唱:上海好小囡少儿合唱团幼儿班
[00:09.46]
[00:11.59]我是哆哆 Do Do Do
[00:13.94]我是来来Re Re Re
[00:16.23]我是咪~MiMiMi
[00:18.44]Mi Re Do Re Mi
[00:20.51]我是发发 Fa Fa Fa
[00:22.72]我是梭梭Sol Sol Sol
[00:24.98]我是拉拉La La La
[00:26.83]La Sol Fa Sol La
[00:29.60]我是西西Si Si Si
[00:31.81]Si La So lFa Mi Re Do
[00:34.26]我们是七个蝌蚪
[00:36.46]美妙音乐在一起
[00:38.79]Do Re Mi Fa Sol La Si Si
[00:41.26]Si La Sol Fa M iRe Do Do
[00:43.18]Do Re Mi Fa Sol La Si
[00:45.59]Si La Sol Fa Mi Re Do
[00:48.24]
[00:59.34]我是哆哆 Do Do Do
[01:01.69]我是来来 Re Re Re
[01:03.60]我是咪~Mi Mi Mi
[01:05.70]Mi Re Do Re Mi
[01:08.15]我是发发 Fa Fa Fa
[01:10.46]我是梭梭Sol Sol Sol
[01:12.73]我是拉拉 La La La
[01:15.43]LaS ol Fa Sol La
[01:17.33]我是西西Si Si Si
[01:19.73]Si La Sol Fa Mi Re Do
[01:21.94]我们是七个蝌蚪
[01:24.25]美妙音乐在一起
[01:26.51]Do Re Mi Fa So lLa Si Si
[01:29.03]Si La Sol Fa Mi Re Do Do
[01:30.97]Do Re Mi Fa Sol La Si
[01:33.33]Si La Sol Fa Mi Re Do
[01:35.80]

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专辑 七个蝌蚪 的歌曲

歌曲赏析

《七个蝌蚪》是一首充满童趣与想象力的少儿合唱作品,通过简洁生动的歌词与活泼的旋律,勾勒出小蝌蚪成长过程中的天真与探索精神。

音乐特色
歌曲采用轻快的节奏与明朗的调性,模仿蝌蚪在水中游弋的灵动感。合唱部分通过简单的多声部设计(如轮唱或和声),增强音乐的层次感,既符合少儿演唱能力,又营造出水中嬉戏的集体氛围。钢琴或轻打击乐的伴奏点缀,进一步强化了欢快的律动。

意象与主题
歌词以蝌蚪的视角展开,将自然科普(如蝌蚪变青蛙)与童真幻想结合。"七个蝌蚪"的设定既具象又留有想象空间,暗喻成长中的伙伴关系与个体独特性。通过"找尾巴""学跳跃"等情节,巧妙传递生命教育的主题,同时保留儿童对世界的好奇心。

艺术价值
作品以低龄受众的审美为核心,避免说教感,用音乐画面感替代抽象概念。短小精悍的结构、重复的乐句设计符合儿童记忆习惯,而拟声词或节奏变化(如模拟水花声)的运用,则体现了创作者对少儿心理的细腻观察。

整体而言,这首歌曲通过艺术化的自然叙事,在稚拙中传递生命成长的哲思,是兼具娱乐性与教育意义的少儿音乐范例。

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